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C语言——东北大学课程设计——活力长者社区(图形界面)代码

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简介:
本项目为东北大学C语言课程设计作品,旨在开发一款面向活力长者的社区应用图形界面。采用C语言实现,结合用户需求设计直观易用的交互体验。 东北大学21级C语言大作业活力长者社区(图形界面)源码

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客服
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  • C————
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    本项目为东北大学C语言课程设计作品,旨在开发一款面向活力长者的社区应用图形界面。采用C语言实现,结合用户需求设计直观易用的交互体验。 东北大学21级C语言大作业活力长者社区(图形界面)源码
  • C——小金库
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    《东北大学C语言课程设计——小金库》是由东北大学学生完成的一项基于C语言编程的课程实践项目,旨在通过构建“小金库”管理系统提升学生的程序设计能力和问题解决技巧。该项目不仅锻炼了参与者的逻辑思维和团队协作能力,还加深了他们对数据结构、算法的理解与应用。 东北大学C语言课程设计——小金库。这是我在学习了C语言之后完成的一个简单的课设项目,没有使用到复杂的数据结构,希望能帮助到有需要的人。
  • C五子棋
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    本课程设计采用C语言开发图形界面五子棋游戏,旨在提升学生程序设计与图形编程能力,实现经典对弈体验。 在课设过程中绘制了一些图表,自我感觉效果不错。但由于时间紧迫,AI部分未能完成,以后有空再继续研究。
  • 校园导游系统的C
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    本项目为东北电力大学C语言课程设计作品,旨在通过开发校园导游系统,提升学生程序设计能力及实际应用水平,实现校园信息智能化服务。 这是我大一时候做的校园导游系统,学校是东北电力大学。只需将Turboc2文件夹直接放到C盘根目录下即可。
  • C基础讲义
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    《东北大学C语言程序设计基础课程讲义》是为初学者量身定制的教学资料,涵盖了从基本语法到复杂编程概念的学习内容。 《高级语言程序设计》是由东北大学计算中心基础教研室承担的一门面向全校所有非电本科专业的计算机公共基础课。该课程于2005年被批准为辽宁省精品课,2009年被评为教育部-英特尔精品课。 本课程的教学目标是通过学习一种典型的编程语言——C语言,帮助学生建立程序设计的概念,并初步掌握程序设计方法、基本技巧和良好的编程风格,从而具备解决相关专业领域内实际问题的能力。以下是课程的主要章节: 1. 第一章 计算机及程序设计概述 2. 第二章 基本数据类型、常量及变量 3. 第三章 运算符与表达式 4. 第四章 输入输出 5. 第五章 程序控制结构 6. 第六章 数组 7. 第七章 函数 8. 第八章 指针 9. 第九章 结构体、共用体与枚举类型 10. 第十章 预编译和宏定义 11. 第十一章 文件
  • 林业C
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    《东北林业大学C语言程序设计》是为计算机及相关专业本科生编写的教材,内容涵盖数据类型、控制结构、函数和数组等核心概念,并通过实例解析加深理解。 《NEFU C语言程序设计——学生信息管理系统》 在计算机科学领域,C语言是一门基础且重要的编程语言,在系统开发、软件构建以及各种应用程序的编写中被广泛使用。本项目“NEFU C语言程序设计”专注于C语言的学习与实践,并提供了一个实际运行的学生信息管理系统,旨在帮助学习者深入理解C语言的编程逻辑和应用。 首先,我们要明确C语言的基本概念:它是一种结构化编程语言,语法简洁明了、性能高效且可以直接对硬件进行控制。因此,在操作系统、嵌入式系统以及高性能计算等领域中有着广泛的应用。在学习过程中需要掌握基本的数据类型(如整型、浮点型和字符型)、变量、运算符、流程控制语句(例如if-else, switch, for 和 while等)、函数的定义与调用,指针运用,数组及结构体等核心概念。 本项目中的“学生信息管理系统”是一个典型的C语言程序实例。它涵盖了文件操作、数据结构和用户交互等多个关键知识点。在该系统中可能使用了结构体来封装学生的相关信息(如学号、姓名、年龄及成绩),并通过文件存储这些信息,实现数据的持久化处理。这涉及到C语言中的文件IO操作,包括fopen, fwrite, fread 和 fclose等函数的应用以及结构体在文件中的序列化和反序列化的技巧。 此外,该系统还可能包含菜单驱动界面供用户进行查询、添加、删除或修改学生信息的操作。这种交互方式通常通过循环和选择语句实现,并结合scanf 和 printf 函数处理用户的输入与输出。为了完成这些功能,需要理解如何在C语言中处理字符串及使用动态内存分配(例如malloc 和 free)来灵活管理数据。 更进一步地,如果系统设计足够复杂,则可能涉及到链表或树等高级数据结构以优化数据的存储和查找效率。链表可以通过指针链接多个结构体实现动态内存管理和高效插入、删除操作;而二叉树则可用于快速根据学号或姓名排序查找特定的学生信息。 NEFU C语言程序设计项目为学习者提供了一个实战平台,通过实际系统开发帮助他们巩固C语言基础知识并提升解决问题的能力。此外,该项目还让参与者了解文件操作、数据结构和用户交互等关键技能在实际项目中的应用情况。这不仅是一个很好的起点,对于想要深入理解和掌握C语言的初学者来说也非常有益。通过不断实践与调试不仅能提高编程技术,还能培养良好的编程习惯及系统设计思维能力。
  • C序实践(含报告及
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    本书《东北大学C语言课程设计与程序实践》提供了丰富的案例和练习,涵盖从基础语法到高级编程技术的内容,旨在帮助学生通过实际项目加深对C语言的理解,并附有详细的实验报告和完整源码。 东北大学C语言课程设计程序实践通过了老师的验收,并获得了优秀的成绩。该实践包含报告和代码。
  • C菜单
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    本项目专注于使用C语言进行图形用户界面(GUI)的菜单设计与开发,旨在实现美观且功能全面的应用程序界面。通过集成相关库和工具,探索C语言在现代GUI编程中的应用潜力。 在Win-Tc下使用全屏图形界面是一个不错的工具。关于C语言的图形界面菜单,可以考虑实现一个简洁明了的用户交互系统。
  • C(西工业
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    《C语言课程设计》是由西北工业大学编著的一本教材,旨在通过实践项目帮助学生掌握C语言编程技能和软件开发的基本方法。 这是一份我完成的西北工业大学C语言课程的大作业。当时我对C语言掌握得不错,希望这份作业可以给大家提供一些参考。
  • 基础实训 Java Swing 云工厂
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    本课程为东北大学开设的基础实训项目,主要内容涵盖Java语言和Swing库的应用,教授学生如何创建图形用户界面,并结合云计算技术进行实践操作。 东北大学基础实训设计项目采用Java Swing图形化界面进行开发,项目的名称为云工厂(东软智能制造云平台系统)。