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东南大学《操作系统概念》课程实验代码,含四份实验报告及源码和文档说明

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简介:
本资源包含东南大学《操作系统概念》课程全部四个实验的源代码、详细报告以及配套文档。适合深入学习操作系统原理与实践。 作业一:使用系统调用编写C或C++程序以实现以下功能:从一个文件读取数据并将其写入另一个文件。 要求: 1. 具备良好的交互性,允许用户输入源文件及目标文件的路径与名称。 2. 包含完善的错误处理机制。针对可能发生的各种情况,应提供相应的错误提示,并采取适当的措施进行应对。 作业二:在Windows和Linux操作系统上调试并运行上述程序。 作业三:在Windows和Linux系统中使用各自提供的互斥锁(Mutex)及信号量功能来实现生产者/消费者问题的解决方案。具体要求参照“Operating System Concepts(第七版)”第六章后的项目任务描述(P236-241页)。 作业四:编写程序以实现LRU算法及其近似版本,并分析每种方法的时间复杂度、空间需求及实施难度;通过随机生成页面访问序列,评估所设计算法的错误率并进行比较与讨论。

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    本资源包含东南大学《操作系统概念》课程全部四个实验的源代码、详细报告以及配套文档。适合深入学习操作系统原理与实践。 作业一:使用系统调用编写C或C++程序以实现以下功能:从一个文件读取数据并将其写入另一个文件。 要求: 1. 具备良好的交互性,允许用户输入源文件及目标文件的路径与名称。 2. 包含完善的错误处理机制。针对可能发生的各种情况,应提供相应的错误提示,并采取适当的措施进行应对。 作业二:在Windows和Linux操作系统上调试并运行上述程序。 作业三:在Windows和Linux系统中使用各自提供的互斥锁(Mutex)及信号量功能来实现生产者/消费者问题的解决方案。具体要求参照“Operating System Concepts(第七版)”第六章后的项目任务描述(P236-241页)。 作业四:编写程序以实现LRU算法及其近似版本,并分析每种方法的时间复杂度、空间需求及实施难度;通过随机生成页面访问序列,评估所设计算法的错误率并进行比较与讨论。
  • 广工业
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    本实验课程为广工大操作系统的教学实践部分,包含四次核心实验,内容涵盖内存管理、进程调度等关键领域,并提供详尽实验报告与源码。 广东工业大学操作系统四个实验:实验一为进程调度;实验二为作业调度;实验三为主存空间的分配与回收;实验四为文件系统。资料包含代码及报告,适用于VC环境且无需修改即可运行。
  • 、流
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    本资源包含东北大学操作系统课程的相关材料,包括详细的实验报告、配套源代码以及系统流程图,同时提供教学PPT课件,适合深入学习与研究。 代码基于Linux环境编写,包含五个实验报告。实验1旨在熟悉Linux系统;实验2探讨进程状态;实验3涉及进程同步和通信;实验4研究进程的管道通信;实验5则关注页面置换算法。源码包括FIFO_LRU、IPC、os以及producer等部分。
  • (OS
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    本实验报告为东南大学计算机课程中的操作系统(OS)实验总结,涵盖了进程管理、内存分配与调度算法等核心内容,旨在加深学生对操作系统的理解。 操作系统是计算机科学中的核心课程之一,它负责管理和控制计算机硬件资源,并为用户提供服务以确保软件能够高效且稳定地运行。在东南大学的操作系统实验中,学生通过实际操作来深入理解其基本概念、原理和机制。实验报告作为学生们对所学知识进行实践与反思的重要载体,在这里我们将详细探讨该实验可能涉及的一些关键知识点。 1. 进程管理:操作系统中的进程是程序的执行实例。在实验中,学生学习了如何创建、调度、同步及通信进程的相关技能,并了解不同调度算法(如FCFS、SJF和多级反馈队列)的优点与缺点以及信号量和管程等同步原语的应用。 2. 内存管理:内存管理是操作系统的关键组成部分,涉及到虚拟地址空间的划分、分页和分段技术及内存分配回收机制。学生通过模拟实现这些功能(如LRU、FIFO页面替换策略),以理解在遇到内存不足时如何选择合适的页面进行置换。 3. 文件系统:文件系统是由操作系统用来组织并管理磁盘上数据的方式,实验可能包括了对文件的创建、读写及删除操作以及目录结构的设计与维护。学生会学习到诸如i节点、权限设置和磁盘块分配等概念。 4. 设备管理:输入输出设备(IO)的管理和控制是操作系统的重要职责之一。实验中涵盖的内容可能涉及中断处理机制,直接存储器访问(DMA),缓冲区管理等方面的知识点,让学生了解到如何通过这些技术提高IO效率。 5. 死锁预防与检测:在多任务环境中死锁是一个常见问题,学生将学习到银行家算法、资源预分配等防止死锁的方法以及使用图论分析来识别系统中是否存在潜在的死锁情况的技术手段。 6. 实验报告写作:实验报告不仅是对实验过程记录的重要形式,更是思考与分析能力体现的关键载体。学生们需要详细描述自己的操作步骤,遇到的问题及解决方案,并对其结果进行深入剖析和总结。一份高质量的实验报告应当具备清晰明了且逻辑严谨的特点,能够充分展现学生对于理论知识的理解深度及其实际应用能力。 7. 实践平台:东南大学可能使用了特定的操作系统实验环境(如Xen、QEMU等虚拟化工具),使学生们能够在安全可控的情况下模拟操作系统的行为特征和操作流程。 通过上述的实践环节与学习活动,不仅加深了学生对于操作系统理论知识的理解程度,同时也显著提升了他们的实际动手能力和解决问题的能力。这份实验报告则成为了他们将所学知识付诸实践过程中的重要见证,并且也是他们在探索操作系统奥秘之旅中积累下来的宝贵财富之一。
  • 调度 包
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    本资源提供东华大学操作系统课程中关于进程调度的实验指导与源代码。内容涵盖理论讲解、实验步骤和详细分析报告,旨在帮助学生深入理解进程调度算法及其实现方法。 实验目标:进程调度是处理机管理的核心内容之一。本实验要求使用C语言编写并调试一个简单的进程调度程序,通过该实验可以深入理解有关进程控制块(PCB)及进程队列的概念,并体会优先数与时间片轮转调度算法的具体实施方法。 实验要求: 1. 设计适用于优先数和循环轮转两种不同调度算法的进程控制块(PCB)表结构。通常情况下,PCB应包含以下信息:进程名称、优先级(或分配的时间片)、占用CPU的时间长度、当前状态及队列指针等;根据具体使用的调度算法的不同,可以对上述内容进行适当增减。 2. 建立一个表示就绪态的进程链表,并为每种算法编写相应的入链子程序。 3. 实现两种基本的进程调度机制: - 优先数法:依据每个任务被赋予的具体数值来决定执行顺序; - 循环轮转法(RR): 按照预先设定的时间片长度轮流分配CPU资源给各个等待中的作业。
  • 优质
    本报告为东南大学操作系统课程的实践总结,涵盖了进程管理、内存分配与调度算法等核心内容,旨在加深学生对操作系统的理解。 东南大学计算机系的学姐为大家准备了一些福利资料,非常有价值哦!这些都是她的心血成果呢!
  • (第次)
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    本实验报告为东北大学操作系统课程第四次实验成果,涵盖进程管理、内存分配等核心内容,旨在通过实践加深学生对操作系统的理解。 东北大学操作系统实验报告涵盖了四次进程状态转换、生产者消费者问题以及管道通信和页面置换的实践内容。
  • 优质
    本实验报告为《东北大学操作系统》课程中第四次实验的总结,详细记录了实验目的、过程及结果分析,旨在加深学生对操作系统的理解与实践能力。 东北大学操作系统四次实验报告,前两次使用Python完成,后两次用C语言完成。
  • 优质
    本课程提供全面的操作系统原理与实践操作指导,涵盖进程管理、内存分配及文件系统等内容,并包含详尽源代码与实验报告。 本实训旨在构建一个模拟操作系统,采用单用户多道程序设计的方法。该系统涵盖进程管理、存储管理、设备管理和文件管理系统四大模块。 实训的核心原理包括:操作系统的进程同步与互斥机制;常见的进程调度算法;地址重定位技术;动态页式存储管理中的页面淘汰策略;设备分配和回收方法;利用死锁避免手段处理独占设备申请可能引发的死锁问题以及磁盘调度算法等。此外,实训要求编写允许进程并行执行的进程调度程序,并至少采用三种常用的作业(或任务)调度算法进行模拟:先来先服务算法、短作业优先算法和最高响应比优先算法;还需输出平均周转时间和平均带权周转时间作为评估标准。
  • 广工设计(
    优质
    《广工操作系统实验与课程设计》是一本集成了广东工业大学操作系统教学实践内容的书籍,内含丰富的源代码及详细的实验报告,旨在帮助学生深入理解操作系统的原理及其实现方法。 广工操作系统实验及课程设计要求已经基本完成全部内容,欢迎广工的师弟师妹们参考学习。