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四人抢答器的数字电路课程设计

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简介：
本项目为数字电路课程中的“四人抢答器”设计，旨在通过硬件描述语言及FPGA开发平台实现电子竞赛系统的核心功能，增强学生对数字逻辑的理解与实践能力。 本设计采用D触发器数字集成电路制成的四人抢答器。该设备利用数字集成电路的锁存特性，并通过单向晶闸管控制实现优先抢答、音响提示及数字显示等功能。

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  • 四人抢答器的数字电路课程设计
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    本项目为数字电路课程中的“四人抢答器”设计，旨在通过硬件描述语言及FPGA开发平台实现电子竞赛系统的核心功能，增强学生对数字逻辑的理解与实践能力。 本设计采用D触发器数字集成电路制成的四人抢答器。该设备利用数字集成电路的锁存特性，并通过单向晶闸管控制实现优先抢答、音响提示及数字显示等功能。
     
  • 数字电路课程设计——四人抢答器...pdf
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    本PDF文档详细介绍了数字电路课程中关于四人抢答器的设计方案，包括系统需求分析、硬件电路设计及仿真验证等环节，旨在帮助学生掌握数字逻辑设计的基本方法和技巧。 数电课程设计——四人抢答器...pdf 由于提供的内容仅有文件名重复出现，并无实质性文字或联系信息需要去除，因此直接保留该表述方式。如果此PDF文档内有详细的设计方案、实验步骤或其他相关内容，则建议进一步提供具体描述以便进行更详细的重写工作。
     
  • 数字电路课程设计报告：四人抢答器
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    本课程设计报告详细介绍了四人抢答器的设计过程，包括系统需求分析、硬件电路图绘制及软件编程实现，并对实验结果进行了讨论。 设计内容与要求如下： 1. 每个参与者控制一个按键以发出抢答信号。 2. 主持人有一个用于复位电路的控制按钮。 3. 开始后，最先按动按钮的人对应的发光二极管会被点亮，其他三人的操作对该电路不起作用。
     
  • 四人抢答器的数字电路设计
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    本项目介绍了一种用于四人竞赛的抢答器的设计与实现，采用数字电路技术，能够准确迅速地识别并显示最先作答的竞争者编号。 数电四人抢答器 数电四人抢答器 数电四人抢答器 数电四人抢答器 数电四人抢答器 数电四人抢答器 数电四人抢答器
     
  • 数字电路课程设计——四路智能抢答器
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    本项目为《数字电路》课程设计作品，旨在通过硬件实现一个四路智能抢答器系统，具备声光提示与锁存功能。 数电课程设计——四路智能抢答器的实验报告
     
  • 四人抢答器的数电课程设计
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    本项目为《数字电路》课程作业，设计并实现了一套用于课堂互动的四人抢答器系统。该系统采用基础数电元件搭建，具有启动、抢答及显示功能。 抢答器系统由4名选手组成，编号分别为1、2、3、4，并且每个选手有一个对应的按钮，同样标号为1至4。此外，还设有一个主持人控制面板上的开始/清零按钮。 该设备具备数据锁存和显示功能：当比赛启动后，如果某位参赛者按下抢答键，则其编号会被立刻锁定并展示于显示屏上，并且扬声器会发出提示音；此时系统将阻止其他选手继续参与竞答。直到主持人复位前，此状态保持不变。 另外，该设备还具有定时（9秒）功能：当比赛开始时，计时器即刻倒数计时，在这段时间内成功抢答的参赛者会被锁定并显示其编号；同时扬声器会响1秒钟以示确认。如果在规定时间内无人响应，则系统会在最后时刻发出报警信号，并且时间显示器归零。 为了生成频率为每秒一次脉冲信号，可以使用石英晶体振荡器或555定时器作为计时电路的输入源（CP）。
     
  • 数字电子技术四人抢答器课程设计
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    本课程设计围绕四人抢答器项目展开，深入探讨了数字电子技术的应用。通过理论与实践结合的方式，学员们将掌握数字电路的设计原理及实现方法，增强团队协作能力，为今后的学术研究和工程应用打下坚实基础。 设计并制作一个可容纳四组参赛者的数字式抢答器。每组配备一个抢答按钮，并且电路具备识别首个抢答信号及锁存功能。当主持人复位系统并发出开始指令后，会用数码管显示最先抢答的小组编号，并点亮该组对应的指示灯；同时，电路还应具有自锁机制，确保其他未被选中的小组无法再进行操作。