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汇编语言实验：统计正数、负数和零

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简介：
本实验通过编写汇编语言程序，实现对输入数据中正数、负数及零的数量进行统计，并输出结果。旨在提高学生处理数值与控制流程的能力。 编写一个程序来统计长度为N（小于255）的数组中正数、负数与零的数量。要求将正数数量存放在DH寄存器中，负数数量存放在DL寄存器中，而零的数量则存放于BH寄存器里。此外，请扩展该功能以显示统计结果。

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  • 汇编语言实验：统计正数、负数和零
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    本实验通过编写汇编语言程序，实现对输入数据中正数、负数及零的数量进行统计，并输出结果。旨在提高学生处理数值与控制流程的能力。 编写一个程序来统计长度为N（小于255）的数组中正数、负数与零的数量。要求将正数数量存放在DH寄存器中，负数数量存放在DL寄存器中，而零的数量则存放于BH寄存器里。此外，请扩展该功能以显示统计结果。
     
  • 汇编中统计正数、负数和零的个数
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    本教程讲解了如何在汇编语言程序中编写代码来计算一组数据里正数、负数及零的数量，适合初学者掌握基础算法与控制结构。 用汇编语言编写一个程序来统计数组中的正数、负数和零的个数。 首先定义数据段： ``` data segment arr db 1, -2, 0, 3, -4, 5 ; 定义示例数组，可以根据需要修改 len equ $-arr ; 计算数组长度 positive dw 0 ; 正数计数值初始化为0 negative dw 0 ; 负数计数值初始化为0 zero dw 0 ; 零的计数值初始化为0 ends ``` 接着定义代码段： ``` code segment assume cs: code, ds:data start: mov ax,data ; 初始化数据段指针 mov ds,ax ; ; 设置循环次数，每次处理一个数组元素 mov cx,len ; lea si,arr ; loop_start: lodsb ; 读取下一个字节到al中 cmp al,0 ; 检查是否为零？ je zero_case ; jg positive_case ; 如果大于0，则跳转至正数处理 ; 处理负数情况 inc negative ; jmp next_loop ; positive_case: inc positive ; 正数值加1 jmp next_loop ; zero_case: inc zero ; 零的计数值加一 next_loop: loop loop_start ; 循环直到处理完所有元素 ; 结束程序 mov ax,4c00h int 21h ; ends start ; end start ; ``` 此代码段实现了统计数组中正数、负数和零的个数的功能。
     
  • 用汇编语言分离内存中正数和负数的程序
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    本程序采用汇编语言编写，旨在从连续内存区域中区分并分别处理正数与负数，实现高效的数据分类及管理。 将内存中的数据块里的正数和负数分开，并在屏幕上显示正数与负数各自的个数。
     
  • 统计数据区内正数、零和负数的数量
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    本工具用于统计一组数据中正数、零以及负数各自的数量，帮助用户快速了解数据集的基本分布情况。 循环程序设计实验要求编写一个程序来统计数据区域中的正数、零和负数的数量。
     
  • 用C语言输入10个整数并统计正数、负数和零的数量，然后显示结果
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    本程序使用C语言编写，旨在从用户处获取十个整数，并计算其中正数、负数及零的数量。最终将统计数据输出展示给用户。 编写一个C语言程序，输入10个整数，并统计其中正数、负数和零的个数，在屏幕上输出结果。
     
  • C语言实验：输入若干非零实数直至输入0结束（最多20个），统计正数与负数的数量。
    优质
    本实验要求编写一个C程序，该程序接收用户输入的一系列非零实数直到输入0为止（不超过20次输入），并计算其中正数和负数的总数。此练习旨在强化对C语言基本语法、条件判断及循环结构的理解与运用。 输入若干非零实数直到输入0停止，并且最多不超过20个数字。统计其中正数的个数和负数的个数。
     
  • 汇编语言编程实验设计
    优质
    《汇编语言编程实验设计》是一本专注于教授计算机底层操作与程序设计原理的教学用书。通过丰富的实践案例和详细的解析，帮助读者掌握汇编语言的基础知识及其应用技巧，是学习低级语言编程的必备教材或参考书籍。 选择一组具有代表性意义的数据（包括正数、负数、ASCII码常数及自定义的标识符号），分别使用DB、DW和DD进行定义，并观察汇编后在机器内部的存储情况。
     
  • 计算数组中正数的和与负数的数量的汇编代码
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    本段汇编代码用于计算输入数组内所有正数之和，并统计负数数量。适用于学习汇编语言的数据处理及循环结构。 编写一个汇编程序来接收20个键盘输入的数字，并将这些数字分别存储在三个数组中：第一个数组存放正数，第二个数组存放负数，第三个可以忽略不计或用于其他用途。然后计算并输出所有正数的总和以及负数的数量。
     
  • 汇编语言-统计各分数区间人数
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    本课程讲解如何使用汇编语言编写程序来统计不同分数区间的考生人数，帮助学生掌握数据处理与分析的基本技巧。 编写一个汇编语言程序来统计班级成绩分布情况。给定一组学生成绩数据，请计算并输出分数在以下区间的学生人数：小于60分、60-70分、70-80分、80-90分、90-100分以及满分（即100）的人数各是多少。