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吉林大学软件学院的软件工程专业

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简介：
吉林大学软件学院开设的软件工程专业致力于培养具有国际竞争力的高素质软件工程技术与管理人才。该专业的课程设置涵盖了计算机科学的基础理论和最新的软件开发技术，并强调实践能力的培养，为学生提供了丰富的项目实训机会及国际合作交流平台，旨在使学生成为既懂技术又了解市场需求的复合型高级专门人才。 吉林大学软件学院的软件工程课程资料可以为该校校友提供帮助。

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  • 吉林大学软件学院的软件工程专业
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    吉林大学软件学院开设的软件工程专业致力于培养具有国际竞争力的高素质软件工程技术与管理人才。该专业的课程设置涵盖了计算机科学的基础理论和最新的软件开发技术，并强调实践能力的培养，为学生提供了丰富的项目实训机会及国际合作交流平台，旨在使学生成为既懂技术又了解市场需求的复合型高级专门人才。 吉林大学软件学院的软件工程课程资料可以为该校校友提供帮助。
     
  • 吉林大学软件学院的Software Architecture课程作业
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    本课程作业为吉林大学软件学院《Software Architecture》课程设计，旨在通过实践项目提升学生在软件体系结构领域的分析、设计与实现能力。 人工智能是一种新兴的科技科学，旨在研究和发展用于模拟与扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统[1]。其结构类似于金字塔形：顶层是算法，中层是芯片，第三层包括各种硬件和软件平台，底层则是具体的应用场景。人工智能领域的正式研究始于1956年，在达特茅斯大学召开的一次会议上首次使用了“人工智能”这一术语。随后的几十年里，人们对人工智能进行了广泛的研究。作为计算机科学的一个分支，它试图通过挖掘智能的本质来创造一种能够像人脑一样响应的新式智能机器。该技术的应用领域包括机器人、图像识别、语音识别、自然语言处理、数据挖掘、模式识别和专家系统等。
     
  • 吉林大学软件学院卓越班UML作业
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    本作业为吉林大学软件学院卓越班学生完成的UML（统一建模语言）课程任务，旨在通过实践提升学生的软件设计与建模能力。 《统一建模语言UML》课程作业 No.1 EasyLibrary用例图： - 借阅者请求服务的用例。 - 图书管理员处理借书、还书等用例。 - 系统管理员进行系统维护的用例。 No.3 超市结账系统的活动图 No.4 巡航器状态图 No.5 顺序图_通信图_VOPC三合一小作业： 1. 【问题1】 - checkMaxTournament() - setDates(StartDate, EndDate) - createTournament(name, startDate, endDate, maxp) - requestExclusiveSponsor() - findInterestedExclusiveSponsors() - create() - notifyLeagueOwner() - setSponsorship(sponsor) 2. 【问题1】 (创建竞赛： 确定赞助商： 3. 【问题1】 - create() - fillcontents() - submitReport() - createIncident() - submit() - acknowledgeReport() - endReportTransaction() - dismiss() 【问题2】【问题3】
     
  • 吉林大学软件学院C++课程设计
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    简介：吉林大学软件学院C++课程设计是针对计算机科学与技术专业学生开设的一门实践性教学环节，旨在通过实际项目加深学生对C++语言的理解和应用能力。 实现QQ、微信和微博之间的相互绑定与注册登录功能，并支持增减删除好友、加入群组以及管理员权限等功能。最终成绩评定为优秀。这段文字仅供思路参考，请勿直接抄袭。
     
  • 吉林大学软件工程专业数据库大实验.docx
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    本文档为吉林大学软件工程专业的教学资料，重点介绍数据库大实验的内容与要求，旨在通过实践提升学生的数据库设计、开发及应用能力。 吉林大学数据库（软件工程专业）大实验的内容是使用MySQL语句对数据库进行操作。这些资源具有较高的参考价值。
     
  • 吉林大学软件工程（自主学习）
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    吉林大学软件工程（自主学习）专业强调学生自主学习能力培养，注重实践与理论相结合，旨在打造具备创新精神和国际视野的应用型、复合型高级软件工程技术人才。 《吉林大学软件工程》 软件工程是一门涵盖整个软件开发过程的学科，它不仅关注编程技术，还注重提高软件系统的整体性、规范性和可维护性。本段落将深入探讨软件工程的基本概念、方法论以及在吉林大学教学中的应用。 一、软件工程概述 软件工程是对软件开发进行系统化管理的一门科学，旨在提升软件质量、确保其易于维护并提高生产效率。其核心理念是把软件项目视为一个工程项目，并运用相应的管理和技术手段以保证项目的成功实施。 二、软件生命周期 从需求分析到设计再到编码和测试，直至最终的维护阶段，每个环节都有明确的任务与目标。在吉林大学的教学中，学生会通过实际操作来掌握这些步骤的具体方法。 三、需求工程 需求分析是理解用户需要并将其转化为技术规格说明的第一步。这一过程包括收集信息、解析数据、定义要求以及验证结果等任务。吉大课程将教授如何编写详尽的需求文档，并利用Use Case图和活动图等工具来描述系统的功能行为。 四、软件设计 此阶段分为概要设计与详细设计两个层次，前者确定系统架构及主要模块的位置关系；后者则专注于每个模块的具体实现方案。在这一环节中会使用诸如类图、序列图以及状态迁移图等多种UML图表进行辅助说明和规划工作流程。 五、编程与实现 编写代码是将设计方案转化为程序的过程。在这个阶段，学生会被教导如何利用Java, C++ 或Python等语言来创建高效且易于阅读的源码，并遵守统一的标准规范以确保团队协作顺畅无阻。 六、软件测试 保证产品质量的关键在于全面而深入地进行各种形式的检验工作。吉林大学会讲授包括单元测试在内的多种方法，以及如何编写有效的测试案例来进行代码审查及功能验证。 七、维护与演化 当产品上线以后，持续不断的改进和优化是必要的步骤之一。这其中包括错误修正、新增特性开发以及时效性调整等任务；同时也要考虑怎样在不影响现有结构的情况下进行扩展或升级操作来满足新的业务需求。 通过吉林大学的软件工程课程学习，学生不仅能掌握扎实的专业理论知识体系，还能结合实践锻炼出解决实际问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。而“软件工程计算题”这类练习材料则有助于增强学生的逻辑思维能力和项目管理技巧等方面的知识水平与技能提升。
     
  • 吉林大学计算机与软件学院人工智能专业考研分享
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    本系列分享专注于吉林大学计算机与软件学院的人工智能专业考研经验，涵盖复习策略、参考书目推荐及备考建议等内容。 这份PPT分享涵盖了吉林大学计算机科学与技术、软件工程以及人工智能专业的考研资料的核心知识点。 1. **吉林大学考研**：作为全国知名的高等学府，吉大在计算机领域享有较高声誉，其相关学院是学生们深造的重要选择。考试通常包括初试（笔试）和复试（面试），内容涵盖专业基础理论与实践技能。 2. **计算机科学与技术**：这门学科研究的是计算机系统及计算过程的原理和技术。学习重点包括但不限于计算机组成、操作系统、网络架构、数据结构以及算法设计等，考研中考生需对这些基础知识有深入理解，并能解决实际问题。 3. **数据结构**：作为基础课程之一，它探讨了如何高效地组织和处理数据的方法与技术。常见的主题涉及数组、链表、栈队列、树图等多种类型的数据存储方式及其操作技巧，在考试中会考察复杂度分析及排序查找等算法的应用能力。 4. **软件工程**：这一领域关注的是从需求到维护的整个软件开发流程管理，包括但不限于模型选择（如瀑布或敏捷）、质量保证措施以及项目协调等内容。考研时可能会涉及相关理论与实践操作知识。 5. **人工智能**：涵盖机器学习、深度学习等多个前沿技术方向，是当前研究热点之一。考试题目可能围绕神经网络结构设计、决策树构建方法和支持向量机等算法进行考察，并且还会涉及到AI伦理及社会影响的理解和评价。 压缩包内的PPT文件包含了吉林大学计算机软件与人工智能考研的详细讲解内容，包括历年重点难点以及常考知识点解析。考生可以通过这些资料来复习巩固知识体系、把握考试趋势并提高应试技巧；同时还有实际案例分析和练习题以帮助提升解决问题的能力。建议下载后仔细阅读，并结合其他教材进行系统化的学习准备。
     
  • 吉林大学软件学院《软件工程》期末复习新重点背诵
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    本资料为吉林大学软件学院《软件工程》课程期末复习的重要知识点汇总，旨在帮助学生高效备考，涵盖考试核心内容与最新考点。 自己整理的复习背诵笔记（根据老师说的重点，摘录自PPT）。从21级开始，吉林大学软件学院的《软件工程》课程考试内容发生变化，不再像之前那样使用题库进行考核。
     
  • 吉林大学软件学院JavaEE课程设计（软构件与中间件）
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    本课程为吉林大学软件学院开设，专注于JavaEE技术框架下的软件开发实践，强调软构件重用及中间件应用，培养学生的企业级应用开发能力。 这是吉林大学软件学院的软构件与中间件JavaEE课程设计项目，要求开发一个在线考试系统，并使用jpa、jsf以及托管bean、会话bean等相关技术。该项目提供的资源包括：1.题目要求；2.实现代码；3.建数据库sql文件；4.报告（包含数据库表设计、类设计、页面设计及交互和用例图等）。这些资料可供学弟学妹们参考使用。
     
  • 吉林大学软件学院的组合数学课程报告
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    本报告出自吉林大学软件学院的组合数学课程，涵盖了离散结构、计数原理及算法分析等内容，旨在培养学生解决复杂问题的能力和创新思维。 组合数学领域中的卡特兰数（Catalan Number）是一个重要的计数函数，在多个方面有着广泛的应用。这个序列是以比利时数学家欧仁·查理·卡塔兰的名字命名的，他活跃于1814年至1894年间。卡特兰数列从前几项开始为：1, 1, 2, 5, 14, 42, 132, 429, 1430, 4862, 16796, 58786, 208012, 742900, 2674440, 9694845, 35357670, 129644790, 477638700, 1767263190。