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简易计算器的C#课程设计(含实验报告)

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简介:
本课程设计提供了一个基于C#语言开发的简易计算器项目及详细的实验报告,涵盖从需求分析到代码实现的各项内容。 这是一份用C#编写的简易计算器程序,并附有详细的实验报告。

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客服
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  • C#
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    本课程设计提供了一个基于C#语言开发的简易计算器项目及详细的实验报告,涵盖从需求分析到代码实现的各项内容。 这是一份用C#编写的简易计算器程序,并附有详细的实验报告。
  • C++
    优质
    本课程设计报告详细介绍了基于C++编写的简易计算器项目的开发过程,包括需求分析、系统设计、编码实现及测试等环节。报告全面展示了项目成果与技术细节。 C++简单计算器课程设计完整报告可下载评价后返还积分,请放心使用。该计算器具备双目运算及单目运算功能:其中双目运算符包括基本的四则运算以及乘幂操作,而单目运算符涵盖正余弦、阶乘、对数、开方和倒数等计算方式。用户可以输入任意数值进行上述所有类型的操作,无论是小数还是整数,不论是正值抑或负值均可兼容使用,并支持连续多步的数学运算。此外,在出现错误时计算器会提供相应的提示信息;同时具备清除功能键、退格功能及退出选项,并与每个按钮相对应设置有菜单项以供选择操作。
  • Java.doc
    优质
    本课程设计报告详细介绍了基于Java语言开发的一款简易计算器的设计与实现过程。报告涵盖了需求分析、系统设计、代码编写及测试等多个环节,并附有详细的源代码和运行示例,为学习者提供了一个完整的项目实践参考。 这是一份关于大学生完成的Java课程设计报告的描述,主要内容包括简易计算器的设计。报告详细涵盖了课程设计的目的、需求分析以及程序的主要代码及其相关说明等内容。
  • Java——.docx
    优质
    本报告为《Java课程设计》项目成果,内容涵盖简易计算器的设计与实现。通过该项目,学生掌握了基本的面向对象编程技术和GUI开发技能,文档详细记录了项目的功能需求分析、系统设计及代码实现过程。 本段落介绍了一款计算器的课程设计任务及要求,包括需求分析、开发工具与平台以及设计思路等内容。在设计思路部分详细介绍了三个类的设计:获取第一个计算数据的类A、获取第二个计算数据的类B和计算并输出结果的类Result。具体来说,在A类中通过点击数字按钮来获取第一个计算数据,并将文本框内容重置为所选数字按钮的值;在B类中同样通过点击数字按钮来获取第二个计算数据,然后与A类中的第一个计算数据一起进行运算;而在Result类中,则完成了最终的计算并输出结果。读者可以通过本段落了解到计算器的设计理念和实现方法。
  • C语言+.rar
    优质
    本资源包含一个使用C语言编写的简易计算器程序及其实验报告。该计算器支持基本算术运算,并配有详细的代码解释和实验步骤说明。适合学习与实践。 大一课程设计任务是实现一个简单的计算器程序,并包含详细的代码及注释。报告应涵盖实验目的、设计步骤、流程图以及结果运行截图等内容,同时分享心得体会。欢迎下载查看相关资料。
  • Java
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    本实验报告详细记录了基于Java编程语言开发计算器应用程序的过程,涵盖了需求分析、系统设计及实现技术等多个方面。 1. 理解并掌握图形界面的设计。 2. 理解整体算法的思路,特别是actionPerformed()方法中的逻辑。 3. 输入日期后计算该日期是星期几,并输出对应的星期值(需确保输入的日期合法)。 4. 输入一个具体日期和天数,实现对原日期加上指定天数的操作并输出新的日期结果(注意验证用户输入的有效性及避免在加法操作中使用两个完整日期)。 5. 根据给定的起始日期、减号以及另一个值(可以是天数或另一完整的日期),执行相应计算:如果是与天数相减,就得出前一个日期向前推算若干日的结果;如果涉及的是两个具体日期之间的差异,则求出两者间的差距,并输出最终结果。
  • C#编(包
    优质
    本课程设计旨在通过C#编程语言实现一个功能全面的计算器程序,并撰写详细的项目报告。学生将掌握从需求分析到代码调试的全过程。 大一时用C#编写了一个简易计算器。其主要功能包括:使用表达式计算运算结果(支持括号、小数点)、判断输入的运算表达式是否正确、记录运算历史、进制转换以及单位转换。特别需要注意的是,当进行涉及小数点且小数点后第一个数字为0的计算时(例如12.03+1.1),可能会得到错误的结果(如12.03+1.1=13.4)。如果需要使用代码,则可能需要专门修改这一部分。
  • 基于Java
    优质
    本实验报告详细介绍了使用Java语言开发的一个简易计算器程序的设计与实现过程。通过该实验,学生能够掌握基本的编程技能和面向对象的思想,学会如何将数学运算功能模块化,并利用事件驱动机制处理用户界面操作。最终完成的计算器应用程序可以执行加减乘除等基础算术运算。 一份用Java编写的简单计算器实验报告做得非常好且详细,可供大家参考学习。这份报告旨在分享知识和经验。
  • Java及代码().zip
    优质
    本资料包含一个基于Java语言开发的简易计算器的设计与实现报告及其完整源代码。报告详细记录了项目的功能需求、系统设计以及编码过程中的关键技术问题解决策略,适合学习和参考。 本资源主要围绕一个基于JAVA语言实现的简易计算器项目展开,提供了完整的源代码以及详细的课程设计报告。这份报告旨在帮助学习者理解和掌握JAVA编程的基本原理、面向对象设计思想以及软件工程实践。 1. **JAVA编程基础**:JAVA是一种面向对象的语言,具备跨平台性、安全性和高效性的特点。在本项目中,学习者需要熟悉JAVA的基础语法,包括变量定义、控制结构(如if-else, for, while等)和函数使用等内容。 2. **面向对象编程**:JAVA的核心在于面向对象的设计方法,涉及类的定义、对象创建、继承、封装及多态概念。项目中的简易计算器可能包含Calculator类与Button类等,每个类代表计算过程中的一个实体或行为。 3. **GUI编程**:该项目涉及到图形用户界面(GUI)开发,可能会使用JAVA的Swing库或者JavaFX库来实现窗口创建和组件添加等功能,并处理各种事件如点击按钮时触发的操作。 4. **事件驱动编程**:计算器的功能依赖于用户的操作,因此需要理解如何监听并响应这些交互行为。例如,当用户按下数字或运算符按钮时,系统会执行相应的计算任务。 5. **数据格式**:报告中提到的数据格式可能涉及输入与输出的结构处理,在简易计算器的应用场景下,则包括了对整数、浮点数值进行存储和结果展示的具体方式等细节问题。 6. **流程图设计**:通过绘制流程图,可以直观地展现程序执行过程中的逻辑顺序。在项目报告中,该图表展示了从用户输入到计算结果输出的整个路径,涵盖获取信息、解析表达式、完成运算及呈现答案等多个环节。 7. **类与方法的设计**:详细描述了各关键组件的功能和职责分配情况。例如,在Calculator类里可能有parseInput()用于分析用户提交的数据,evaluateExpression()负责执行计算任务,并通过displayResult()来展示最终结果等具体实现方式。 8. **问题及解决方案**:报告中的问题部分记录了开发者在项目开发过程中遇到的挑战及其解决策略,这些内容对于学习者来说具有极高的参考价值,有助于提升实际操作过程中的解决问题能力。 9. **文档编写**:提供的word和pdf版本设计报告包含了项目的文字描述、目标设定、需求分析及设计方案等重要信息。这些都是软件开发生命周期中不可或缺的部分,有利于团队合作和技术维护。 通过这个课程项目的学习与实践,学习者不仅能增强JAVA编程技能,还能全面了解并应用从需求收集到产品交付的整个开发流程,包括设计思考模式和文档撰写技巧等方面的训练。同时,在实际操作过程中解决遇到的问题也能有效锻炼逻辑思维能力和问题处理能力。
  • .zip
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    本设计报告详细介绍了简易计算器的设计过程,包括功能需求分析、界面设计以及代码实现等内容,旨在为用户提供一个操作简便且实用性强的计算工具。 三、性能指标 (1) 使用单片机STC89C51设计一个简易计算器,并通过1602液晶显示器显示数据。 (2) 可以进行简单的加减乘除运算。 (3) 最大可以计算9999与9999的乘积。 (4) 该设备可以通过Proteus软件进行仿真。