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C++课程设计源代码及压缩包

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简介:
本资源包含一系列C++课程设计项目的完整源代码和相关文档。适用于学习与教学,涵盖多个基础到高级编程课题。所有文件已打包并压缩以便下载。 2018年软件学院C++课程设计。

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客服
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  • C++
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    本资源包含一系列C++课程设计项目的完整源代码和相关文档。适用于学习与教学,涵盖多个基础到高级编程课题。所有文件已打包并压缩以便下载。 2018年软件学院C++课程设计。
  • 2018年吉林大学C++
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    本压缩包包含2018年由吉林大学提供的C++课程设计完整代码,适用于学习和参考,涵盖多个编程实践项目。 2018年软件学院C++课程设计的目的是: 1. 熟悉使用面向对象的方法以及掌握C++编程思想来完成系统的设计; 2. 锻炼学生在设计过程中建立清晰的类层次,应用继承与多态等面向对象的思想; 3. 通过本次课程设计加深对面向对象程序设计的理解,并熟练掌握和巩固C++语言的基本知识及语法规范。深刻体会面向对象编程思想,学会编写结构清晰、风格良好的C++代码,具备利用计算机编程解决综合性实际问题的初步能力。 题目要求模拟即时通信系统的设计与实现: **一、背景描述** 基于社交的即时通讯是腾*公司的重要业务板块,包括QQ、微信和微博等服务。这些软件可以独立提供服务也可以互相联动整合形成统一立体化的社交平台。本次设计任务为该平台进行初步构架。 具体要求如下: 1. 用户基本信息:包含ID号码(如微信使用单独的ID但可与QQ绑定)、昵称、出生时间或T龄(注册时长)、所在地信息以及好友列表和群组名单。 2. 好友管理功能包括添加、修改、删除及查询等操作,可以查看不同微X之间共同的好友关系。例如微信能根据用户在其他平台上的社交网络来推荐联系人。 3. 群组管理:设定初始的固定群号,并允许加入或退出指定群;展示各类型群体的不同特性如QQ群支持临时讨论小组而微信群则不具备此功能,同时规定了不同的权限制度等规则。 4. 用户可以选择开通多个微X服务并进行相应的操作; 5. 登录机制,当某一个服务登录时其他已关联的服务将自动上线。 **二、技术层次要求** 1. 基本实现:完成上述所有基本需求的功能开发不限制具体的技术手段可以采用面向过程的方式来构建系统。 2. 对象导向设计:正确地划分类,并且使用对象思想来构造整个程序结构; 3. 抽象封装层面上,通过继承组合等方式提高代码的复用性同时保护好数据成员的安全性; 4. 完整支持多态功能并依据优秀的设计原则优化实现。 5. 高级扩展:提供简洁易懂的操作界面、持久化的I/O操作以及灵活可变的功能模块设计等。 **三、设计步骤** 1. 确定所需类及其相互关系,从实际需求中提炼出核心概念建立相应的数据模型; 2. 明确每个类的具体实现包括构造与析构函数的定义和成员方法的设计; 3. 细化各个类之间的关联以及它们内部的数据结构描述。 4. 设计系统的用户界面,并通过抽象接口来区分不同的功能模块。 **四、设计工具** 建议使用.net系列中的C++编译器,但不局限于此。同时请注意不要采用MFC和可视化开发技术进行本次课程作业的编写工作。 **五、提交内容与考核方式** 1. 在最后一天展示程序并接受提问。 2. 提交完整的项目报告以供检查评估(按时间顺序依次审查)。 **六、评分标准** 根据五个不同的设计层次来评定成绩。
  • C语言小游戏.zip
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    该压缩包包含多个用C语言编写的简单游戏源代码,适用于学习和实践C语言编程中的各种概念和技术。适合课程设计和兴趣爱好者使用。 c语言项目课设小游戏源码资料压缩包.zip (由于原内容仅包含文件名重复出现,并无实质性的文字描述或其他联系信息,因此简化后仍为文件名本身) 如果需要具体介绍或游戏功能、代码结构等方面的详细信息,请另行说明。
  • MFC文本项目
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    本项目为基于MFC框架的文本压缩工具开发实践,旨在通过课程设计形式提升学生的软件工程能力和算法实现技巧。 学习C++和MFC编程,设计客户端界面,并根据哈夫曼编码实现文本压缩功能。还包括开发基于MFC的文本压缩系统源码。
  • C++ /解
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    本项目提供一套使用C++编写的高效压缩与解压缩解决方案,包含完整的源代码及示例,适用于需要文件压缩处理的应用场景。 我在网上找到的资源很好用。各位在使用的时候一定要先看那个必读文件。因为怕有些人不会配置,所以我已经编译过了,可以直接查看DEMO。每次新建一个ZIP文件,并添加一些文件或文件夹后,请选择CLOSE,这样你添加的所有内容都会被压缩进去。
  • LNU作业
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    这段LNU课程设计作业压缩包包含了辽宁师范大学(LNU)特定课程的设计任务相关文件和资源,适合需要完成相应课程要求的学生使用。 在本次的LNU课程设计一作业中,学生需要完成一项基于编程的任务,涉及代码编写与数据处理。此任务包含两个主要文件夹:myblog 和 novels ,它们是项目的核心部分。 1. **myblog 文件夹**: - 用户模块:用户注册、登录和个人信息管理。 - 博文模块:创建、编辑和删除博客文章;分类及标签管理。 - 评论模块:允许对文章进行评论,可能包括回复与点赞功能。 - 搜索模块:提供关键词搜索以帮助查找感兴趣的文章。 - 数据库设计:使用关系型数据库(如MySQL或SQLite)存储用户信息、文章内容和评论。 2. **novels 文件夹**: - 小说上传下载:支持小说作品的上传与他人分享的小说下载功能。 - 分类标签管理:便于通过类别或标签查找感兴趣的书籍。 - 阅读体验:提供章节跳转及阅读设置等在线阅读服务。 - 书评讨论区:用户可以对小说进行评价,并与其他读者交流互动。 3. **技术栈选择**: 学生可能会使用Python、Java 或 JavaScript 等编程语言,结合前端框架(如React、Vue或Angular)以及后端开发框架(例如Flask, Django, Spring Boot)。数据库方面可能采用关系型数据库MySQL和SQLite或者NoSQL类型的MongoDB。 4. **测试与提交**: 学生需要对项目进行全面的功能测试,包括单元测试、集成测试及系统性检查以确保所有功能正常运行。提交时应提供清晰的使用说明和部署指南以便老师能顺利进行项目的评估工作。 5. **代码规范**:良好的编码习惯对于评价项目的质量至关重要。学生需遵循一定的编程风格来提高代码可读性和维护性。 6. **项目文档**: - 需求分析 - 系统设计 - 实现细节及问题解决记录 本次LNU课程设计一作业涵盖了软件工程的多个方面,包括前后端开发、数据库设计、用户交互以及项目管理。通过这项任务,学生可以提升实际编程能力和团队合作技巧,并为将来从事IT相关领域的工作奠定坚实的基础。
  • 哈夫曼算法报告
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    本报告详细介绍了基于哈夫曼压缩算法的课程设计项目,包括理论分析、代码实现和实验结果。附有完整源码供参考学习。 使用哈夫曼算法可以对文件进行压缩和解压操作。通过命令行工具可实现指定文件的压缩与解压功能。此方法尤其适合于文本段落件的高效压缩,但对于其他格式的文件可能效果不一。值得注意的是,利用该程序压缩后的文件能够被同样程序还原为原始状态。
  • 哈夫曼编(含和实习报告)
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    本课程设计详细介绍了哈夫曼编码技术及其应用,包括数据压缩与解压过程,并提供完整代码实现和实习报告。 通过自定义算法创建哈夫曼树和编码,对文件进行二进制操作实现压缩和解压。
  • 算法
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    本资源提供多种经典与现代压缩算法的源代码,并附带详细的实现教程和示例,适合初学者和技术爱好者深入学习。 在IT领域内,压缩算法是数据处理与存储的重要技术之一,它们能够有效地减小文件大小并提高存储效率。本段落将深入探讨四种常见的压缩算法:ZIP、LZ77、LZH以及算术编码,并讨论其源码实现和相关教程。 首先介绍的是广泛使用的ZIP格式,它由Phil Katz在1989年开发出来。该格式采用多种压缩方法,其中包括DEFLATE算法,此算法融合了LZ77(即Lempel-Ziv-Storer-Szymanski)与霍夫曼编码技术。其中的LZ77是一种滑动窗口预测编码方式,通过识别源数据中的重复模式来创建匹配,并利用这些匹配表示原始信息;而霍夫曼编码则是一个可变长度前缀码系统,旨在减少高频字符所占位数以优化压缩效率。 接下来是LZ77算法,它是无损压缩技术的基础。该方法的核心在于通过查找输入序列中的最长重复段来实现数据的高效表达,并用一对(距离、长度)表示匹配;例如,“hellohello”可以简化为(5, 5),意味着从当前位置向前数五个字符处存在相同的五字符子串。 LZH,即由Hiroshi Imai创造的一种基于改进版LZ77算法压缩技术。通过优化匹配查找策略及编码方式,在特定场景下能够获得比ZIP更好的压缩效果;这种格式曾在1980年代末期于日本和早期个人计算机用户中广受欢迎。 算术编码,一种熵编码方法,它将源数据的概率分布转换为更紧凑的二进制表示。通过细分概率区间并将每个符号映射到特定子区间的浮点数上实现压缩目的;在处理非均匀概率分布的数据时尤其有效,有时甚至能提供比霍夫曼编码更好的压缩性能。 学习这些算法及其代码有助于开发者深入了解数据压缩原理,并可能激发新的创新方法。相应的教程则提供了理论背景和实践指导,帮助初学者快速掌握相关知识。实际应用中理解这类技术不仅对编写个人的压缩工具至关重要,对于优化数据传输与存储系统或深入解析现有库的工作机制同样重要。 综上所述,本段落涉及的数据压缩算法及其源码涵盖了基础且经典的方法:包括ZIP中的DEFLATE组合、LZ77的基本预测策略、LZH的改进措施以及算术编码的熵技术。通过这些内容的学习,开发者不仅能够提升对数据压缩的理解水平,还能增强解决实际问题的能力。