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MySQL数据库实验(4):E-R图实例解析

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简介:
本实验通过具体案例讲解如何绘制和理解E-R图,并基于此设计并创建出符合需求的MySQL数据库表结构。 ER图的组成部分包括实体、属性以及联系。 1. 实体:在现实世界或抽象概念中的任何事物都可以被定义为一个实体。例如,在学校环境中可以有课程、教师、学生等具体的实体,也可以存在一些更抽象的概念作为实体。这些实体通常用矩形表示于ER图中。 2. 属性:属性是指描述某个特定实体的特征或者特性,用来进一步明确和界定这个实体的内容或状态。比如在“学生”这一实体下会包含诸如学号、姓名以及性别等具体信息。 3. 联系:联系分为两层含义,一是指两个实体之间的关联关系;二是表示一个实体与属性间的关系。例如,在ER图中可以描绘出教师和课程之间存在授课的联系。 此外,E-R图转换成关系模式的方法包括1:1、1:n以及m:n这三种类型的联系转换方式。

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  • MySQL4):E-R
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    本实验通过具体案例讲解如何绘制和理解E-R图,并基于此设计并创建出符合需求的MySQL数据库表结构。 ER图的组成部分包括实体、属性以及联系。 1. 实体:在现实世界或抽象概念中的任何事物都可以被定义为一个实体。例如,在学校环境中可以有课程、教师、学生等具体的实体,也可以存在一些更抽象的概念作为实体。这些实体通常用矩形表示于ER图中。 2. 属性:属性是指描述某个特定实体的特征或者特性,用来进一步明确和界定这个实体的内容或状态。比如在“学生”这一实体下会包含诸如学号、姓名以及性别等具体信息。 3. 联系:联系分为两层含义,一是指两个实体之间的关联关系;二是表示一个实体与属性间的关系。例如,在ER图中可以描绘出教师和课程之间存在授课的联系。 此外,E-R图转换成关系模式的方法包括1:1、1:n以及m:n这三种类型的联系转换方式。
  • E-R
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    本文章通过详细的步骤和示例,讲解了如何绘制和解读数据库实例的E-R图(实体关系图),帮助读者理解数据模型中的各种实体及其之间的关联。 数据库概念结构设计包括E-R图及其对应关系,这是复习和学习的重要内容。
  • E-R
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    本教程详细解析了数据库设计中的E-R(实体-关系)图理论与应用,涵盖其基本概念、符号表示及建模步骤,帮助读者掌握高效的数据模型构建技巧。 E-R图即实体-联系模型的图形表示方法,在数据库设计过程中扮演着重要角色。它通过可视化的方式描述了现实世界中的对象、属性以及它们之间的关系。 在用法上,E-R图主要用于概念层的设计阶段,帮助设计师理解系统中不同元素间的逻辑关联,并将其转换为物理数据库结构的基础框架。实体代表的是具有唯一标识的对象集合;而联系则是用于表示两个或多个实体间的关系类型。通过这种图形化的方式,可以清晰地展示出数据的复杂关系网络。 在讨论数据库模式时,则涉及到了三个层面的概念:概念模式、内模式和外模式。 - 概念模式(Conceptual Schema)描述了系统中的所有实体以及它们之间的联系; - 内模式(Internal Schema),也称为物理结构,定义了具体存储方式及访问方法; - 外模式(External Schema)或子模式,则针对特定用户群体展示视图。 通过这些不同层次的抽象表示法,能够更好地管理和维护大规模数据库系统。
  • 及其体间的关系和E-R
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    本课程讲解数据库中的实例概念及其实体关系,通过E-R图(实体关系图)展示各表之间的关联性,帮助理解数据建模的基础。 包括实体之间的关系以及E-R图非常适合初学者学习数据库知识。
  • E-R
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    本教程深入浅出地介绍了数据库设计中的E-R(实体-关系)图的概念、绘制方法及其在数据库建模过程中的应用。通过实例演示了如何使用E-R图来表示现实世界的数据需求和数据结构,帮助读者更好地理解和掌握数据库的设计原则和技术。 数据库E-R图(实体-关系图)是数据库设计中的关键工具,用于描绘数据模型的结构,在信息系统开发过程中尤为重要。它通过表达实体、关系及属性之间的联系,为后续逻辑与物理设计提供基础。 构成E-R图的基本元素包括:实体、关系和属性。其中,实体代表现实世界中的对象或概念(如人、物等),在图形中用矩形表示;属性描述实体特征的信息(例如姓名、年龄)并以椭圆形展示,并通过连线连接到对应的实体;而关系则描绘了不同实体之间的相互联系,在图中通常表现为菱形。 为了增强表达力,E-R图采用特定符号和约定。比如箭头指示关系的方向性;双线表示强制参与的关系(即必须存在该关联);虚线代表可选性的连接(可以有也可以没有)。连线上的数字则用来说明基数,例如“1..*”意味着一个实体能与多个其他实体建立联系,“*..*”表明不限制数量。 在设计E-R图时,首先识别系统中的主要实体及其属性,并分析它们之间的关系。接着定义各实体间的关系类型、方向和基数等细节。此过程有助于确保数据库模型的完整性和一致性。 早期阶段中,E-R图为分析师、设计师与用户之间提供了有效的沟通平台,帮助理解系统的数据需求。通过迭代优化后,该图可以转换为关系模式,并进一步转化为SQL语句以创建实际的数据表。 实践中可能需要使用绘图软件(如Visio或Draw.io)来绘制E-R图。这些工具有助于直观地展示设计细节和具体实例的复杂性。 总而言之,E-R图是数据库构建过程中的核心环节之一,它通过图形化的方式帮助理解并表达复杂的结构关系,从而为创建高效稳定的数据库系统奠定基础。对于任何涉及数据库设计的信息技术项目而言,正确理解和应用E-R图至关重要。
  • E-R练习
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    本资源提供一系列E-R图(实体关系图)的实际操作案例和练习题,旨在帮助学生及开发者深入理解并掌握数据库设计中的实体、属性与联系的概念及其应用。 E-R图练习:假设一个学生可以选修多门课程,并且一门课程也可以被多个学生选修;一位教师可以教授多门课程,但每一门课程只能由一名教师讲授。请根据以下信息绘制E-R图: - 学生:学号、专业、姓名 - 教师:教师号、姓名、职称 - 课程:课程号、课程名、学分 题目3要求使用E-R图表示某个工厂的物资管理系统概念模型,实体包括: - 仓库:仓库编号、面积和电话号码 - 零件 :零件编号、名称、规格、单价以及描述信息 - 供应商:供应商编号、姓名地址联系方式银行账户等基本信息 - 项目:项目号预算及开工日期等相关数据 - 职工:职工编号员工名字年龄职务等详细资料
  • 4
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    《数据库实验4》是针对计算机科学与技术专业学生设计的一系列深入学习SQL语言及数据库管理系统的实践课程之一,通过具体实验帮助学生掌握数据库操作和优化技巧。 基于MySQL设计并实现一个简单的旅行预订系统。该系统包括航班、大巴班车、宾馆房间以及客户数据在内的多个方面信息。其关系模式如下: FLIGHTS (String flightNum, int price, int numSeats, int numAvail, String FromCity, String ArivCity):其中flightNum是表的主键。 HOTELS(String location, int price, int numRooms, int numAvail):location是该表的主码。 BUS(String location, int price, int numBus, int numAvail):location同样是此表的主码。 CUSTOMERS(String custName,custID):custName作为此表的主键。 RESERVATIONS(String custName, int resvType, String resvKey) :该表记录客户预订信息,其中resvType标识预定类型(1为航班,2为宾馆房间,3为大巴车),而resvKey是表的一个主码。 为了简化实现应用系统,我们做如下假设: - 在给定的班机上所有座位的价格相同。 - 同一地点的所有客房价格一致。 - 同一地区的大巴票价一样。 该旅行预订系统的功能包括: 1. 航班、大巴车、宾馆房间以及客户基本信息的录入和更新。可以根据需要添加表属性以满足具体需求; 2. 预定航班,大巴车及宾馆房间的功能实现; 3. 查询航班信息、巴士详情、客房数据、用户资料及预订记录; 4. 查看特定客户的旅行线路。 5. 审查预定路线的完整性。 作业提交要求: 1. 提交源代码,可执行程序以及程序运行说明文档; 2. 系统设计与实现报告; 3. 考试前完成并上传以上材料。
  • 4).docx
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    本文档为《数据库实验(4)》,包含一系列针对数据库操作和管理技巧的实践任务,旨在通过实际操作加深学习者对数据库系统的理解。 课内任务: 1. 使用T-SQL语句创建、删除主键,并将表pay的列No、Year、Month联合定义为主键。 2. 利用T-SQL语句来建立和移除唯一约束,具体操作为从dept表中删除部门名称列上的唯一约束。 3. 测试强制表间引用完整性。在对主表进行插入、更新及删除等操作时观察其影响。将表dept中的部门代号‘00101’更改为‘00108’,检验是否因违反REFERENCE 约束FK__person__DeptNo__2B0A656D而无法完成主表更新,结果表明修改操作未成功执行,并影响了从表person。因为如果改动了主表dept的DeptNo字段值,则会破坏参照完整性。 4. 探讨对从表进行插入、更新及删除等操作时的影响。尝试将pay中的工号‘000002’改为‘000020’,以此来检查是否因违背FOREIGN KEY 约束fk_no而无法执行UPDATE语句。 5. 设置并验证级联引用的效果:修改表dept中部门代号为00101的记录,并将其更改为新的值。
  • 原理五:综合设计(包含报告、总结体会、代码及E-R
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    本实验为数据库课程第五次实验,涵盖数据库综合设计,包括实体关系(E-R)图绘制、SQL代码编写以及详细的实验报告和心得体会撰写。 实验目的: 1. 了解并掌握数据库设计的理论与方法。 2. 能够灵活运用数据库设计的方法来创建一个中小型规模的数据库(例如科研项目管理系统、网上购物系统或图书管理系统的数据库)。 实验内容包括以下步骤: ### 数据库概念模型设计 - 进行需求分析 - 设计出该数据库的概念模型,并绘制E-R图 ### 数据库逻辑模型设计 - 根据已有的概念模型来构建相应的逻辑模型。 - 对所建立的逻辑模型进行优化处理。 ### 数据库物理模型设计 - 针对特定类型的DBMS,制定相关的物理存储方案(如表空间、表和索引的设计)。 - 通过各种手段进一步完善并提高物理模型的效果与性能。 - 编写适用于该类型数据库管理系统的SQL语句以创建数据库及其表格。 ### 装载数据 - 收集实际应用中的真实数据或生成模拟测试用的数据。 - 将上述收集到的资料批量导入至已建立好的数据库内。 - 设计并执行一系列复杂度较高的SQL查询指令(如连接查询、嵌套查询等),以评估和验证整个系统的性能表现。
  • 书馆E-R设计
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    本项目专注于图书馆数据库的E-R(实体关系)图设计,旨在通过创建详细的实体和它们之间的关联来优化数据管理流程,提高信息检索效率。 详细而全面的图书馆数据库E-R图,能帮助你解决数据库设计问题。