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电子科技大学数学实验大作业——求解椭球面上两点间的最短路径

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简介：
本项目为电子科技大学数学课程实践作业，旨在利用数值计算方法解决几何优化问题。通过编程实现算法，寻找并分析位于椭球面任意两点间满足等周条件的最短路径，促进理论知识与实际应用相结合的学习体验。 电子科技大学数学实验大作业内容是求解椭球面上两点之间的最短距离。

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  • 电子科技大学数学实验大作业——求解椭球面上两点间的最短路径
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    本项目为电子科技大学数学课程实践作业，旨在利用数值计算方法解决几何优化问题。通过编程实现算法，寻找并分析位于椭球面任意两点间满足等周条件的最短路径，促进理论知识与实际应用相结合的学习体验。 电子科技大学数学实验大作业内容是求解椭球面上两点之间的最短距离。
     
  • ellipse_matlab_求椭球面上两点间的最短路径_
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    本文介绍了如何利用MATLAB计算椭球面上任意两点之间的测地线距离，即最短路径问题。通过解析几何与数值算法相结合的方法，提供了一个有效的解决方案。 在椭球面上计算两点之间的球面距离较为困难。这里提供了一种切割方法，并可以通过贪心策略找到最短路径。
     
  • 西安电子科技大学DSP实验作业.doc
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    这份文档是西安电子科技大学的一份DSP（数字信号处理）课程实验作业，包含了理论分析、编程实现及实验结果讨论等内容，旨在帮助学生深入理解并掌握DSP技术。 西安电子科技大学DSP实验大作业.doc文档包含了学生在数字信号处理课程中的实践项目内容。这份文件详细记录了学生的实验步骤、结果分析以及心得体会，是评估学生对该领域知识掌握程度的重要材料。
     
  • 数学建模实验作业——最短路径问题
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    本作业为数学建模课程中的实验任务，专注于解决实际场景下的最短路径问题。通过运用图论和算法知识，结合Dijkstra或Floyd等方法，旨在探索不同条件下的最优解策略，并应用编程技术实现模型计算与分析。 在现代化生产过程中，生产部门面临的一个重要问题是确定合理的生产率。如果生产率过高，则会导致产品大量积压，使流动资金无法及时回笼；反之，如果生产率过低，则可能无法满足市场需求，导致失去获利的机会。因此，在整个生产流程中，必须密切关注市场动态并适时调整生产策略以实现最大收益。 某制造企业在年初计划制定其年度生产方案时了解到：产品的初始需求量为a=6万单位，并且每月将以b=1万单位的速度递增。如果产品产量超过市场需求，则每单位库存的保管费用是C2 = 0.2元/月；若出现短缺情况，那么每一单位未满足的需求将产生短期损失费C3 = 0.4元/月。此外，每次调整生产率还会带来固定的成本支出C1=1万元。 基于上述条件，请问该制造企业应如何制定年度的生产策略以使总的经济损失最小化？
     
  • 北京科技大学数字电子实验电路图
    优质
    《北京科技大学数字电子实验电路图》是一本专为学生和教师设计的教学辅助资料，详尽展示了数字电子技术课程中的各种实验电路图，帮助学习者更好地理解和掌握数字电路的设计与应用。 在北京科技大学的数电实验课程中，我们先是进行编程工作，然后在实验箱上进行实际操作。
     
  • 电子科技大学数电实验总结
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    本学期在电子科技大学完成了数字电路实验课程的学习，通过一系列实践操作加深了对理论知识的理解，提升了动手能力和工程素养。 电子科技大学大三上学期实验总结题目解答精华，看过保证无压力、内容充实。
     
  • 电子科技大学的图论作业
    优质
    本作业为电子科技大学的一份图论课程练习题，旨在通过一系列问题帮助学生深入理解和掌握图论的基本概念、理论及其应用。包含经典算法和实际案例分析。 电子科技大学的《图论与应用》研究生课程课后题辅导答案资源比较全面，希望能对大家有所帮助。
     
  • 数字电子技术实验-西南科技大学计科专业
    优质
    《数字电子技术实验》是西南科技大学计算机科学与技术专业的核心课程之一，旨在通过实践操作加深学生对数字电路和逻辑设计的理解。 《西南科技大学-数字电子技术实验》是为计算机科学专业的学生设计的一门课程，旨在加深他们对数字电子技术的理解并提高其实验操作能力。在这门课程中，学生们将通过一系列与数字电路设计、分析及实现相关的实验项目来掌握数电（即数字电子技术）的核心概念。 数电作为计算机科学和技术的基础学科之一，涵盖了诸如数字信号处理、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器以及可编程逻辑器件（例如FPGA）等多个领域。通过这些实验活动，学生们不仅能学习到理论知识，还能亲自动手搭建和调试各种电路，并在此过程中培养实践能力和解决问题的技巧。 该课程通常包括以下几个关键知识点： 1. **基本逻辑门**：学生将从介绍AND、OR、NOT等基础逻辑门开始，了解它们的工作原理以及输入输出关系。 2. **组合逻辑电路**：涉及半加器、全加器和译码器等多种用于执行特定运算或数据处理的电路。实验中，学生们会设计并构建这些电路以实现预定的功能。 3. **触发器与时序逻辑电路**：涵盖D触发器、JK触发器等基础知识及其构成寄存器、计数器等功能模块的方式。学生将学习如何分析和设计具有动态行为特征的时序逻辑电路。 4. **脉冲处理**：包括定时器和振荡器在内的电路，教授产生及整形脉冲信号的方法，并介绍同步与定时技术的应用。 5. **存储器**：讲解ROM（只读存储）与RAM（随机访问存储）的概念及其使用方式。学生将学习如何在这些设备中存取二进制数据。 6. **数字系统设计**：可能涉及VHDL或Verilog等硬件描述语言的学习，使学生们能够用编程的方式构建复杂的数字系统，并通过FPGA进行仿真和验证。 7. **数字信号的转换**：比如模数转换器（ADC）与数模转换器（DAC），帮助学生理解模拟信号向数字信号之间的相互转化过程。 此外，实验报告撰写及电路性能评估也是课程的重要组成部分。这些活动不仅有助于加深学生们对理论知识的理解，还能锻炼他们独立思考和团队合作的能力，并为将来在计算机科学领域的职业发展奠定坚实的基础。
     
  • 西安电子科技大学微机原理实验作业
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    《西安电子科技大学微机原理实验作业》是针对该校计算机相关专业学生设计的一系列实践课程任务，旨在通过实际操作加深对微型计算机工作原理的理解和掌握。 西电上机大作业要求学生完成一系列编程任务，旨在提高学生的实践能力和解决问题的能力。这些任务涵盖了多个计算机科学的核心领域，并且需要学生们运用课堂上学到的知识来解决实际问题。通过这个项目，学生们不仅能够巩固理论知识，还能学会如何在团队中协作以及独立思考和创新。