山东大学软件测试技术复习指南

简介：
《山东大学软件测试技术复习指南》是一本专为备考该课程的学生设计的学习资料，内容涵盖了考试重点、难点解析及历年真题详解，旨在帮助学生高效复习和掌握软件测试技术知识。 ### 山东大学软件测试技术复习提纲知识点详解 #### 第一章 软件测试技术概述 **1. 软件测试的发展历程** - **初级阶段（1957～1971）**: 在这个阶段，软件测试被视为一种事后检验活动，主要目的是检查软件产品的质量和功能是否符合预期，缺乏系统的测试方法。 - **发展阶段（1972～1982）**: 从这一时期开始出现了正式的关于软件测试的会议，并且一些基本的测试技术和方法论逐渐被提出和应用。 - **成熟阶段（1983至今）**: 随着国际标准Std 829-1983的发布，软件测试成为了独立的专业领域，成为软件工程学科中的一个重要组成部分。 **2. 正向测试与反向测试** - **正向测试**: 基于正常情况下的思维模式进行验证。其主要目标是确保在规定环境中运行的功能能够按预期工作。 - **反向测试**: 这种方法侧重于寻找潜在的错误和系统弱点，通过逆向思考来发现软件中的缺陷。 - **二者关系**: 正向测试与反向测试相辅相成，在全面保障软件质量方面具有重要作用。 **3. 软件测试的经济视角** - **经济原则**: 旨在以最低的成本达到最高的产品标准。这意味着需要尽早开始进行测试，以便及早发现并解决问题。 - **经济观点**: 测试成本必须低于由缺陷导致的实际损失，这样才能确保测试的价值和意义。因此有效地管理与优化整个过程对控制成本至关重要。 **4. SQA（软件质量保证）与软件测试的关系** - **SQA**: 包括一系列的活动来确保产品质量符合预期标准。 - **关系**: 软件质量保证不仅包括了传统的软件测试，还涵盖了开发流程中的其他质量管理方面。通过监控整个过程以提高最终产品的质量和准确性。 #### 第二章 缺陷管理 **1. 缺陷定义与判定准则** - **定义**: 任何不符合预期的行为或错误都可以被视为缺陷。 - **判定准则**: Test Oracle是一种用于判断测试结果是否符合预期的方法，包括需求说明书、竞争对手产品等不同类型的Test Oracle类型。 **2. 缺陷产生的原因** - 技术问题: 如算法错误和接口参数不匹配 - 团队合作: 沟通不良或理解偏差也会导致缺陷的产生 - 文档问题: 错误文档及需求描述不清 **3. 产品质量分类** - 内部质量：软件结构与内部实现的质量，如代码质量和模块化程度。 - 外部质量：软件在特定环境中的表现，包括可靠性、效率等。 - 使用质量：用户视角下的评估标准，侧重于可用性和满意度。 **4. 软件规格说明书缺陷的理解** - 沟通问题: 开发者与客户间可能存在沟通障碍 - 描述不清: 规格文档可能过于模糊导致实施时产生歧义 - 需求变化：用户需求的变化未得到及时更新，可能导致实际开发偏离预期 **5. Verification（验证）和Validation（确认）的区别** - **Verification**: 确认产品是否按照规定的过程和方法进行构建。 - **Validation**: 检查最终结果是否满足用户的期望。 **6. 不同层次测试的对象与任务** - 单元测试：对单个模块的功能进行验证 - 集成测试：检查多个模块之间的接口连接情况 - 系统测试：全面检验整个系统的功能和性能 - 接受性/验收测试（用户）: 用户确认软件符合其业务需求 **7. 静态测试的内容与形式** - 内容包括文档评审、代码审查及静态分析等。 - 形式有评审会议、同行评议以及走查等多种方式。 **8. 测试工作流程** 从需求分析开始，经过策略制定和计划编制阶段，再到设计实现环节。执行并评估测试结果后撰写报告，并提出改进措施以优化后续测试过程。 #### 第三章 测试技术与方法 **1. 等价类划分** - **概念**: 将输入域划分为若干等价子集。 - **目的**: 减少用例数量同时保持覆盖率不变。 **2. 边界值分析** - 定义: 选取刚好等于、略大于或小于边界值得数据作为测试实例。 - 目的：发现更多边界条件下的错误和异常情况。 **3. 决策表与因果图** - **决策表**: 描述在不同条件下组合生成所有可能的测试用例。 - **因果图**: 通过图形化方式表示输入输出之间的关系，有助于设计全面