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数据结构课程设计及说明书

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简介:
本课程设计旨在通过实践项目深化学生对数据结构理论的理解与应用,涵盖算法实现、性能分析等内容,并指导撰写技术说明书。 航班订票系统涵盖查询航线、预订客票及办理退票等功能。设计该系统的存储结构需要满足以下基本要求: 1. 每条航线的信息包括终点站名、航班号、飞机号、飞行日期(具体时间)、成员定额、余票量,以及已预订和等候替补的客户名单。 2. 数据需存放在文件中。 3. 录入功能允许输入航班信息,并将数据存储在一个指定的数据文件中。数据结构及具体内容由系统自定义设定。 4. 查询功能支持通过航班号查询航线详情(如起降时间、起飞抵达城市等),并能确定余票情况和是否满员状态。 5. 用户可以通过选择起飞或抵达的城市来查看相关飞机的航班信息。 6. 订票功能允许用户预订客票。如果所选航班无空位,系统会提供可替代的其他航班选项;若已满员或者剩余座位少于所需,则需与客户确认是否继续等待候补名单或是选择其它班次。 7. 退票操作可以撤销先前的订票记录,并更新相关数据文件。同时,系统将检查是否有等候替补排队的人士能因此获得空位机会。 8. 当航班信息发生变化时,可对存储的数据进行相应修改以确保信息准确无误。 以上为该系统的功能需求概述及设计要求说明。

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    本课程设计旨在通过实践项目深化学生对数据结构理论的理解与应用,涵盖算法实现、性能分析等内容,并指导撰写技术说明书。 航班订票系统涵盖查询航线、预订客票及办理退票等功能。设计该系统的存储结构需要满足以下基本要求: 1. 每条航线的信息包括终点站名、航班号、飞机号、飞行日期(具体时间)、成员定额、余票量,以及已预订和等候替补的客户名单。 2. 数据需存放在文件中。 3. 录入功能允许输入航班信息,并将数据存储在一个指定的数据文件中。数据结构及具体内容由系统自定义设定。 4. 查询功能支持通过航班号查询航线详情(如起降时间、起飞抵达城市等),并能确定余票情况和是否满员状态。 5. 用户可以通过选择起飞或抵达的城市来查看相关飞机的航班信息。 6. 订票功能允许用户预订客票。如果所选航班无空位,系统会提供可替代的其他航班选项;若已满员或者剩余座位少于所需,则需与客户确认是否继续等待候补名单或是选择其它班次。 7. 退票操作可以撤销先前的订票记录,并更新相关数据文件。同时,系统将检查是否有等候替补排队的人士能因此获得空位机会。 8. 当航班信息发生变化时,可对存储的数据进行相应修改以确保信息准确无误。 以上为该系统的功能需求概述及设计要求说明。
  • 优质
    《数据库设计结构说明书》详细阐述了数据库的设计原则、逻辑和物理结构,包括数据模型、表关系及优化策略等,为系统开发提供坚实的数据基础。 数据库结构设计说明书可轻松下载并直接使用。
  • 车厢调度的
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    本说明书详述了基于数据结构原理的车厢调度系统课程设计,涵盖算法实现、代码优化及测试分析等内容。 包括代码和说明书可以直接提供给老师。 假设停在铁路调度站(如教科书中图3.1(b)所示)入口处的车厢序列编号依次为1, 2, 3,..., n,设计一个程序求出所有可能由此输出的长度为n的车厢序列。首先,在教科书3.1.2节中提供的栈顺序存储结构SqStack之上实现栈的基本操作,即实现栈类型。程序对栈的任何存取(包括更改、读取和状态判别等操作)必须借助于基本操作进行。
  • 公园导游图-+
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    本项目为《数据结构》课程设计成果,包含公园导游图的设计与实现。详细介绍导游图的数据组织、存储方式及算法应用,并提供详细的项目说明书。 需求分析:提供一张公园导游图,游客可以通过终端设备查询从一个景点到另一个景点的最短路径。要求设计一条路线,使游客能够不重复地游览所有景点,并最终返回出口(入口与出口相邻)。分步实施如下: 1. 初步完成总体设计,确定人机交互界面和函数数量。 2. 完成最低需求:创建一个包含5个景点的文件,并实现遍历功能。 3. 进一步扩展:增加更多景点的数量,绘制新的景点图;有兴趣的同学可以自行添加其他系统功能。 1.1 问题描述 程序的功能是提供一张公园导游图。游客可以通过终端设备查询从任意两个景点之间的最短路径。设计一条路线让游客能够不重复地游览所有景点,并最终返回入口(出口与入口相邻)的位置。 1.2 基本要求: - 界面友好,功能模块划分明确。 - 总体设计需绘制流程图。 - 代码中加入必要的注释说明。 - 提供程序测试方案和计划。 - 确保程序可以正常运行。如果必要时可适当减少功能以保证程序的稳定性。 在编写过程中需要定义所有使用的抽象数据类型,并且要明确主程序的工作流程以及各个模块之间的调用层次关系。
  • 成绩管理系统的源代码
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    本说明书详细介绍了基于数据结构的成绩管理系统的设计与实现过程,并附有完整源代码。适用于课程设计参考和学习。 该数据结构课程设计文档是一个学生成绩管理系统。本系统界面友好,并使用C语言编写。文档后附有源代码,希望能对大家有所帮助。
  • 推进架
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    《推进架构课程设计说明书》旨在为教育工作者和学生提供一套系统化、实用性强的教学设计方案,侧重于软件架构领域知识与技能的传授。该文档详细阐述了课程目标、教学内容及评估方法,助力学员深入理解并掌握现代软件架构的核心概念与实践技巧。 推动架课程设计说明书主要涵盖了该课程的设计理念、目标以及具体内容安排。通过系统化的学习路径,帮助学生深入理解并掌握相关技术知识与实践技能,旨在培养学生的创新思维能力和解决实际问题的能力。文档中详细描述了各个模块的教学内容和教学方法,并提供了丰富的案例分析以增强理论联系实际的效果。此外,还强调了团队合作的重要性,在项目实践中促进同学之间的交流与协作。 (注:此段落为根据提供的信息重写而成,未包含原文中的联系方式、链接等额外信息)
  • 八皇后问题的(C语言源Word版)
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    本项目为数据结构课程设计作品,旨在通过C语言实现经典的八皇后问题。包含完整源代码和详细的Word文档说明,解释了算法原理、程序设计思路及具体实现细节。 八皇后问题是由国际象棋棋手马克斯·贝瑟尔于1848年提出的问题,并且是回溯算法的经典案例之一。该问题是要求在8×8格的国际象棋棋盘上放置八个皇后,使得没有一个皇后能够攻击到其他任何一个,即在同一行、同一列或同一条对角线上的两个或者更多的皇后的数量为零。这道题的基础在于确定有多少种摆放方法。 通过分析题目和进行计算后可以发现,解决八皇后问题有三种主要的方法:穷举法、递归法以及回溯法。由于本课程设计中使用的皇后数目较多,因此采用了递归法与回溯法来求解该问题。其中,递归是一种古老且相对简单的算法形式;而回溯法则可以看作是递归的高级应用,在寻找所有可能的答案时需要回到根节点,并确保在搜索结束之前所有的子树都被遍历。 无论采用哪种方法解决问题的关键在于确定哪些位置是可以合法放置皇后的,即要先判断后摆放。本课程设计的目的不仅是为了学习各种数据结构和算法知识,同时也为了训练如何综合运用基础理论与技巧以及培养灵活变通的能力;更重要的是提高对算法的理解能力及软件开发技能,并在实践中锻炼独立分析问题并解决问题的素质。
  • 软件(SDD)
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    《软件结构设计说明书(SDD)》是详细描述系统或应用软件架构和模块间接口规范的技术文档,旨在指导开发者理解和实现系统的整体设计。 《软件设计说明书》(SDD)详细描述了计算机软件配置项的设计方案。它涵盖了CSCI级别的设计决策、体系结构概要设计以及实现所需的具体设计方案。该文档可以由接口设计说明IDD和数据库顶层设计说明DBDD进行补充。 SDD连同相关的IDD和DBDD是开发软件的基础,为需方提供了可视化的设计方案,并提供给软件支持所需的必要信息。根据具体情况的复杂程度,IDD与DBDD可能单独成册或合并于同一份文档中。
  • 7文本编辑(含源序、文档、
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    本课程设计涵盖文本编辑的数据结构实现,包括源代码、项目文档、功能说明及设计总结,旨在提升学生对数据结构的实际应用能力。 【问题描述】设计一个程序功能为:用户输入一页文字后,该程序能够统计出其中的字母、数字以及空格的数量。静态存储一页文章内容,规定每行最多不超过80个字符。 【设计要求】 1. 分别计算并显示英文字母总数和空格数及整篇文章总字数。 2. 统计特定字符串在文档中的出现次数,并输出该统计结果。 3. 实现删除指定子串的功能,同时将后续的文本向前移动填补空白。 【实现提示】 采用线性表作为存储结构,并通过不同的函数来完成上述各项功能。用户可以输入大小写英文字母、数字以及各种标点符号等字符。 输出格式: 1. 按行显示用户输入的内容。 2. 分别列出“全部字母数”、“数字个数”、“空格个数”和“文章总字数”,每项单独占一行进行展示; 3. 显示删除特定字符串后的最终文档内容。
  • 借阅分析
    优质
    本说明书详细介绍了图书借阅数据分析课程的设计理念与实施方法,涵盖数据收集、分析技术及应用案例。通过系统学习,学生能够掌握现代图书馆管理中的关键技能。 图书借阅数据挖掘课程设计说明书 本段落件涵盖了以下知识点: 1. 数据挖掘概念:数据挖掘是从大量数据中提取有价值的信息或模式的过程。学生在该课程设计中需要掌握这一过程,以及相关算法的应用,并将其应用于图书借阅数据的分析与系统构建。 2. 数据库技术:课程要求使用 SQL Server 2000 来进行数据库的设计和实施,这需要学生具备基础的数据管理技能,包括但不限于数据库规划、规范化处理及查询操作等。 3. 数据结构知识:在执行数据挖掘任务时选择合适的存储方式至关重要。因此,学生需熟悉如数组、链表、树状图等多种数据结构,并能根据需求挑选最佳方案来储存和分析图书借阅记录。 4. 实践项目整合:此课程设计旨在通过实践使学生们能够综合运用数据库技术、数据结构及挖掘算法等知识,在实际场景中开发小型的数据挖掘系统。 5. 图书借阅数据挖掘系统的构建:该系统的目标是从图书馆的大量读者借阅信息中提取有价值的模式或趋势,以提升服务质量与效率。 6. 数据预处理步骤:这是整个数据挖掘流程中的关键环节之一。学生需掌握包括清理、转换和变换等在内的基础技术来准备原始资料供后续分析使用。 7. 常用的数据挖掘算法:涵盖分类、聚类以及关联规则发现等多种方法,帮助学生理解并应用这些工具解决具体问题。 8. 开发环境与语言:课程指定采用 C++Builder 进行软件开发工作。这要求参与者具备一定的编程基础及对数据类型定义、变量管理等基本概念的理解能力。 9. 项目管理技巧:通过本设计任务,学生们将学习到如何制定计划、监控进度并提交报告等相关内容,以确保项目的顺利推进和完成。 10. 文档编写规范:学生还须学会撰写关于实践过程的详细文档,包括结构布局、格式设置以及实质性的内容阐述等要点。