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西安电子科技大学出版的《移动通信》第四版,作者为李建东。

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简介:
西安电子科技大学出版的通信专业所推荐的经典教材之一是《移动通信第四版》,作者为李建东。本书被广泛认为是通信专业学习者不可或缺的参考资料,对于掌握移动通信领域的理论知识和实践技能具有重要价值。

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    《移动通信》是由西安电子科技大学李建东教授编著的一本教材,第四版全面更新了移动通信领域的最新技术和理论。 通信专业必备书籍是《移动通信》第四版,作者为西安电子科技大学的李建东。
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    《移动通信》(第四版)由李建东教授编写,本书全面系统地介绍了移动通信技术的基本原理和发展历程。 移动通信是信息技术领域中的一个重要分支,它涉及无线信号的传输、网络架构以及各种通信协议的应用。《移动通信第四版》是由李建东教授编著的一本教材,由西安电子科技大学出版社出版,涵盖了从第一章到第五章的教学内容。 第一部分:概述 这一章节主要介绍了移动通信的基本概念和发展历程。书中详细阐述了自早期无线技术演进至现代4G和5G网络的过程,并探讨了蜂窝网络的概念、频谱利用率的提升以及移动通信对社会生活的影响。此外,还讨论了不同系统的特点,如模拟与数字通信的区别及其基本组成部分。 第二部分:无线传播特性 本章重点讲解无线电波在空间中的传输方式,包括直射、反射和散射等现象,并分析这些因素如何影响信号质量及解决方案。通过天线设计优化传播效果以及频率选择策略来提升性能;同时介绍几种常见的信道模型,如视线传播与衰落信道。 第三部分:移动通信系统架构 详细介绍了系统的构成元素及其功能交互方式,包括基站、用户设备(UE)和控制中心等,并探讨了频分多址(FDMA)、时分多址(TDMA)、码分多址(CDMA)及正交频分多址(OFDMA)等多种接入技术的应用。 第四部分:调制与编码 深入讨论移动通信中使用的信号处理方法,包括模拟和数字调制方案(如AM/FM/ASK/FSK/PSK)以及线性与非线性编码的区别。此外还涉及信道纠错码的类型及其在保证数据传输可靠性和效率方面的作用。 第五部分:网络设计与实现 重点讨论移动通信网络的设计原理,包括核心网、接入网和无线网络结构,并探讨关键技术如4G LTE和5G NR(新无线电)。同时还介绍了资源管理策略和服务质量保障机制以及网络安全问题的处理方法。 总结来说,《移动通信第四版》前五章全面覆盖了该领域的基础理论知识和技术应用实践,为初学者及专业人士提供了一套完整的指导框架。通过学习这些章节可以深入理解并掌握现代移动通信系统的运作原理和实际操作技巧。
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    《移动通信》第四版课后答案是由西安电子科技大学出版社出版的一本配套习题解答书籍,为学习移动通信技术的学生提供了详细的解题指导。 移动通信第四版课后答案(西安电子出版),移动通信第四版课后答案(西安电子出版),移动通信第四版课后答案(西安电子出版),移动通信第四版课后答案(西安电子出版),移动通信第四版课后答案(西安电子出版),移动通信第四版课后答案(西安电子出版)。
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    《移动通信》(第四版)是由李东健编著的一本教材,本书深入浅出地介绍了移动通信的基本原理和技术发展。书后的习题解答为读者提供了全面的学习指导和参考。 移动通信(第四版)李东健编著的课后答案1-8章以PDF格式提供。
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    《微机原理》第四版答案是由西安电子科技大学编著,为学习计算机组成与结构课程提供了详细的习题解答和解析,适用于高校相关专业学生及教师参考。 微机原理答案 第四版 西安电子科技大学
  • )》、郭梯云著——习题答案
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    本书为《移动通信(第四版)》配套习题解答,由作者李建东、郭梯云编写。包含各章节精选练习题解析,帮助学生深入理解移动通信原理与技术。 《移动通信(第四版)》李建东、郭梯云的后习题答案。
  • 光纤)刘增基参考答案 西
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    《光纤通信(第二版)》由刘增基编著,该书提供了西安电子科技大学出版社出版教材的相关参考答案。书中涵盖了光纤通信的基本原理、技术应用以及最新的研究成果,适合高等院校相关专业师生及工程技术人员使用和参考。 光纤通信 第二版 刘增基 参考答案,网站上的要么不全,要么版本不对,现在上传一个完整版。
  • 雷达原理(西·)
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    《雷达原理》(第三版)由西安电子科技大学编写,全面系统地介绍了雷达技术的基本理论与应用,内容涵盖雷达信号处理、目标检测及跟踪等核心领域。 本书主要分为雷达分机和雷达测量方法两部分,适合电子工程等相关专业的本科生作为教材使用,同时也可为雷达工程技术人员提供参考。
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  • 西原理PPT
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    《西安电子科技大学通信原理PPT》是一套针对该校通信工程专业学生设计的教学辅助资料,涵盖了数字调制、信道编码等核心概念和理论。它不仅帮助学生理解复杂的技术细节,还通过丰富的实例解析与图表展示加深学习体验。 通信原理的PPT讲义涵盖了从第1章到第12章的内容,基于西安电子科技大学的《通信原理》教材编写。