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华东交通大学管理信息系统课程设计项目。

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简介：
华东交通大学管理信息系统课程设计项目，出自软件学院的研究团队。

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  • 华东交通大学的管理信息系统课程设计
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    《华东交通大学的管理信息系统课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目，旨在培养学生在企业管理中的信息化应用能力，通过实际操作提升学生的系统分析、设计及实现技能。 华东交通大学管理信息系统课程设计由软件学院负责开展。
     
  • 东华大学的交通灯控制系统课程设计
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    本课程设计由东华大学提供，旨在通过模拟和实践操作教授学生关于交通信号控制系统的理论知识与实际应用技巧。学生们将学习如何优化城市道路中的车辆流量，并体验运用科技改善日常生活的乐趣。该课程结合了计算机科学、电子工程及城市规划等多学科的知识，鼓励团队合作解决问题，培养学生的创新思维和技术能力。 MCS-51单片机课程设计报告中的交通灯控制系统项目旨在开发一个十字路口的交通信号系统。该系统由红绿两色LED显示器（两位8段显示）构成，用于展示倒计时信息，并以秒为单位每秒钟更新一次。为了确保安全，在绿灯倒计时结束并转为红色后会有5秒的延时期间。 具体设计如下： 1. 主干道(A)优先通行，其时间为45秒（加上红灯延迟共50秒）； 2. 支线(B)通行时间设定为25秒（加红灯延迟共计30秒）； 3. 确保主干线与支线的车辆交替通过； 4. 在紧急情况下按下开关，则两路同时显示红色灯光持续20秒钟。 5. 根据实时交通状况，可以通过按压K2按钮来延长主干道通行时间至额外的30秒；同样地，按压K3可以将支线路段的绿灯延时增加到30秒。 整个设计基于AT89C51单片机为核心构建控制电路，并编写相应的系统软件。
     
  • 华东交通大学的C++课程设计
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    《华东交通大学的C++课程设计》是针对计算机科学与技术专业开设的一门实践性教学环节，旨在通过项目实战提升学生对C++语言的应用能力和软件开发技巧。 本人大一C++课程设计作品较为简陋，请参考使用。题目为：在VC++平台上开发职工管理信息系统，具体功能要求如下： 1. 设计登录界面，通过输入职工的用户名（即姓名）和密码（工号）来访问系统。 2. 具备录入新职工信息的功能。 3. 提供浏览所有职工基本信息的能力，并能展示每位员工的基本资料。 4. 实现查询或排序功能：至少一种方式——例如按工资、学历等条件进行筛选； 5. 支持删除职工的信息记录； 6. 包含修改现有职工信息的选项。 该系统中，每个工作人员的数据包括工号（唯一）、姓名、性别、出生日期、教育背景、职位等级、薪资水平以及居住地址和联系方式。
     
  • 西南交通大学信号与系统A课程设计项目
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    本项目为西南交通大学《信号与系统》A类课程的设计部分，旨在通过实践加深学生对信号处理理论的理解和应用能力。 西南交通大学信号与系统A课程设计项目旨在通过理论结合实践的方式加深学生对信号处理及系统分析的理解。该项目要求学生运用课堂上学习的原理来解决实际问题，并鼓励创新思维和技术应用，以提升学生的工程技能和解决问题的能力。
     
  • 西南交通大学SWJTU信号与系统课程设计项目
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    《西南交通大学SWJTU信号与系统课程设计项目》是由西南交大精心打造的一门实践性教学环节，旨在通过实际操作加深学生对信号处理及系统分析的理解和应用能力。 ### 西南交通大学SWJTU信号与系统课程设计知识点总结 #### 一、知识点概述 本次课程设计的主要目的是让学生深入理解并应用信号与系统的理论知识，特别是通过实践探索轨道移频信号的频域分析方法。学生不仅能巩固基础理论，还能掌握MATLAB软件在信号处理中的实际操作技巧。 #### 二、实验目的 1. **掌握连续时间周期信号傅里叶级数的物理意义和分析方法**： - 理解傅里叶级数数学背景及其对信号处理的重要性。 - 掌握将一个周期性信号分解为正弦波与余弦波组合的方法。 - 通过实例深入理解连续时间周期信号的实际含义。 2. **进一步了解轨道移频信号的工作原理和技术特点**： - 学习轨道移频信号的基本概念和工作机制。 - 分析时域波形及频率特性，掌握其在实际应用中的重要性和优势。 3. **学习MATLAB中基本的信号仿真知识**： - 熟悉MATLAB环境下的信号处理工具箱使用方法。 - 掌握如何用MATLAB描述连续和离散时间信号的方法，并编写程序实现时域变换及运算，以图形方式展示波形结果。 - 编写计算连续时间傅里叶级数(CTFS)和连续时间傅里叶变换(CTFT)的MATLAB代码。 #### 三、实验原理详解 轨道移频信号是铁路通信领域的一种重要信号形式，采用频率调制技术（如FSK）。其特点在于载波频率随低频控制信号变化而改变。具体来说： 1. **轨道移频信号的基本表达式**： - 移频信号的时域表示为 (s(t) = A cos(omega_c t + g(t)))。 - 其中，\(A \cos(\omega_c t)\) 表示载波信号；而 \(g(t)\)，作为低频方波调制信号 \(f(t)\) 的积分，则是一个周期三角波。 2. **移频信号的傅里叶级数展开**： - 移频信号可以被表示为一系列正弦与余弦函数之和。 - 公式如下： \[ s(t) = \sum_{n=-\infty}^{\infty} \left[ \frac{A_m}{2} \left( \sin(c\omega + n\omega_m)\cos(n\omega_m t) + \cos(c\omega + n\omega_m)\sin(n\omega_m t) \right) \right] \] - 其中 \(m\) 为频移指数，定义为 \(m = \frac{\Delta f}{f_1}\)，其中 \(\Delta f\) 表示频率偏移量，\(f_1\) 则是调制信号的频率。 3. **MATLAB编程实现**： - 使用MATLAB编写程序生成轨道移频信号时域波形及频谱。 - 通过用户输入载波频率 \(fc\)、调制频率 \(fd\) 和频率偏移量 \(fa\)，自动生成相应信号并展示其图形表示。 #### 四、实验步骤与结果分析 1. **程序编写**： - 根据原理设计MATLAB代码实现轨道移频信号的生成及分析。 - 程序首先提示用户输入载波频率 \(fc\)、调制频率 \(fd\) 和偏移量 \(fa\). - 之后根据这些参数，生成低频调制信号与移频信号及其频谱，并通过图形界面展示。 2. **结果展示**： - 展示了由程序运行所得的时域波形和频谱图。 - 频谱图清晰地展示了不同频率成分的分布情况。 - 通过对参数调整，观察到信号特性变化以加深理解轨道移频信号在各种场景中的应用。 #### 五、总结与讨论 通过理论结合实践的方式，本课程设计帮助学生全面掌握轨道移频信号的工作原理和特点。借助MATLAB编程练习，增强学生的实际操作能力和问题解决技巧，并进一步探讨不同参数设置下信号特性的优化方向。
     
  • 华东交通大学的嵌入式课程设计
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    《华东交通大学的嵌入式课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目，旨在培养学生在嵌入式系统开发领域的技能。学生将参与实际项目的规划、设计和实现，掌握硬件编程及软件应用技巧，为将来从事相关领域工作打下坚实基础。 题目一：基于μc/os-Ⅱ的多任务实现 **基本要求（必做）** 以实验二十二为基础进行改进： 1. 计算四路通道的数据平均值，并在显示屏上实时显示此平均值。 2. 实现报警功能，当数据超出设定阈值时发出一次警报；如果之后该通道数值不再变化，则不重复报警。若数值后来被调低至低于阈值后再升高到超过阈值，则再次触发一次报警信号。 3. 结合实验十八的内容，在LCD屏上显示时间和日期信息，并且在整点时刻产生声音提示。 **提高要求（选做）** 基于基本要求，结合实验七的电机控制内容，通过四路通道平均值得大小来调节电机转速，以实现对电机速度的实时调控。 题目二：游戏设计 功能描述： 蛇从右方开始移动。使用键盘上下左右键改变蛇的方向，在地图中避开灰色栅栏障碍物并吃掉所有豆子完成游戏目标；碰到障碍则结束游戏，吃到豆子后长度增加，并计分显示积分和时间信息在屏幕右侧。 要求： 1. 改进界面设计以展示更多统计信息。 2. 优化主程序代码提高CPU及内存使用效率。 3. 设计合理得分机制与算法使分数更贴近玩家表现。 4. 将最终成绩通过LED显示器呈现出来。 题目三：shell设计 **基本要求（必做）** 1. 构建并实现μc/os-Ⅱ的Shell模型框架； 2. 完成命令功能，包括hostname显示主机名和hello输出参数信息至屏幕。 3. 实现串口与LCD同步显示所有操作过程。 **提高要求（选做）** 设计新的shell命令如time或date来查询时间日期，并提供设置时间的功能。 题目四：世界时钟 功能： 软件可以根据用户需求切换查看全球不同城市的时间，包括但不限于北京、东京等地。界面支持文本和图形两种模式展示当前时刻与背景图景。 题目五：计算器 功能描述： 设计一个简易的整数加减运算器。 要求输入数字后通过特定按键完成计算并显示结果；自定义键盘布局以接收加减号等操作符。 题目六：数值转换器 实现从十六进制到八进制的自动转化，并在界面上展示原始数据和转换后的值。用户需提供一个有效的4位16进制数，系统会验证其合法性并进行相应的计算显示结果。 题目七：单行编辑工具 功能描述： 开发一款简单的英文文本行编辑器。 要求自定义键盘布局以输入字符，并支持光标定位、插入删除等基本操作；当一行长度超出屏幕时自动换行。完成后保存文件到指定路径中。 题目八：交通控制信号系统 设计一套红绿黄三色指示灯的单向十字路口控制系统，确保南北方向和东西方向交替进行正常通行管理，并提供紧急停止功能以应对突发状况。 要求实现定时循环操作模式并能响应外部按键输入指令。
     
  • 学生信息管理系统(课程设计)
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    本项目为一款学生信息管理系统的课程设计方案，旨在通过软件工程方法实现对学生个人信息、成绩及考勤等数据的有效管理和统计分析，提升教学与管理效率。 学生信息管理系统是一种常见的软件应用，在计算机科学或信息技术专业的课程设计项目中经常被使用。该系统的主要目的是帮助教育机构高效地管理和维护学生的各种信息。其核心功能包括：管理学生档案、成绩记录、课程安排、考勤统计以及生成各类报告等。 一、系统架构与设计 通常，这类管理系统采用三层架构模式，即表现层（负责用户界面交互）、业务逻辑层（处理业务规则和操作）及数据访问层（用于数据库连接和数据操作）。这种结构保证了系统的可扩展性和维护性。 二、数据库设计 作为系统的核心部分，数据库的设计需要考虑实体如学生、课程、教师以及班级等，并建立相应的表结构。例如，学生信息表可能包含姓名、学号、性别及出生日期等相关字段；成绩表则应关联学生和课程的分数记录。同时，在主键、外键和索引设计上要确保数据的一致性和完整性。 三、用户界面 系统需要提供直观易用的操作界面，并支持添加、删除或修改信息等功能。前端开发可以使用HTML、CSS以及JavaScript等技术，通过Ajax实现异步交互以提升用户体验。对于管理员而言，则应当提供更多高级功能选项，如批量导入导出数据及权限设置。 四、权限管理 为了保证系统的安全性与保密性，不同类型的用户（例如教师或班主任）应该有不同的操作权限。这需要在系统中实现角色分配机制，并确保信息的安全性和保密性不受影响。 五、数据分析与报表生成 学生信息管理系统还应具备强大的数据统计和分析能力，能够根据需求生成各类报告如班级平均分排名、个人成绩排行及出勤率等。这些功能可能需要用到SQL聚合函数以及报表工具（比如Crystal Reports或Excel）来实现。 六、异常处理机制 良好的错误处理策略可以确保系统在遇到问题时仍能正常运行而不至于崩溃，例如当输入数据格式不正确或者数据库操作失败的情况下给出明确的提示信息。 七、技术选型 学生信息管理系统的开发可以选择多种编程语言和技术栈组合搭配使用。如Java结合Spring Boot框架；Python配合Django或Flask等开源库进行后端处理；前端则可以选用React, Vue 或Angular等主流框架构建界面逻辑。数据库方面，MySQL、SQLite或者PostgreSQL都是不错的选择。 通过设计和开发学生信息管理系统项目，参与者能够深入了解软件工程的各个方面包括需求分析、系统架构规划、数据库建模以及前后端集成等方面的知识，并提升实际操作技能。
     
  • 东北大学iOS课程设计项目
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    东北大学iOS课程设计项目是由该校计算机科学专业组织的一项实践教学活动，旨在通过实际项目的开发提升学生在移动应用领域的编程技能和创新能力。 东北大学软件学院iOS课大作业，本代码是我编写的一个模仿番茄时间的简单APP。
     
  • 通信录管理信息系统——课程设计.doc
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    本文档是关于通信录管理信息系统的课程设计报告，详细记录了系统的设计思路、功能实现及开发过程。 系统开发的目标应包括时间经济性、可靠性、可理解性、可维护性和适应性、可用性以及安全保密性等方面的要求。 通讯录管理系统的建设目标是根据通讯录信息的特点，利用该管理系统围绕“数据库、信息管理和应用”进行整体规划，实现对联系人和业务信息的高效管理。通过统计分析功能提高仓库管理水平。系统采用Microsoft Visual FoxPro 6.0作为开发工具，在Windows XP或 Windows 2007操作系统中建立一个高效的通讯录信息系统。该系统具备查询、更新、添加及删除等功能，并且操作简便，准确性高。 VF（Visual FoxPro）作为一种可视化编程语言，在编译效率和速度、易用性以及生成应用程序类型等方面具有显著优势。