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数理统计教学与练习指南

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简介:
《数理统计教学与练习指南》是一本全面介绍数理统计理论和实践的教科书。它不仅涵盖了基本概念、方法及应用,还提供了丰富的例题和习题,帮助读者深入理解并掌握数理统计的核心知识。适合学生、教师及相关从业人员使用。 数理统计教学课程包含几份考试试卷及答案和练习题,内容非常全面且经过精心整理。

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    《数理统计教学与练习指南》是一本全面介绍数理统计理论和实践的教科书。它不仅涵盖了基本概念、方法及应用,还提供了丰富的例题和习题,帮助读者深入理解并掌握数理统计的核心知识。适合学生、教师及相关从业人员使用。 数理统计教学课程包含几份考试试卷及答案和练习题,内容非常全面且经过精心整理。
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    《ArcGIS统计分析指南与练习数据》是一本详细指导读者如何运用ArcGIS软件进行空间数据分析和统计操作的专业书籍。书中包含丰富的案例和实践数据,帮助学习者掌握从基础到高级的各项技能。 实习内容包括六个部分:练习1是使用缺省参数创建一个表面;练习2涉及数据检查;练习3要求制作臭氧浓度图;练习4则是模型比较;练习5需要生成超出某一临界值的臭氧概率图,而最后在练习6中,你需要生成最终成果图。为了完成这些任务,你将利用地统计分析模块来创建一系列连续表面,用于可视化和理解空间现象。 美国环保局负责监测加利福尼亚州的大气臭氧浓度,并通过遍布全州的监测站测定其值。虽然已知所有监测点的数据(如海拔高度、地下水位深度或污染程度),但我们无法在每个地方都建立监测站以获取数据,因此需要利用地统计分析模块生成预测表面。 实习所需的资料包括: - Ca_outline:加利福尼亚轮廓图。 - Ca_ozone_pts:臭氧采样点数据(单位为ppm)。 - Ca_cities:加州主要城市位置图。 - Ca_hilshade:加利福尼亚山体阴影图。 这些数据集将帮助你根据现有的监测站信息,预测该州任意地方的臭氧浓度值。实习内容分为六个独立任务,让你逐步熟悉地统计分析模块的各项功能。每个练习都有特定的目标和步骤来指导你的学习过程。
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    本书作为《概率论与数理统计》课程的学习辅助材料,提供了详尽的知识点总结、例题解析和大量习题解答,旨在帮助学生深入理解概率论与数理统计的基本概念和方法,并提高解题技巧。 概率论与数理统计学习指导与习题精讲,帮助学生深入理解概率论与数理统计的核心概念,并通过精选的练习题来巩固知识。这本书不仅涵盖了理论讲解,还提供了丰富的例题解析和详细解答,适合初学者以及希望进一步提高数学技能的学习者使用。
  • 工大期末复草案
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    本资料为《华南理工大学数理统计期末复习及习题练习草案》,旨在帮助学生系统性地复习课程重点内容,并通过大量习题加深对知识点的理解与掌握。 华南理工大学工科数理统计期末复习内容包括:21个考点整理、往年试题回顾与总结以及课后习题的回顾与整理,使用GoodNote软件生成PDF文档。
  • 据管应用
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    《南方数据管理系统的学习与应用指南》是一本全面介绍南方数据管理系统的书籍,内容涵盖系统操作、功能解析及实际案例分析,旨在帮助读者快速掌握数据管理技巧。 南方数据管理系统可供大家学习使用。
  • 编译原——《龙书》文法
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    本指南聚焦于《编译原理》(《龙书》)中的文法内容,提供丰富的练习题和解析,旨在帮助读者深入理解与应用形式语言及编译技术的核心概念。 练习:文法G(S) S→aTS’ S’ →*aTS’| ε T →+aT| ε 消去左递归后求FIRST和FOLLOW集。 对于句子a*a*a+a的分析过程如下: 1. 句子为 a*a*a+a 2. 根据S→ aTS,可以推导出 S → a * TS 3. 由于下一个符号是*而不是+, 故使用规则S’ →*aTS’, 则句子变为 a * (aT)S’ 4. 再次应用规则 T →+aT, 因为当前字符不是 +, 所以选择 ε,即 S 变成ε。此时的表达式是 a*a+a 5. 根据前面步骤得到:S -> a* (aTS) ,继续使用规则 S’ → ε 6. 到达下一个a时, 应用T→+aT或 T → ε,由于当前字符为 a,我们选择应用 T → +aT。此时句子变为 a*a+a 7. 对于最后一个 +, 使用规则 T -> + aT ,但因为没有更多符号可以继续匹配了,所以这里使用 T 的第二部分规则即T→ε 最终的分析过程就是 S → a * (aTS) 且S和T都取 ε。
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