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清华大学UCORE Lab 1实验报告.docx

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简介:
这份文档是清华大学UCORE Lab 1的实验报告,包含了学生在实验室课程中的实验数据、分析结果和总结反思等内容。 清华大学操作系统ucore lab1实验报告:系统软件启动过程的分析与实践。运行环境为Oracle VM Virtual Box虚拟机以及Ubuntu 16.04.6操作系统。本实验涵盖了练习1至练习6的所有内容,具体内容参照指定文档要求进行操作和记录。

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  • UCORE Lab 1.docx
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    这份文档是清华大学UCORE Lab 1的实验报告,包含了学生在实验室课程中的实验数据、分析结果和总结反思等内容。 清华大学操作系统ucore lab1实验报告:系统软件启动过程的分析与实践。运行环境为Oracle VM Virtual Box虚拟机以及Ubuntu 16.04.6操作系统。本实验涵盖了练习1至练习6的所有内容,具体内容参照指定文档要求进行操作和记录。
  • UCORE Lab 1.zip
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    这份文档是清华大学UCORE Lab 1的实验报告,包含了学生在实验中的观察、数据记录和分析等内容,旨在评估学生对课程知识的理解与应用能力。 清华大学操作系统ucore lab1实验报告。运行环境:虚拟机Oracle VM Virtual Box;操作系统Ubuntu 16.04.6。本实验报告涵盖练习1至6的所有内容。
  • UCore Lab总结(含代码和
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    本项目为UCore操作系统实验室课程的综合实践总结,涵盖内核模块开发、系统调试及优化等内容,并附有详细的实验报告与源代码。 ucore lab实验总结包括代码编写与报告撰写两部分。在此次实验过程中,我深入学习了操作系统内核的基础知识,并通过实际操作加深了理解。每完成一个lab任务后,我都详细记录下遇到的问题及解决方案,并对相关知识点进行了归纳和整理。 此外,在整个项目开发周期中,我还注重团队协作的重要性,积极与队友交流讨论以提高工作效率。最后形成的实验报告不仅总结了个人的学习成果,还分享了一些实用的调试技巧以及优化建议。 通过这次ucore lab实践,我对操作系统的工作原理有了更直观的认识,并为将来进一步研究打下了坚实的基础。
  • 单片机 1
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    《华侨大学单片机实验报告》是学生在学习单片机原理及应用课程过程中完成的一系列实践操作和研究总结。该报告详细记录了实验目的、步骤、结果分析等内容,旨在通过实际操作加深对单片机的理解与掌握。 实验目的:1. 熟悉 Keil uVision 软件使用;2. 学习简单程序的调试方法。 实验内容包括: - 实验步骤; - 实验流程框图; - 实验程序设计,具体如下: 1. 启动PC机,打开Keil软件,在所建项目文件中输入源程序。编译无误后执行程序,并观察存储块数据变化情况以说明此程序的功能。 2. 设计双字节十进制加法程序; 3. 编写找出最大数的程序。 思考题: 1. 软件开发环境提供了哪些调试手段?各自有何特点? 2. 对于实验中的指令进行注释,解释这些指令的功能和作用。 小结:总结所完成的工作、遇到的问题及解决方法,并分享个人体会。
  • 物理):测量伏安特性第三部分
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    本实验报告为清华大学《大学物理》课程中关于“测量伏安特性”的第三次实验记录与分析。报告详细记录了实验目的、原理、步骤及数据处理,通过理论与实践结合,深入探讨了电子元件的电压电流关系。 清华大学实验报告 系别:机械工程系 班号:机械51班 姓名:邹诚 同组姓名:(此处省略) 作实验日期:2006年10月16日 教师评定: 一、 实验目的: 1. 了解分压器电路的调节特性。 2. 掌握测量伏安特性的基本方法,包括线路特点及伏安法测电阻时误差估算的方法。
  • 中科技计算机网络.docx
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    这份文档是《华中科技大学计算机网络》课程的一份实验报告,详细记录了学生在该课程中的实验操作、数据收集及分析过程。 华中科技大学计算机网络实验报告:三次握手、Socket编程与TCP协议应用。该实验旨在通过实践加深对TCP/IP模型的理解,并掌握使用Python或其他语言实现基于socket的客户端-服务器通信的方法,特别关注于建立可靠连接的过程以及数据传输机制。此外,还将探讨如何在实际项目中优化和调试网络程序以适应不同的应用场景需求。
  • 中科操作系统.docx
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    这份文档是针对华中科技大学操作系统课程所撰写的实验报告,详细记录了学生在该课程中的实验操作、心得以及遇到的问题和解决方案。 ### 实验一:Linux系统的安装及用户界面的使用 #### 一.实验目的 1. 掌握Linux操作系统的安装过程,并熟悉其启动流程和使用环境。 2. 熟练掌握在Linux环境下使用vi编辑器的方法。 3. 学会从编写到调试,再到运行一个C语言程序的全过程。 #### 二.实验内容 **实验要求** 1. 在VMware虚拟机或真实机器上安装一个Linux操作系统。 2. 使用并体验Linux中的X Window系统。 3. 掌握基本键盘命令,并能够熟练使用常用的基本命令。 4. 学会如何在命令行方式下使用vi编辑器进行文件的编辑和保存操作。 5. 编写一段C程序,利用fork()函数创建两个子进程。其中父进程显示字符“a”,而这两个子进程分别输出字符“b”与“c”。多次运行该程序并分析其执行效果的原因。 ### 实验二:Linux进程控制 #### 一.实验目的 1. 掌握什么是进程,明确区分程序和进程的概念。 2. 认识并发执行的实质及其重要性。 #### 二.实验内容 **实验要求** 1. 编写一个程序,在其中使用fork()函数创建两个子进程。父进程中显示字符“a”,而这两个子进程分别输出字符“b”与“c”。多次运行该程序并分析其结果。 2. 修改上述代码,使得每个进程的输出从单个字符改为循环输出一句话(如:“parent:加上自己的PID”、“Child1: 加上自身的PID”等),再观察执行时屏幕上出现的现象,并进行原因分析。 3. 编写一个父进程创建子进程并使用exec系统调用让该子进程运行另一个程序的代码。每个进程中显示不同的信息,然后观察其执行结果及其并发性效果。 4. 设计一段程序以构建如图所示的进程树,在其中每一个节点(即进程)输出自己的PID以及父级PID。 ### 实验三:Linux进程间通信 #### 一.实验目的 1. 理解当多个进程争用同一资源时的现象,并学习解决此类问题的方法。 2. 学习如何通过系统提供的“软中断”机制和管道技术实现不同程序间的交互,加深对其工作原理的理解。 3. 掌握pipe()、msgget()、msgsnd()、msgrcv()等系统调用的功能及其应用方式;熟悉使用共享内存进行进程间通信的方法。 #### 二.实验内容 **实验要求** 1. 修改之前编写的程序,在每个进程中输出一句话而非单个字符,观察执行时屏幕上的现象,并分析出现该情况的原因。可以考虑利用locking()函数为每一个进程添加锁来解决多进程互斥访问的问题。 2. 编写一个实现“软中断”通信的程序:创建两个子进程;让父进程捕捉键盘输入信号(例如Del键)并使用kill()向其发送信号;当子进程接收到该信号时,输出特定信息后结束运行。最后由父进程等待所有子线程结束后退出。 3. 编写一个实现管道通信的程序:通过pipe()建立一条通道,并让两个子进程分别循环往其中写入消息(例如:“Child 1 is sending a message!”、“Child 2 is sending a message!”),而父进程中则从该管道中读取信息并显示出来。
  • RDD分析
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    《南华大学RDD实验报告分析》是基于南华大学内部研究与发展动态(RDD)的一系列实验的数据收集与结果解读。该报告深入探讨了各项实验的设计、执行过程及科学发现,为学术界和工业界提供了宝贵的见解和实践经验。 熟悉并掌握PPT中的RDD算子。
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    本报告为《编译原理》课程实验总结,涵盖词法分析、语法分析等关键技术环节,由华南农业大学学生完成。报告深入探讨了编译器的工作流程与实现方法。 华南农业大学编译原理综合实验报告,内容涉及一遍扫描语法语义程序,适合在校生参考。
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    此资源包含清华大学研究生课程中关于凸优化的实验报告及配套代码,适用于深入学习和研究凸优化理论及其应用。 清华大学金欣老师的凸优化上机实验和大作业报告包括了代码、数据集以及完整的PDF报告。大作业的代码并未提供,但有相应的数据集和详细报告可供参考。