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南阳理工学院的Oracle课程设计作业。

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简介：
该文档旨在为南阳理工学院大一学期开设的Oracle课程提供一份详尽的课程设计大作业指导。其内容结构清晰，并包含大量的截图以及详细的实验步骤，以确保作业能够完全满足学术要求。完成作业只需对文档中的学号和学生姓名进行相应的修改，即可顺利通过验收。

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  • 南阳理工学院的Oracle课程设计任务
    优质
    南阳理工学院的Oracle课程设计任务旨在通过实践操作和项目开发，增强学生在数据库管理与应用方面的技能。学生们将利用Oracle数据库系统进行深入学习，涵盖从基础概念到复杂查询的所有方面，并结合实际案例分析来提升解决数据相关问题的能力。此课程强调理论与实践相结合的教学理念，为培养具备数据库技术运用能力的专业人才提供坚实保障。 该文档适用于南阳理工学院大一学期Oracle课程的课程设计大作业。内容详细，包含截图和实验步骤，符合作业要求。只需改动学号和姓名即可用于提交验收。
     
  • 南阳理工学院Linux聊天室课程设计项目
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    南阳理工学院Linux聊天室课程设计项目是由学生自主开发的一个基于Linux系统的在线聊天平台，旨在提升学生的编程能力和团队协作精神。 这篇文档主要用于南阳理工学院Linux课程的课程设计大作业。内容符合要求，并包含封面，只需改动学号和姓名即可。
     
  • 大连理工大学软件学院课程设计作业
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    本作业为大连理工大学软件学院学生完成的课程设计项目，旨在通过实践加深对所学知识的理解与应用，涵盖多个软件开发领域。 大连理工大学软件学院大三小学期课程设计的大作业由何增有老师指导。
     
  • 云南大学软件学院数据库课程设计作业
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    本作业为云南大学软件学院数据库课程的设计作品，涵盖了数据库原理与应用实践，展示了学生将理论知识转化为实际操作能力的过程和成果。 1. 需求分析 1.1 背景 1.2 结构分析 1.3 功能需求 2. 概念设计 2.1 ER图设计 2.2 关系模式 3. 物理设计 3.1 具体实现 3.2 SQL语句建表 4. 功能实现 4.1 约束实现 4.2 存储过程实现 4.3 常见业务实现 5. 数据库维护 5.1 视图实现 5.2 触发器实现 6. 拓展 6.1 通过jdbc对数据库进行连接 6.2 根据客户编号查找客户信息 7. 总结 8. 附录
     
  • 武汉理工大学计算机学院Python程序设计课程大作业——课程选课系统
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    本项目是武汉理工大学计算机学院《Python程序设计》课程的大作业，旨在开发一个模拟高校使用的课程选课系统，涵盖课程管理、学生选课等功能。 三人自由组合完成一个课程系统：该系统包括学校、学员、课程、讲师和管理员等多个角色，并需满足以下详细要求： 1. 创建武汉与长沙两所学校（由管理员创建）。 2. 开设Linux、Python及C语言三门课程，其中Linux和Python在武汉授课，而C语言则安排于长沙开课。 3. 每个课程都需要设定周期和价格，并通过学校来建立这些课程信息。 4. 提供两个角色相关的接口：创建讲师时需选择所属的学校；同样地，在为学员注册时也需要指定其所在校区并关联相应的班级。 5. 该系统还需提供以下三个视图操作： - 学员视角下，可以进行用户注册，并且能够挑选课程（等同于选择一个特定的学习班）。 - 讲师的界面中，则可管理自己教授的所有科目，在授课时选定相关班级查看学员名单及修改所管学生们的学业成绩。 - 管理人员操作上则包括创建新的讲师、设置各类教学活动以及建立新课程。 6. 上述所有动作产生的数据都需要使用pickle序列化的方式保存在文件中，以便于后续的访问与管理。
     
  • 东南大学软件学院大数据课程设计作业.docx
    优质
    这份文档是东南大学软件学院学生完成的大数据课程设计作业，涵盖了数据分析、处理及应用等多个方面的内容。 东南大学软件学院大数据课程大作业.docx 由于提供的文字内容仅有文件名重复出现多次，并无实质性的文本或联系信息需要删除或修改，因此无需进行具体的内容调整。如果后续有具体的文档内容或者需要进一步处理的文字材料，请提供详细的信息以便更准确地帮助您重写和整理。
     
  • 华南理工大学多媒体课程设计作业.doc
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    该文档为华南理工大学学生完成的一份多媒体课程设计作业，内容涵盖了多媒体技术的应用、项目规划与实践等，旨在提升学生的创新能力和技术应用水平。 目录 说 明 ……………………………………………（标上页码） 第一章 概述 ………………………………………… 第二章 技术介绍 …………………………………… 第三章 音频处理 …………………………………… 音频处理内容要求： 1. 使用GoldWave软件进行音频处理。 2. 素材准备：至少准备两种格式的音频文件（MP3、WAV、MIDI），每种格式需有2个以上文件。 3. 操作要求： - 文件拆分与合并：打开一个音频文件，将其分割成两个独立的文件并保存；接着打开两个不同的音频文件，将它们合成为一个新的音频文件并保存。 - 文件格式转换：选择多个相同格式的音频文件，并批量转换为另一种格式后进行存储。 - 音频内容编辑：包括选取特定段落、静音处理、删除片段、插入空白部分以及撤销错误操作等。
     
  • 沈阳大学信息学院的网络课程设计
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    沈阳大学信息学院的网络课程设计项目旨在通过线上平台提供高质量的信息技术教育，涵盖编程、网络安全和数据库管理等多方面内容。 沈阳大学网络课程设计的目标是构建一个小型校园网。该校园网的规模如下：1号楼有48个普通用户；2号楼设有一个电子阅览室，内有24个多媒体用户；3号楼则有一间多媒体教室，可供48名用户使用（性能要求高于电子阅览室）。此外，网络中心位于4号楼，并支持远程教学。该系统可以接入互联网并具备广域网访问的安全机制和网络管理功能。
     
  • 华南理工大学数字通信原理课程设计作业
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    本课程设计是华南理工大学数字通信原理课程的一部分，旨在通过实际操作加深学生对数字通信系统理论的理解与应用。学生们将完成一系列任务，涵盖信号处理、编码及传输技术等核心领域。 对模拟信号进行采样量化，并采用8FSK调制解调及译码处理。
     
  • 西北工业大学软件学院软件需求工程课程设计作业.zip
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    本资料为西北工业大学软件学院学生在《软件需求工程》课程中的设计作业，包含多个项目的需求分析与规格说明文档。 西北工业大学软件学院的《软件需求工程》课程大作业已发布，欢迎大家下载交流参考。