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华东交通大学的嵌入式课程设计

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简介:
《华东交通大学的嵌入式课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在培养学生在嵌入式系统开发领域的技能。学生将参与实际项目的规划、设计和实现,掌握硬件编程及软件应用技巧,为将来从事相关领域工作打下坚实基础。 题目一:基于μc/os-Ⅱ的多任务实现 **基本要求(必做)** 以实验二十二为基础进行改进: 1. 计算四路通道的数据平均值,并在显示屏上实时显示此平均值。 2. 实现报警功能,当数据超出设定阈值时发出一次警报;如果之后该通道数值不再变化,则不重复报警。若数值后来被调低至低于阈值后再升高到超过阈值,则再次触发一次报警信号。 3. 结合实验十八的内容,在LCD屏上显示时间和日期信息,并且在整点时刻产生声音提示。 **提高要求(选做)** 基于基本要求,结合实验七的电机控制内容,通过四路通道平均值得大小来调节电机转速,以实现对电机速度的实时调控。 题目二:游戏设计 功能描述: 蛇从右方开始移动。使用键盘上下左右键改变蛇的方向,在地图中避开灰色栅栏障碍物并吃掉所有豆子完成游戏目标;碰到障碍则结束游戏,吃到豆子后长度增加,并计分显示积分和时间信息在屏幕右侧。 要求: 1. 改进界面设计以展示更多统计信息。 2. 优化主程序代码提高CPU及内存使用效率。 3. 设计合理得分机制与算法使分数更贴近玩家表现。 4. 将最终成绩通过LED显示器呈现出来。 题目三:shell设计 **基本要求(必做)** 1. 构建并实现μc/os-Ⅱ的Shell模型框架; 2. 完成命令功能,包括hostname显示主机名和hello输出参数信息至屏幕。 3. 实现串口与LCD同步显示所有操作过程。 **提高要求(选做)** 设计新的shell命令如time或date来查询时间日期,并提供设置时间的功能。 题目四:世界时钟 功能: 软件可以根据用户需求切换查看全球不同城市的时间,包括但不限于北京、东京等地。界面支持文本和图形两种模式展示当前时刻与背景图景。 题目五:计算器 功能描述: 设计一个简易的整数加减运算器。 要求输入数字后通过特定按键完成计算并显示结果;自定义键盘布局以接收加减号等操作符。 题目六:数值转换器 实现从十六进制到八进制的自动转化,并在界面上展示原始数据和转换后的值。用户需提供一个有效的4位16进制数,系统会验证其合法性并进行相应的计算显示结果。 题目七:单行编辑工具 功能描述: 开发一款简单的英文文本行编辑器。 要求自定义键盘布局以输入字符,并支持光标定位、插入删除等基本操作;当一行长度超出屏幕时自动换行。完成后保存文件到指定路径中。 题目八:交通控制信号系统 设计一套红绿黄三色指示灯的单向十字路口控制系统,确保南北方向和东西方向交替进行正常通行管理,并提供紧急停止功能以应对突发状况。 要求实现定时循环操作模式并能响应外部按键输入指令。

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    《华东交通大学的嵌入式课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在培养学生在嵌入式系统开发领域的技能。学生将参与实际项目的规划、设计和实现,掌握硬件编程及软件应用技巧,为将来从事相关领域工作打下坚实基础。 题目一:基于μc/os-Ⅱ的多任务实现 **基本要求(必做)** 以实验二十二为基础进行改进: 1. 计算四路通道的数据平均值,并在显示屏上实时显示此平均值。 2. 实现报警功能,当数据超出设定阈值时发出一次警报;如果之后该通道数值不再变化,则不重复报警。若数值后来被调低至低于阈值后再升高到超过阈值,则再次触发一次报警信号。 3. 结合实验十八的内容,在LCD屏上显示时间和日期信息,并且在整点时刻产生声音提示。 **提高要求(选做)** 基于基本要求,结合实验七的电机控制内容,通过四路通道平均值得大小来调节电机转速,以实现对电机速度的实时调控。 题目二:游戏设计 功能描述: 蛇从右方开始移动。使用键盘上下左右键改变蛇的方向,在地图中避开灰色栅栏障碍物并吃掉所有豆子完成游戏目标;碰到障碍则结束游戏,吃到豆子后长度增加,并计分显示积分和时间信息在屏幕右侧。 要求: 1. 改进界面设计以展示更多统计信息。 2. 优化主程序代码提高CPU及内存使用效率。 3. 设计合理得分机制与算法使分数更贴近玩家表现。 4. 将最终成绩通过LED显示器呈现出来。 题目三:shell设计 **基本要求(必做)** 1. 构建并实现μc/os-Ⅱ的Shell模型框架; 2. 完成命令功能,包括hostname显示主机名和hello输出参数信息至屏幕。 3. 实现串口与LCD同步显示所有操作过程。 **提高要求(选做)** 设计新的shell命令如time或date来查询时间日期,并提供设置时间的功能。 题目四:世界时钟 功能: 软件可以根据用户需求切换查看全球不同城市的时间,包括但不限于北京、东京等地。界面支持文本和图形两种模式展示当前时刻与背景图景。 题目五:计算器 功能描述: 设计一个简易的整数加减运算器。 要求输入数字后通过特定按键完成计算并显示结果;自定义键盘布局以接收加减号等操作符。 题目六:数值转换器 实现从十六进制到八进制的自动转化,并在界面上展示原始数据和转换后的值。用户需提供一个有效的4位16进制数,系统会验证其合法性并进行相应的计算显示结果。 题目七:单行编辑工具 功能描述: 开发一款简单的英文文本行编辑器。 要求自定义键盘布局以输入字符,并支持光标定位、插入删除等基本操作;当一行长度超出屏幕时自动换行。完成后保存文件到指定路径中。 题目八:交通控制信号系统 设计一套红绿黄三色指示灯的单向十字路口控制系统,确保南北方向和东西方向交替进行正常通行管理,并提供紧急停止功能以应对突发状况。 要求实现定时循环操作模式并能响应外部按键输入指令。
  • C++
    优质
    《华东交通大学的C++课程设计》是针对计算机科学与技术专业开设的一门实践性教学环节,旨在通过项目实战提升学生对C++语言的应用能力和软件开发技巧。 本人大一C++课程设计作品较为简陋,请参考使用。题目为:在VC++平台上开发职工管理信息系统,具体功能要求如下: 1. 设计登录界面,通过输入职工的用户名(即姓名)和密码(工号)来访问系统。 2. 具备录入新职工信息的功能。 3. 提供浏览所有职工基本信息的能力,并能展示每位员工的基本资料。 4. 实现查询或排序功能:至少一种方式——例如按工资、学历等条件进行筛选; 5. 支持删除职工的信息记录; 6. 包含修改现有职工信息的选项。 该系统中,每个工作人员的数据包括工号(唯一)、姓名、性别、出生日期、教育背景、职位等级、薪资水平以及居住地址和联系方式。
  • 中国石油项目
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    中国石油大学(华东)的嵌入式课程设计项目旨在通过实际操作和研发,增强学生的实践能力和创新思维,推动学生深入理解并掌握嵌入式系统技术。 中国石油大学(华东)的嵌入式大作业包括客户端与服务器端交互的代码及演示视频。该作业实现了客户端设置频率幅值并传递给服务器端、服务器端生成波形数据后返回,最后由客户端绘制波形的功能。
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  • 文档.doc
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    这份文档是为东北大学学生编写的嵌入式课程设计指南,包含了详细的实验指导、项目案例分析和实践操作步骤,旨在帮助学生掌握嵌入式系统开发技能。 东北大学嵌入式课程设计报告.doc 这份文档是关于在东北大学进行的嵌入式系统相关课程的设计报告。它详细记录了学生在该课程中完成的各项任务、实验以及最终项目,涵盖了理论知识的应用与实践技能的发展。通过这个过程,学生们不仅加深了对嵌入式系统的理解,还提高了实际操作能力,并为未来的学习和职业生涯打下了坚实的基础。
  • 灯控制系统
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    本课程设计由东华大学提供,旨在通过模拟和实践操作教授学生关于交通信号控制系统的理论知识与实际应用技巧。学生们将学习如何优化城市道路中的车辆流量,并体验运用科技改善日常生活的乐趣。该课程结合了计算机科学、电子工程及城市规划等多学科的知识,鼓励团队合作解决问题,培养学生的创新思维和技术能力。 MCS-51单片机课程设计报告中的交通灯控制系统项目旨在开发一个十字路口的交通信号系统。该系统由红绿两色LED显示器(两位8段显示)构成,用于展示倒计时信息,并以秒为单位每秒钟更新一次。为了确保安全,在绿灯倒计时结束并转为红色后会有5秒的延时期间。 具体设计如下: 1. 主干道(A)优先通行,其时间为45秒(加上红灯延迟共50秒); 2. 支线(B)通行时间设定为25秒(加红灯延迟共计30秒); 3. 确保主干线与支线的车辆交替通过; 4. 在紧急情况下按下开关,则两路同时显示红色灯光持续20秒钟。 5. 根据实时交通状况,可以通过按压K2按钮来延长主干道通行时间至额外的30秒;同样地,按压K3可以将支线路段的绿灯延时增加到30秒。 整个设计基于AT89C51单片机为核心构建控制电路,并编写相应的系统软件。
  • 实验
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    本课程为山东大学开设的嵌入式系统专业实验课,旨在通过理论与实践相结合的方式,帮助学生掌握嵌入式系统的开发流程、硬件设计及软件编程技巧。 山东大学嵌入式课程设计实验代码与实验报告。内容较为基础,参考并修改自他人作品。仅供参考。
  • 灯实现
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    《交通灯实现的嵌入式课程设计》是一门结合实际应用的教学项目,旨在通过开发交通信号控制系统,让学生掌握嵌入式系统的硬件设计与软件编程技能。 我做的嵌入式课程设计包含全套源码,并且可以运行。
  • 管理信息系统
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    《华东交通大学的管理信息系统课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在培养学生在企业管理中的信息化应用能力,通过实际操作提升学生的系统分析、设计及实现技能。 华东交通大学管理信息系统课程设计由软件学院负责开展。
  • 西南笔记及作业
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    本资料集包含了西南交通大学嵌入式系统相关课程的学习笔记与大作业解析,旨在帮助学生深入理解嵌入式系统的原理与应用,并提供丰富的实践案例以增强学生的动手能力。适合对该领域感兴趣的师生参考学习。 MARIE学习笔记与程序实现: 3. 数据总线:16位长,用于在寄存器和内存之间传输数据,连接到所有的寄存器、存储器。 4. 地址总线:12位长,连接到MAR(地址寄存器)和存储器。 5. 解码总线:4位长,连接到IR(指令寄存器)和控制单元。只有IR的最高四位参与解码,并且需要输入指令才能使用该功能。 6. 控制单元: 控制单元管理着寄存器组、内存以及ALU的操作。它通过生成一系列信号来实现这一目的,这些信号取决于已解码的指令类型。所有指令都以获取周期开始,控制单元从内存中读取下一条指令,并递增程序计数器(PC)。一旦指令被正确解析,控制单元将执行相应的RTL操作序列来完成该命令。 每个地址总线为12位长,连接到MAR寄存器和存储器。每条RTL操作都需要生成特定的信号组合以实现所需的计算或数据移动功能。 时序信号中的活动标记用Tn表示(其中n是一个无符号整数),它显示了在当前指令执行过程中已经完成多少个RTL操作。当控制单元完成一条指令的所有步骤并准备好开始下一条指令的操作时,这些顺序信号会被重置。