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2019年全国高教社杯全国大学生数学建模B题优秀论文(包含代码)。

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简介:
在2019年,由全国高教社杯组织的全国大学生数学建模B题优秀论文征集活动中,涌现出了一篇令人瞩目的论文(包含代码)。该作品获得了高度评价,并被正式列为优秀论文。

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客服
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  • 2019竞赛A
    优质
    该论文是2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题的获奖作品,深入探讨了相关问题,并提出创新性的解决方案和模型。 2019年高教社杯全国大学生数学建模A题优秀论文展示了参赛者在该赛事中的出色表现和研究成果。这篇论文深入探讨了相关问题,并提出了创新性的解决方案,具有较高的学术价值和应用前景。
  • 2019竞赛C
    优质
    本资源提供2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题的优秀论文及其源代码,涵盖多种数学模型和算法的实际应用案例,适合参赛选手与教师参考学习。 2019年高教社杯全国大学生数学建模C题优秀论文(附代码)
  • 2019竞赛B获奖
    优质
    本资源包含2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题的获奖论文与相关代码,为参赛者提供宝贵的学习资料。 2019年全国高教社杯全国大学生数学建模B题优秀论文(附代码)
  • 2011~2021竞赛
    优质
    本资料汇集了2011年至2021年间获得高教社杯全国大学生数学建模竞赛一等奖的优秀论文,展示了十年来参赛学生在解决实际问题上的创新思维和高水平应用能力。 2011年至2021年高教社杯全国大学生数学建模竞赛优秀论文集。
  • 2021竞赛B
    优质
    2021年‘高教社杯’全国大学生数学建模竞赛B题挑战参赛者运用数学模型解决实际问题,涉及复杂的数据分析与优化算法设计,旨在培养学生的创新思维和团队协作能力。 高教社杯全国大学生数学建模大赛2021年B题。
  • 2024竞赛(B.zip
    优质
    该文档包含2024年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛B题的相关资料和问题描述,旨在帮助参赛者准备比赛。 2024年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目B题.zip 由于文件名重复了多次,可以简化为: - 2024年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目B题.zip(一个文件)
  • 2013竞赛B附件)
    优质
    该文档为2013年高教社杯全国大学生数学建模竞赛中的B题及其相关附件。题目涉及实际问题,旨在提升学生的创新意识和团队合作能力,促进数学与计算机技术的应用。 2013年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目B题(含附件)。
  • 2012竞赛(CUMCM) D家一等奖
    优质
    本篇论文荣获2012年度高教社杯全国大学生数学建模竞赛D题国家一等奖,展现了作者们在复杂问题求解与模型构建上的卓越能力。 2012年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)国家一等奖优秀论文D题探讨了机器人避障问题,并通过构建非线性0-1整数规划模型寻找最短路径及最短时间路径。 这篇论文展示了如何利用数学建模解决机器人在复杂环境中的避障难题,不仅设计了一个精确的优化模型,还提出了启发式算法来简化求解过程。借助MATLAB和LINGO软件进行计算后,研究者成功找到了最优路径及其所需的时间。 关键词包括:机器人避障、0-1规划模型及启发式算法。 论文主要关注在存在障碍物的情况下,如何帮助机器人从起点到达终点时找到最短且耗时最少的路线。作者首先建立了一个非线性整数规划模型来应对这一挑战,该模型考虑了路径中的几何限制条件:例如转弯半径至少为10个单位,并保持与障碍物之间至少有10个单位的安全距离。 论文将避障问题转化为一个优化任务,在这个转化过程中,它被定义成以不接触任何障碍物为目标的约束条件下寻找最短路线的问题。随后作者设计了两种启发式算法并用MATLAB编程求解,从而得到了从O到A、B、C以及由A至B再到C的最佳路径。 对于如何找到耗时最少且安全的路径问题,论文进一步提出了一种新的0-1非线性整数规划模型。针对特定场景如从起点O前往目的地A,该模型考虑了机器人的最大直线速度和转弯速度限制因素,并利用LINGO软件计算出最合适的转弯半径以实现最短时间路线。 文中详细列出了具体路径的坐标、圆心位置以及相应的最优距离与耗时数据。这些结果不仅验证了理论框架在实际问题中的实用性,还展示了模型的有效性。 这篇论文通过数学建模和启发式算法解决了机器人避障的关键挑战,并为其它需要处理复杂路径规划任务的应用领域(如物流配送及无人驾驶等)提供了有价值的参考方法。
  • 2019竞赛B评阅要点.pdf
    优质
    这份文档提供了关于2019年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛B题的详细评分标准与评审指南,旨在帮助参赛者和指导教师更好地理解题目要求及优秀解答的特点。 2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题的题目是“同心协力”策略研究。“同心协力”(又称“同心鼓”)是一项旨在提升团队协作能力的拓展项目。该项目使用一面牛皮双面鼓作为道具,鼓身中间固定有多根绳子,这些绳子在鼓面上均匀分布,并且每根绳子长度相同。每个队员负责拉住一根绳子的一端,以确保鼓面保持水平状态。 比赛开始时,一个球从鼓的中心上方垂直落下。队员们需要合作将球颠起,在整个过程中让其有节奏地跳动于鼓面上。在进行这项活动的过程中,参赛者只能握住绳子的末端,并且不能接触鼓或绳子上的其他部分。
  • 2017竞赛B获奖.pdf
    优质
    该文档包含2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题的获奖论文与相关代码,为参赛者提供了宝贵的参考材料和学习资源。 2017年高教社杯全国大学生数学建模B题优秀论文(附代码)