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Java实验4-2.doc

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简介:
本文档为《Java实验4-2》,包含针对中级Java编程学习者的实验指导和练习题,旨在通过实践加深学生对Java语言的理解与应用。 1. 编制一个程序用于测试两个整数(数值在0至99之间)的四则运算能力:包括生成随机数字、选择加减乘除符号,并让用户输入答案,根据用户给出的答案判断是否正确并提供反馈信息;同时设计计分系统,在完成十道题目后显示总成绩。 2. 制作一个登录界面包含用户名和密码输入框及提交与重置按钮。当用户填写的账号为特定学号(例如:1811411101),并且密码正确时,弹出提示对话框表示登陆成功。 3. 对课件中的示例程序进行调试并运行。(选做)

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  • Java4-2.doc
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    本文档为《Java实验4-2》,包含针对中级Java编程学习者的实验指导和练习题,旨在通过实践加深学生对Java语言的理解与应用。 1. 编制一个程序用于测试两个整数(数值在0至99之间)的四则运算能力:包括生成随机数字、选择加减乘除符号,并让用户输入答案,根据用户给出的答案判断是否正确并提供反馈信息;同时设计计分系统,在完成十道题目后显示总成绩。 2. 制作一个登录界面包含用户名和密码输入框及提交与重置按钮。当用户填写的账号为特定学号(例如:1811411101),并且密码正确时,弹出提示对话框表示登陆成功。 3. 对课件中的示例程序进行调试并运行。(选做)
  • Java2-2文档
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    本文档为《Java实验2-2》配套资料,包含实验目的、要求及操作步骤详解,旨在帮助学生掌握Java语言的基础编程技能和实践技巧。 1. 设计一个名为Auto的汽车类。该类包含表示速度的double型成员变量speed以及启动(start0方法)、加速(speedUp()方法)和停止(stop())三种操作的方法。接着设计一个继承自Auto的子类Bus,用于表示公共汽车,在此子类中定义了一个int类型的乘客数(passengers)成员变量,并且添加了gotOn()和gotOff()两个方法以分别处理上车与下车的情况。编写测试程序来验证Bus的功能。 2. 创建名为Cuboid的长方体类并使其继承RectangleNew矩形类,后者拥有表示长度(double l)、宽度(double w)以及计算面积(area())的方法。在新定义的Cuboid中添加一个double型成员变量height用于表示高度,并且实现了一个构造函数Cuboid(double length, double width, double height),同时提供求长方体体积(volume())方法的功能。编写程序来计算边长分别为10、5和2单位长度的长方体的总体积。 3. 设计一个主类,该类负责寻找并返回给定两个整数的最大公约数;然后创建一个子类,利用父类的方法重写实现找到两数最小公倍数的功能。
  • 线程编程4).doc
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    本文档为“线程编程实验(实验4)”,涵盖多线程程序设计的基础知识与实践操作,包括创建、同步和管理线程等内容。 本实验的目标是通过学习两种线程任务的实现方法,并使用线程执行器来运行多个任务。要求编写一个程序启动1000个线程,每个线程对初始值为零的变量sum加一操作,并且利用引用传递将这个变量传给每一个新创建出来的线程。为了能够进行这样的传递操作,需要定义一个Integer包装对象来保存当前的sum数值。 此外,在实验过程中还需要分别使用同步和非同步的方式来执行程序并对比分析两种情况下的运行结果。通过此实验使学生理解多线程的基本概念、掌握如何创建线程以及任务类的学习;同时熟悉事件分发机制,了解线程池的概念及其应用,并进一步深入认识线程的同步与异步操作的重要性。
  • 2报告.doc
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    《实验2报告》是对某次具体实验过程和结果进行总结分析的文档。它记录了实验目的、方法、数据及结论等内容,为后续研究提供参考依据。 一、实验目的 1. 理解符号常量的定义方法; 2. 掌握不同数据类型字面常量的数值范围; 3. 了解数据类型转换的方法; 4. 学习Java程序的基本开发步骤; 5. 掌握调试程序的基础操作步骤; 6. 理解Java程序的整体结构。
  • 2-MATLAB中基2-DIT-FFT的现.doc
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    本文档详细介绍了在MATLAB环境中如何实现基于基2的离散傅里叶变换(DIT-FFT)算法。通过具体代码示例,指导读者掌握快速傅立叶变换的核心概念及其高效编程技巧。适合计算机科学、信号处理等领域的学生和研究人员参考学习。 实验2-matlab中基2-DIT-FFT的实现文档介绍了如何在MATLAB环境中使用快速傅里叶变换(FFT)算法的一种特定形式——即基2时间抽取法(DIT)。该实验详细指导学生或研究人员掌握这种高效计算离散傅里叶变换的方法,通过具体的代码示例和步骤说明来帮助理解其背后的原理和技术细节。
  • Java(一).doc
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    本文档为《Java实验(一)》,包含了初学者阶段的基础练习和项目案例,旨在通过实践帮助学生掌握Java编程语言的基本语法与开发技巧。 1. 安装Java开发环境并运行“Hello, world!”程序进行调试。 2. 编写代码接收用户输入的长方形长度与宽度,并计算其面积及周长。 3. 设计一个算法找出所有不超过100的素数,输出这些数字(每行5个)及其总和。 4. 输出从公元2000年到3000年间所有的闰年。 5. 编写程序求解序列s=1-1/2+1/3-1/4...+(−1)^(n+1)/n在n等于100时的值S。 6. 编制代码生成以下星号图案:* *** ***** ******* ********* 7. 实现两个矩阵相乘的功能,输出结果矩阵。 8. 输入十个整数,编写程序找出并显示这些数字中的最大和最小值。 9. 使用冒泡排序或选择排序算法对十位整数组进行升序排列,并展示最终序列。 10. 通过键盘输入一个字符串,编程统计其中字母、空格及数字的数量。 11. 编写代码将句子no pains, no gains.解析成由四个单词组成的列表形式的字符串数组。 12. 开发简单的学生成绩管理系统(包含姓名、学生编号和四门课的成绩等信息)。
  • Java二.doc
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    《Java实验二》是针对初级到中级Java编程学习者设计的一系列实践教程中的第二部分。本实验涵盖多个关键概念和应用实例,旨在帮助学生通过动手操作加深对Java语言的理解与掌握。 1. 编写一个程序来提示用户从键盘输入一个年份(例如2021)以及该年的第一天是星期几(比如5)。这里用数字表示星期:0代表星期日,1代表星期一等。然后程序会输出该年每个月的日历。 2. 使用for循环嵌套编写程序以打印前10行的杨辉三角形。 3. 编写一个程序提示用户输入学生人数(至少6人),学生的姓名和成绩,并根据学生成绩从高到低排序,最后按降序显示每个学生的姓名及其对应的成绩。运行结果如下所示:
  • 离散信道容量计算4).doc
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    本实验文档探讨离散信道容量的理论与实践计算方法,通过具体案例分析和操作步骤指导学生掌握信息传输效率的评估技巧。 本实验旨在通过使用Matlab软件掌握基本命令和函数,并理解一般信道容量的计算方法及迭代法思路。实验设备为计算机,实验原理包括离散信道容量的计算步骤,如求解β、C和jbp等参数。通过本实验的学习,可以更好地理解离散信道容量的计算方法,并掌握Matlab软件的使用技巧。
  • Java五(1).doc
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    本文档为《Java实验五(1)》,包含初级Java编程实验指导与练习题,旨在通过实践帮助学生掌握基本语法和编程技巧。 1.建立一个名为webstore的数据库,在其中创建一个名为products的表,并插入以下数据: - prod_id: P3, pname: 笔记本电脑, brand: Lenovo, price: 4900.00, stock: 8 - prod_id: P4, pname: 3G手机, brand: 诺基亚, price: 2300.00, stock: 5 - prod_id: P1, pname: 数码相机, brand: 奥林巴斯, price: 1330.00, stock: 3 - prod_id: P2, pname: MP4播放器, brand: Sony, price: 1990.00, stock: 5 - prod_id: P5, pname: 台式机电脑, brand: 戴尔, price: 4500.00, stock: 10 2.编写一个图形界面程序,通过按钮实现对products表中记录的查询、插入、删除及修改功能。提示:需使用可滚动和可更新的结果集对象。