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中南大学大型数据库技术实验第三、四次

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简介：
本次会议为中南大学大型数据库技术课程的重要组成部分，涵盖第三次和第四次实验的内容分享与讨论，旨在提升学生在数据库设计、优化及应用方面的能力。 熟悉ORACLE在处理大规模数据集（记录达到千万级）的相关数据库操作，包括生成测试数据、更新操作、索引维护以及表空间管理、分区技术的应用、视图创建与序列设置等，并能够进行相关的统计分析工作。此外还掌握了ORACLE的备份和恢复技术，并能对ORACLE中的表空间执行必要的管理和优化任务。

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  • 中南大学大型数据库技术实验第三、四次
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    本次会议为中南大学大型数据库技术课程的重要组成部分，涵盖第三次和第四次实验的内容分享与讨论，旨在提升学生在数据库设计、优化及应用方面的能力。 熟悉ORACLE在处理大规模数据集（记录达到千万级）的相关数据库操作，包括生成测试数据、更新操作、索引维护以及表空间管理、分区技术的应用、视图创建与序列设置等，并能够进行相关的统计分析工作。此外还掌握了ORACLE的备份和恢复技术，并能对ORACLE中的表空间执行必要的管理和优化任务。
     
  • 中南大学大型数据库技术实验（一）、（二）
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    《中南大学大型数据库技术实验》系列课程为学生提供深入学习和实践大型数据库系统设计与应用的机会，旨在培养学生的实际操作能力和解决复杂问题的技术素养。通过一系列精心设计的实验项目，本课程帮助学员掌握高效的数据管理、查询优化及性能调优等关键技能，是计算机科学及相关专业不可或缺的学习资源。 实验一：根据要求建立表，并插入3个专业，每个专业至少包含10名学生的信息（包括自己的信息）。测试相关的完整性约束并记录出现错误的提示信息，分析出错的原因。为每位学生创建相应的用户权限控制，确保每个学生只能查询自己的个人信息；而班长可以查看本班所有学生的详细资料。同时为各个专业的负责人建立访问权限，使他们能够查阅各自专业内所有学生的具体数据。 实验二：设计并构建上课考勤记录表Attend_???。另外还需设立个人考勤统计汇总表stud_attend与按专业划分的考勤统计表major_attend。创建触发器，在对Attend表进行插入、删除或修改操作时，自动更新stud表中的sum_evaluation字段值以反映最新的数据变化情况。开发存储过程来生成某个特定时间段（起始日期和结束日期）内某专业的学生出勤记录汇总至major_attend表格，并将相应的考勤评分总计结果录入到该专业在major表中对应的sum_evaluation项里。
     
  • 中南大学数据库实验三（大型）
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    本课程为中南大学数据库技术系列实验之一，专注于大型数据库系统的操作与应用。学生将通过实践掌握复杂数据管理、查询优化及分布式系统配置等高级技能。 中南大学大型数据库第三次实验报告，都是自己完成的哦，小伙伴们加油吧。
     
  • 中南大学大型数据库实验报告第四、第五部分
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    本实验报告为中南大学课程作业的一部分，主要涵盖大型数据库技术的应用与实践。第四部分探讨了复杂查询优化策略及其在实际项目中的应用；第五部分则深入分析分布式数据库系统的架构及性能测试方法。 中南大学大型数据库第四、五次实验报告，都是我自己完成的，希望能帮助到学弟学妹们。
     
  • 大连海事大学数据库实验（第六次）
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    大连海事大学数据库实验（第六次）旨在通过实际操作深化学生对数据库原理的理解和应用能力，内容涵盖数据建模、SQL查询优化及数据库安全管理等。 实验六 数据安全性 **实验目的** 1. 掌握用户管理的基本方法，包括创建、删除用户及设置密码。 2. 熟悉授权与回收权限的操作流程。 3. 学习系统级权限和对象级权限的分配与撤销技巧。 4. 了解角色在数据库安全中的应用。 **实验内容** **一、掌握基本用户管理操作** （1）创建带密码的新用户 （2）建立超级管理员账户 （3）删除不再需要的用户 **二、学习授权和回收权限的方法** （4）为特定用户提供访问权 （5）进行二次授权，即转授给其他用户或角色 （6）从指定用户处收回其部分或全部权限 （7）执行级联回收操作，以确保所有间接获得该权限的主体也失去这些权利 **三、熟悉角色的应用** （8）创建新的数据库角色 （9）删除不再使用的角色定义 （10）为现有角色分配特定的操作许可 （11）撤回先前赋予某角色的一个或多个权限 （12）通过预先配置好的角色快速授予一组用户相同的访问权 （13）移除经由角色获得的指定访问控制 **四、掌握系统级与对象级权限的应用** （14）实施影响整个数据库系统的操作，如创建新表等。 （15）对特定数据集进行限制性或开放性的管理。 （16）限定用户在具体表格上的可用功能和视图 （17）控制单个字段的访问级别 **实验要求** - 认真阅读教材第四章关于数据库安全性的章节，为后续操作打下理论基础； - 根据书中的示例，在TPCH模式上设计出各种权限管理语句。每种类型的语句至少完成一次，并详细说明其功能需求；执行这些命令后，请截取显示结果的屏幕截图并加以描述。 该实验旨在通过实际练习加深对数据库安全机制的理解，同时培养动手解决问题的能力。
     
  • 大连海事大学数据库实验（第七次）
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    本次实验为大连海事大学数据库课程第七次实践环节，旨在通过具体操作深化学生对数据库设计与应用的理解，培养实际开发技能。 实验七 数据完整性 1. 实验目的： （1）掌握实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性约束的创建方法。 （2）了解并应用完整性约束的运行检查机制。 （3）熟悉参照完整性的级联删除与修改操作。 （4）学习如何在设计关系模式时正确地设置完整性约束。 2. 实验内容： 2.1 掌握实体完整性约束的应用： （1）创建表，定义由单一属性构成的主键，并给予该约束命名； （2）同样条件下但使用两个或以上属性构建主键并赋予相应名称； （3）删除上述两种类型的主键约束； （4）通过ALTER TABLE语句重新设定这两个主键。 2.2 理解参照完整性约束的应用： （5）在创建表时定义单一列级别的参照完整性约束，并给予命名； （6）设计由两个属性组成的表级的参照完整性的定义，同样需命名； （7）编写数据更新指令以验证所设定的参照完整性是否有效执行； （8）删除以上提到的所有完整性约束。 （9）利用ALTER TABLE命令重新建立上述参照性完整性，并规定在UPDATE/DELETE时的具体操作行为； （10）设计并实施新的数据更新语句，以此来测试参照完整性的有效性及其相关动作。 2.3 理解用户自定义的完整性约束的应用： （11）创建一个检查约束以确保特定条件满足。
     
  • 中南大学Oracle大型数据库实验资料.zip
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    本资料为中南大学内部教学资源，包含Oracle大型数据库实验指导书、案例分析及操作手册等，适用于学习和实践数据库管理与开发技术。 Oracle中南大学大型数据库实验涉及使用Oracle数据库进行一系列复杂的操作和实践，旨在帮助学生深入理解数据库管理系统的高级特性及其应用。该课程通常包括设计、实现以及优化大规模数据存储解决方案等环节，强调理论与实际操作的结合，以提升学生的专业技能和解决复杂问题的能力。
     
  • 大连理工大学-编译技术-第二次实验
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    本课程为大连理工大学编译技术课程的第二次实验环节，重点在于实践编译器设计与实现的基础知识，通过实际操作加深学生对编译原理的理解。 实验要求如下： 1. 编写一个词法分析器，针对输入文件实现以下功能： - 每次遇到学号，则输出名字；对于其他字符串则原样输出。 - 统计输入文件中的字母数量。 - 统计输入文件中的数字数量。