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谭浩强《C++面向对象程序设计》(第二版)的习题解答。

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简介:
C++是一种面向对象编程语言,它源自于C语言的发展,并保持了与C语言的高度兼容性。 也就是说,用C语言编写的代码,通常可以在不进行任何修改的情况下,直接应用于C++环境中。正如其名称“C++”所暗示的那样,它实际上是C语言的一个扩展和增强版本。 C++能够同时支持面向过程的结构化编程范式,以及更为灵活和模块化的面向对象的编程方式,因此它是一种集多种编程特点于一身的、极具实用价值的程序设计工具。

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客服
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  • C++著,
    优质
    本书提供了《C++面向对象程序设计》(谭浩强著, 第二版)一书中的习题解答,帮助读者深化理解与掌握C++编程技巧和面向对象的设计理念。 C++是由C语言发展而来的,并且与C兼容。用C编写的程序通常可以不经任何或很少的改动直接在C++环境中运行。从其名称可以看出,C++是C的一个扩展版本。它既可以用于面向过程的结构化编程设计,也能支持面向对象的设计方法,因此是一种功能强大的混合型编程语言。
  • C++.pdf
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    《谭浩强的C++面向对象程序设计》一书由著名计算机教育专家谭浩强教授编写,深入浅出地讲解了C++语言的基础知识和面向对象编程的核心概念。 本书适合作为高等学校C++面向对象程序设计课程的教材,也可供工程技术人员参考。
  • C++)--课讲义
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    本书为《C++面向对象编程设计》第二版课程讲义,由著名计算机教育专家谭浩强教授编写,深入浅出地介绍了C++语言的基础知识及其面向对象的特性。 谭浩强主编的《C++面向对象程序设计》(第二版)的PPT课件中,部分章节设有宽屏模式。
  • C++总结.pdf》
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    本书为学习C++面向对象程序设计的学生提供了一份详细的复习资料,由著名编程教育专家谭浩强教授编写。通过这本书,读者可以系统地回顾和巩固课程中的关键概念与实践技巧,是备考的理想选择。 《C++面向对象程序设计》谭浩强版复习总结.pdf提供了对教材内容的全面回顾与提炼,适合于学习该课程的学生进行课后复习使用。文档中涵盖了关键概念、编程技巧以及常见问题解答等内容,帮助读者更好地理解和掌握书中的知识体系。
  • C++总结.doc
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    这份文档是基于谭浩强编写的教材,专门针对C++面向对象程序设计课程的复习资料,涵盖了主要概念、语法和实践练习,帮助学生系统地回顾和掌握相关知识。 C++面向对象程序设计谭浩强版复习总结.doc 这段文字原本可能包含了一些链接或联系信息,但为了符合要求,已经将其移除,并确保内容的核心意思没有改变。现在这份文档仅保留了标题“C++面向对象程序设计谭浩强版复习总结”,没有任何额外的联系方式或其他外部链接。
  • C++()
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    本书为《C++面向对象程序设计(第二版)》教材配套的学习辅助资料,提供了书中所有习题的答案与解析,帮助读者深入理解和掌握C++编程知识和技巧。 《C++面向对象程序设计》是由陈维兴编著的一本书的课后答案相关资料。
  • C++ 课后案[1-14章]
    优质
    《C++面向对象程序设计(第三版)》是由著名计算机教育专家谭浩强教授编著的一本教材,本书提供全面深入的C++编程指导。该文档包含从第1章到第14章的课后习题答案解析,帮助学生加深理解与实践应用。 C++面向对象程序设计 第三版 谭浩强 课后答案[1-14章]
  • C++著)》完整PDF
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    本书为《C++面向对象程序设计》的完整版PDF,由著名计算机教育专家谭浩强教授编著。书中系统地介绍了C++语言的基础知识、面向对象编程思想以及实用编程技巧,适合初学者和中级程序员阅读参考。 《C++_面向对象程序设计_谭浩强》完整版 PDF
  • C++》(3)课后
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    本书为谭浩强所著《C++程序设计》(第三版)的配套学习资料,提供了详尽的课后习题解答,帮助读者深入理解和掌握C++编程语言的核心概念与实践技巧。 《C++程序设计第3版》谭浩强 课后答案,有需要的可以下载。
  • C参考
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    本书提供了《C程序设计》(谭浩强第三版)教材中全部习题的答案和解析,旨在帮助学习者加深对C语言的理解与掌握。 第1章 位运算 编写一个函数getbits,从一个16位的单元中取出某几位(即该几位保留原值,其余位为0)。函数调用形式如下: ```c int getbits(int x, int p, int n); ``` 其中x是原始数据,p表示开始位置,n表示要取多少位。 编写一个函数来对一个16位的二进制数取出它的奇位数(即从左边起第1、3、5……15位)。 编一程序检查计算机系统的C编译器在执行右移时是按照逻辑位移的原则,还是算术右移。如果是逻辑右移,请编写一个函数实现算术右移;如果是算术右移,请编写一个函数实现逻辑右移。 编写一个名为move的函数用来实现左右循环位移。调用方法如下: ```c int move(int value, int n); ``` 其中value为要循环位移的数,n表示位移的位数。如n<0时为左移;n>0时为右移。 例如:当n=4时,表示需要向右移动四位;若n=-3,则需向左移动三位。 第2章 文件操作 从键盘输入一个字符串,并将其中的小写字母全部转换成大写字母后输出到磁盘文件“test”中保存。输入的字符串以!结束。 有两个磁盘文件“A”和“B”,各存放一行字母,要求把这两个文件中的信息合并(按字母顺序排列),然后输出到一个新文件C中。 有5个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入上述数据(包括学号、姓名及三门课程成绩)。计算出平均分后将原有数据和计算的平均分数存入磁盘文件stud中。之后执行插入操作:在已排序的学生成绩文件基础上加入一个学生的成绩,并按新的平均值重新排列。 对上题结果,不建立新文件而直接保存到原有的stu_sort文件内。 有一磁盘文件名为emploee,存放职工数据(包括姓名、编号、性别、年龄、住址及工资)。要求从该文件中提取出员工的名称和工资信息,并创建一个简明的职工工资记录文件。最后,在“职工工资”文档基础上删除一名员工的信息并保存回原文件。 以上编程任务需根据题目描述实现相关功能,确保程序能够正确处理输入输出、数据结构及算法逻辑等各个方面的要求。