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华软C语言实验8答案-数组 (2).doc

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简介:
本文档为《华软C语言实验8》的答案解析,专注于讲解与数组相关的实验题。包含了详细的代码示例和解题思路,帮助学生理解和掌握C语言中数组的应用技巧及常见问题解答。 实验要求学生编写程序来统计字符串中的字母、数字、空格及标点符号的数量,并找出10个输入字符串中最短的一个以及对这些字符串进行排序。 对于第一个任务(统计字符类型数量),需要定义一个长度为101的数组`str`用于存放用户输入的字符串。通过遍历该串,利用C语言标准库中的函数如`isalpha()`、`isdigit()`、`isspace()`和`ispunct()`来识别字母、数字、空格及标点符号,并相应地增加计数器。 第二个任务(找出最短字符串)中,定义了两个数组:一个用于存储10个输入的字符串,另一个用来保存当前找到的最小长度字符串。通过比较每个新输入与已知最小者来更新这个值,直至完成所有输入对比后输出最终结果。 第三个任务涉及使用冒泡排序算法对十个给定字符串进行升序排列。首先定义一个二维字符数组`a[10][20]`用于存储这些字符串,并利用两层循环结构实现比较与交换操作以达到有序化目的,最后打印出排好序的序列。 这三个实验题目旨在帮助学生深入理解C语言中的数组特别是字符数组的应用,并掌握基本的排序算法。通过完成这些任务,学生们可以更好地学习如何使用标准库函数来处理字符串相关的计算问题和边界条件管理的重要性。

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    本文档为《华软C语言实验8》的答案解析,专注于讲解与数组相关的实验题。包含了详细的代码示例和解题思路,帮助学生理解和掌握C语言中数组的应用技巧及常见问题解答。 实验要求学生编写程序来统计字符串中的字母、数字、空格及标点符号的数量,并找出10个输入字符串中最短的一个以及对这些字符串进行排序。 对于第一个任务(统计字符类型数量),需要定义一个长度为101的数组`str`用于存放用户输入的字符串。通过遍历该串,利用C语言标准库中的函数如`isalpha()`、`isdigit()`、`isspace()`和`ispunct()`来识别字母、数字、空格及标点符号,并相应地增加计数器。 第二个任务(找出最短字符串)中,定义了两个数组:一个用于存储10个输入的字符串,另一个用来保存当前找到的最小长度字符串。通过比较每个新输入与已知最小者来更新这个值,直至完成所有输入对比后输出最终结果。 第三个任务涉及使用冒泡排序算法对十个给定字符串进行升序排列。首先定义一个二维字符数组`a[10][20]`用于存储这些字符串,并利用两层循环结构实现比较与交换操作以达到有序化目的,最后打印出排好序的序列。 这三个实验题目旨在帮助学生深入理解C语言中的数组特别是字符数组的应用,并掌握基本的排序算法。通过完成这些任务,学生们可以更好地学习如何使用标准库函数来处理字符串相关的计算问题和边界条件管理的重要性。
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