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Android课程实训报告 概述了课程训练过程及成果。该报告详细记录了学生在Android开发方面的实践经验和掌握的技能。旨在评估学生通过课程学习所获得的知识和能力，并为后续学习提供参考。

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简介：
完成一个小型的Android计算器软件的开发工作，该计算器能够借助0到9这十个数字按钮，以及“加”、“减”、“乘”、“除”和“等于”这五个运算按钮，并配备一个清空按钮来执行各种操作。随后，计算结果将通过一个文本框清晰地呈现出来，供用户查看。

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  • 研究生深度学习课程实验报告
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    本实验报告为研究生阶段深度学习课程的研究成果汇总，涵盖了神经网络架构设计、模型训练及优化等多个方面，旨在提升学生在人工智能领域的实践能力。 随着全球人口的增长以及气候变化的影响，粮食和农产品的需求日益增加，这给农业生产带来了巨大的压力。然而，植物病害、虫害及环境变化等因素对作物产量与品质构成了严重的威胁。在这种背景下，准确识别和分类植物变得尤为重要，这对于提高农业效率并确保食品安全至关重要。 特别地，在植物生命周期中最为脆弱的幼苗阶段，它们极易受到各种生物危害以及非生物胁迫的影响。因此，实现快速且精确的幼苗分类具有重要的意义。传统上依赖人工进行植物分类的方式不仅耗时耗力，并且受限于个人的专业知识和主观判断能力，难以满足大规模生产的需要。 近年来，随着深度学习技术的发展与应用，在图像识别及分类领域取得了显著的成功。通过在大型数据集上的预训练以及微调过程，这些模型能够针对特定任务展现出卓越的性能表现。因此，将深度学习应用于植物幼苗自动化分类的研究方向具有挑战性但前景广阔。 本研究旨在探讨如何利用深度学习技术实现对植物幼苗自动化的精准分类，并采用了包括Restnet18、VGG16、MobilenetV2以及GoogLeNet在内的多种模型进行实验，以期找到最适合用于构建高效植物分类系统的网络架构。
     
  • 中国科学技术大学机器学习与知识发现课程实验报告
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    本实验报告为中国科学技术大学机器学习与知识发现课程设计，涵盖数据预处理、模型训练及评估等内容，旨在通过实践加深对机器学习理论的理解和应用。 中国科技大学的机器学习课程实验希望能给大家带来帮助。
     
  • Android课程实践报告
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    《Android课程实践报告》详细记录了学生在学习Android开发过程中的实验操作、项目实战和心得体会，涵盖了从基础到进阶的各项技能。 实现一个小型的Android计算器软件开发，该计算器通过0-9这10个数字按钮，“加”“减”“乘”“除”和“等于”5个运算按钮以及清空按钮来操作，并通过一个文本框显示计算的结果。
     
  • 学生学习成绩管理系统的课程设计报告
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    本课程设计报告详细介绍了学生学习成绩管理系统的设计与实现过程，包括系统需求分析、功能模块划分、数据库设计及界面展示等方面内容。 课程设计题目 一、基本要求： 1. 矩阵乘法：编写一个函数实现矩阵A（2行3列）与矩阵B 相乘（3行2列），结果放在C数组中。在主程序中输入相乘的两数组，并输出计算结果。 2. 学生成绩管理系统：设计一个综合应用了结构体数组、函数、指针、算法及流程控制等技术的学生成绩管理程序。 二、具体要求： 1. 矩阵乘法 编写代码实现矩阵A和B的相乘，其中A为2×3的矩阵，B为3×2的矩阵。输出结果存储在C数组中。 2. 学生成绩管理系统 设计一个系统能够处理N个学生的成绩信息（学号、姓名及三门课程的成绩），并提供以下功能： - 成绩录入：输入学生的基本信息和各科成绩，计算平均分； - 成绩查询：支持按学号查找记录以及筛选出不及格的学生名单。 - 统计分析：按照总评分数高低排序输出所有学生的数据；对单个学科的成绩进行排名，并列出相应的姓名及该科目得分情况。 - 退出系统：返回主菜单或完全结束程序运行。 三、数据结构设计 1. 系统功能描述： - 输入学生信息并计算平均分； - 表格形式展示成绩记录； - 根据总评分数对学生进行排名显示； - 按照单科成绩对名单排序输出结果； - 通过学号检索特定学生的详细资料； - 在列表中新增一条新的学生数据条目； - 移除已有的某位同学的记录信息； - 将当前表格保存至磁盘文件内； - 加载外部存储介质上的成绩档案。 2. 数据字典 （1）数据流：包含学号、姓名及三门课程的成绩以及平均分的所有学生的信息。 （2）加工逻辑： - 当有新的记录更新时，系统会比较新旧信息的差异。如果发现二者不同，则将最新版本的数据写入到数据库中；反之则认为无需改动。 3. 测试流程 1、启动程序； 2、选择选项0并确认执行相应操作后返回主菜单； 3、选8保存数据至文件data，成功提示表示已正确完成存储任务； 4-6、分别进行排序和查询测试，并观察是否能顺利得到预期结果； 7-9、尝试在现有列表中添加一条新记录以及删除一个用户条目； 10-12、统计相关汇总信息并输出至外部文件，最后安全退出程序。
     
  • 【学生课程实验】数据库及其应用课程设计实验——学生实验报告提交系统
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    本项目为《数据库及其应用》课程设计的一部分，旨在开发一个用于学生在线提交实验报告的系统，提高教学管理和评估效率。通过实践加深对数据库原理和技术的理解和运用。 【学生课程实验】说明：数据库及其应用课程设计实验-学生实验报告上传系统 文件列表： - pom.xml (4413, 2021-06-17) - src (0, 2021-06-17) - main (0, 2021-06-17) - java (0, 2021-06-17) - com (0, 2021-06-17) - poseiDon (0, 2021-06-17) - reportupload (0, 2021-06-17) - addClass.java (4951, 2021-06-17) - addProject
     
  • Android Studio课程设计报告及实验记录
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  • 大学继续教育学院的数据结构实验实践课程报告
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    本课程报告聚焦于大学继续教育学院数据结构实验实践教学活动，涵盖了算法设计、编程实现及性能分析等内容，旨在提升学生的理论联系实际能力。 数据结构实验报告 第一章：链表的应用 第二章：赫夫曼编码的应用 第三章：交通咨询系统设计（最短路径问题）
     
  • 《Python程序开发》课程设计报告——学生成绩测评系统
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    本报告为《Python程序开发》课程设计作品，详细阐述了基于Python语言开发的学生成绩测评系统的整体架构、功能模块及实现技术，旨在提高教学管理效率。 需求分析： 1. 通过类的知识实现学生成绩信息管理（包括学号、姓名、院系、三门课成绩、考试平均成绩、同学互评分、任课教师评分及综合测评总分，其中综合测评总分为：考试平均成绩占70%，同学互评占10%，任课教师评分占20%）； 2. 实现学生成绩信息的保存和读取功能（使用数据库存储数据）； 3. 提供所有相关信息的输入、输出、查找、删除及修改等功能； 4. 系统界面至少应包括控制台界面，同时支持桌面窗体交互方式； 5. 使用xlrd和xlwt模块来实现Excel文件的数据读写。 功能设计与分析： 1. 数据库操作（使用PyMySQL模块）： - 安装PyMySQL：`pip install PyMySQL` - 导入时直接使用 `import pymysql` 2. 创建数据库及数据表 - 可以通过Navicat for MySQL创建，也可以利用预处理语句来实现。具体来说，在执行过程中如果目标表不存在，则会自动创建；若已存在则跳过该步骤。 以上为系统功能设计的主要内容概述。
     
  • Android Studio上的日记App开发学习与实践课程设计
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    本课程旨在教授学生在Android Studio环境下开发日记应用程序，涵盖从基础编程到高级功能实现的全过程。通过理论讲解和实战操作相结合的方式，帮助学员掌握移动应用开发技能，并鼓励创新思维在项目中的运用。 该资源是一个基于Android Studio的日记App移动平台软件设计课程设计。学生将学习如何使用Android Studio进行移动应用开发，并通过设计和实现一个日记App来巩固所学知识。 适用人群：适用于计算机科学与技术专业的学生，以及对移动应用开发有一定兴趣和基础的人群。 适用场景及目标：该资源适用于移动应用开发课程中的实践项目，旨在帮助学生学习和掌握Android Studio工具和移动应用开发流程。通过实现一个日记App来培养学生的移动应用设计和开发能力，并加深他们对数据库操作、用户界面设计等概念的理解。 其他说明：本资源假设学生已具备一定的Java编程基础以及搭建Android开发环境的经验，在实践过程中需要独立思考并解决问题。课程设计附带相关的代码示例和详细的实施步骤，供学生参考和学习。