本报告基于对多家企业的实地调研与数据分析，详细探讨了当前计算机专业的实习状况、存在的问题及改进建议，旨在为学生和教育机构提供参考。
关于城镇学校计算机多媒体教学现状的调研报告
河南农大信管学院2010级 软件工程2班 袁向铎 学号：1010107056 指导老师：郑光 撰写日期：2011年10月2日
关于城镇学校计算机多媒体教学现状的调研报告
引言：
随着信息技术的发展，近年来，多媒体技术在高校教学中得到了广泛应用。多媒体教学已经成为课堂教学的主要模式之一，并且借助高科技实施多媒体教学不仅解决了教育资源紧张的问题，还是一种新的教育理念。因此我选择《调查城镇学校计算机多媒体教学现状》作为调研科目，对我家乡扶沟县的城镇学校进行了实地考察和资料查阅。
一、计算机及信息技术在我县中小学中的应用情况
1. 领导与教师对现代技术的应用有了初步认识：部分学校的领导和老师开始重视教育现代化，并看到了其在提高教学质量上的重要作用。
2. 学校信息化建设有了一定的基础：我调查的两所高中共有两个多媒体教室，初中有一个，实验小学一个。虽然没有全面普及但数量不少。高中的专业计算机教师及维修人员较多，可以支持40名学生同时上课，并定期为其他年级的学生提供高质量的教学课程。
3. 开展了信息技术的研究与实践：近年来我县中小学在现代教育技术的引导下不断进行教学改革和探索，制作了一些课件并取得了显著成效。
二、多媒体教学的优点
1. 方便快捷高效：通过演示电子幻灯片等手段简化授课过程，节省时间提高效率。
2. 激发学习兴趣：利用动画等形式使教材内容生动有趣，有助于学生理解抽象概念和情境。
3. 扩展知识容量：借助互联网实现远程教育，让学生能够接触到更多优质资源。
三、多媒体教学存在的问题
1. 讲授技巧不足：有些教师过度依赖电子课件而忽略了与学生的互动交流。
2. 装备资金短缺：在硬件方面需要投入更多的经费来更新设备。
5星
