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合肥工业大学 Wireshark抓包实验报告.docx

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简介:
本文档为合肥工业大学网络课程中的一份Wireshark抓包实验报告,详细记录了学生使用Wireshark工具进行网络数据包捕获和分析的过程与结果。 合肥工业大学网络攻防课程中的Wireshark抓包实验。

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  • Wireshark.docx
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    本文档为合肥工业大学网络课程中的一份Wireshark抓包实验报告,详细记录了学生使用Wireshark工具进行网络数据包捕获和分析的过程与结果。 合肥工业大学网络攻防课程中的Wireshark抓包实验。
  • C++.docx
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    本文件为《合肥工业大学》学生的C++课程实验报告,详细记录了学生在该课程中的编程实践、代码编写及调试过程。 实验一 面向过程的简单程序设计 1. 实验目的要求: (1)使用C++语言编写简单的计算机程序,掌握从编辑、编译到运行整个流程,并初步了解C++程序的特点。 (2)熟悉并运用C++中的数据类型(包括变量定义、初始化和赋值等)、运算符及表达式的应用。 (3)熟练掌握赋值语句的应用技巧。 (4)学习如何在程序中实现数据的输入与输出操作。 2. 实验内容: 阅读以下代码,根据指定的输入预测运行结果,并理解其具体功能: ```cpp #include void main() { char ch; cin >> ch ; ch = (ch >= A && ch <= Z) ? (ch + 32) : ch ; ch = (ch >= a && ch <= z) ? (ch - 32) : ch ; cout << ch << endl; } ``` 该程序会根据用户输入的字符进行大小写转换,具体来说:如果输入的是大写字母,则将其转换为对应的小写字母;如果是小写字母,则变为相应的大写字母。其他非字母类型的字符则保持不变直接输出。 请注意:上述代码中使用了``头文件及`void main()`函数声明形式,在现代C++标准(如C++11及以上版本)里建议改为使用`#include ``int main()`, 并通过`std::cin``std::cout`进行输入输出操作。
  • JAVA.docx
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    这份文档是针对合肥工业大学学生编写的Java实验报告模板或示例,包含了完成Java课程实验所需的基本指导和要求。 本段落是一份关于《Java 技术》实验报告实验一的文本,主要介绍了该实验的相关信息,包括实验时间、地点、参与者、课程名称、实验项目名称以及指导教师等。实验一的主要内容是Java开发环境的安装与配置,此外还提供了相应的指导教师评语和签名。
  • Snort.docx
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    本文档为合肥工业大学学生关于网络安全检测工具Snort的学习实验报告,详细记录了使用Snort进行网络流量分析和入侵检测的过程与结果。 Snort实验报告详细记录了在实验过程中对Snort入侵检测系统的各项操作与观察结果。通过本次实验,深入理解了Snort的工作原理及其配置方法,并且掌握了如何利用该工具进行网络安全监控及威胁分析。此外,还探讨了一些常见的攻击模式和防御策略,为今后的实际应用提供了宝贵的经验参考。
  • Java
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    本报告为合肥工业大学学生在计算机课程中完成的Java编程实验总结,涵盖算法设计、代码实现及调试过程,旨在提升学生的实践能力和编程技巧。 合肥工业大学Java实验报告(不含源代码)。
  • Java
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    本实验报告为合肥工业大学计算机相关课程中的Java编程实验总结,涵盖了算法设计、代码实现及调试过程等内容,旨在提升学生的编程能力和实践技能。 设计一个简单的图形化界面计算器程序用于合肥工业大学的Java实验报告。该程序实现两个实数的基本四则运算功能。 1. 创建2个文本字段以供用户输入操作数;创建1个不可编辑的文本字段,用作显示计算结果。 2. 设计4个按钮分别代表加、减、乘和除四种基本算术运算符。 3. 实现对各个按钮点击事件的响应处理逻辑。 4. 将上述组件合理地添加到图形界面框架中,并为各输入框设置相应的提示信息。
  • MATLAB
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    《合肥工业大学MATLAB实验报告》是由合肥工业大学学生完成的一系列基于MATLAB软件的实践教学文档集合,涵盖了从基础编程到高级应用的各项技能训练。 关于《Matlab信号处理与实践》的纸质版实验报告成品照片的内容进行了整理,请参考更新后的描述。
  • FPGA
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    本实验报告基于合肥工业大学课程要求编写,涵盖了现场可编程门阵列(FPGA)的基础理论与实践操作,记录了学生在数字系统设计中的创新项目和实现过程。 合肥工业大学的FPGA实验报告详细记录了学生在数字电路设计课程中的实践成果。通过使用现场可编程门阵列(FPGA)技术,学生们能够将抽象的设计转化为实际运行的功能模块,并且加深对硬件描述语言的理解与应用能力。这份报告不仅展示了理论知识的实际运用情况,还反映了同学们解决问题的能力和团队合作精神。
  • 数字电路.docx
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    本文档为合肥工业大学学生完成的《数字电路》课程实验报告,详细记录了实验目的、原理、步骤及结果分析等内容。 合肥工业大学通信工程专业的实验报告内容如下: 一、 实验目的 1. 测试TTL与门(74LS08)、或门(74LS32)、非门(74LS04)、与非门(74LS00)、或非门(74LS02 或 74LS28)和异或门(74LS86)的逻辑功能。 2. 熟悉TTL小规模集成电路的外形、管脚及使用方法。 3. 掌握三态门的逻辑功能及其使用方式。 4. 学会用三态门构成总线的方法与特点。 5. 使用示波器测量简单的数字信号。 二、 实验所用器件和仪表 1. 74LS08(TTL与门)、74LS32(TTL或门)、74LS04(TTL非门)、74LS00(TTL与非门)、74LS02 或 74LS28 (TTL或非门)及 74LS86(TTL异或门) 2. 数字万用表 3. 示波器 4. 数字逻辑实验箱 三、 实验内容 分别测试不同类型的TTL逻辑集成电路的性能,包括但不限于与门(74LS08)、或门(74LS32)、非门(74LS04)等。 四、 实验预习要求 1. 掌握上述各种芯片如 74LS08, 74LS32, 74LS04 等的引脚分布图。 2. 绘制测试逻辑门接线图并列出真值表。其中包括: - 测试74LS08逻辑关系时,绘制其相应的电路连接示意图和真值表。 五、 注意事项(包含实验体会) 进行实验操作前需仔细阅读说明书,并确保安全措施到位;在完成实验后应总结经验教训以提高技能水平。
  • 图形
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    《合肥工业大学图形学实验报告》记录了学生在计算机图形学课程中的实践探索与学习成果,涵盖算法实现、软件开发及项目应用等多个方面。 合工大图形学实验报告涵盖了实验二和实验三的详细内容,并包含e-r图及源码等相关资料。