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吉林大学计算机专业操作系统实验报告修订版

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简介:
本实验报告为吉林大学计算机专业学生完成的操作系统课程实验修订版本,包含了对原实验内容的改进与优化,旨在深化学生对于操作系统原理的理解和实践能力。 本段落档是吉林大学计算机科学与技术专业大三上学期操作系统实验课的实验报告,可供需要的同学参考。

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    本实验报告为吉林大学计算机专业学生完成的操作系统课程实验修订版本,包含了对原实验内容的改进与优化,旨在深化学生对于操作系统原理的理解和实践能力。 本段落档是吉林大学计算机科学与技术专业大三上学期操作系统实验课的实验报告,可供需要的同学参考。
  • WebSphere
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    《吉林大学WebSphere实验报告修订版》是针对在校学生及教学需求精心编写的实践指导书,详尽记录并优化了基于WebSphere平台的各项实验操作流程与分析方法。 吉林大学选修课WebSphere报告完整版2024年 这份文档涵盖了吉林大学在2024年度开设的WebSphere相关选修课程的学习总结与分析。内容包括但不限于技术概述、实践操作经验分享以及对未来发展的展望等方面,旨在帮助学生深入理解和掌握WebSphere平台的应用及开发技巧。
  • 2022年(参考)
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    本实验报告为吉林大学2022年操作系统课程设计的参考版本,涵盖了操作系统的各项基础实验内容与分析,旨在帮助学生理解和掌握操作系统原理及其实现技术。 实验一:使用pipe()函数创建一个管道文件,并利用fork()函数生成两个生产进程和两个消费进程。这些进程之间通过管道进行通信以传递信息。此外,还用clone()函数创建了四个轻量级的线程(即线程),并通过参数指定共享内存等资源。在该实验中,使用pthread_mutex_lock()和pthread_mutex_unlock()等函数来确保对共享存储区访问时互斥执行。 实验二:实时任务通过task数据结构进行描述,并设计有四个关键函数:select_proc()用于实现调度算法;proc()表示被选中的任务正在运行的过程;idle()则在没有可执行的任务情况下运行。主程序main()负责初始化相关数据,创建实时任务并对其进行调度管理。为模拟调度算法的效果,在每个线程中设置一个等待锁,暂不执行的任务会挂起等待相应的锁变量上。主线程根据选定的调度策略唤醒其中一个子线程,并让其执行一段时间后将控制权交回给主程序以决定是否需要进行重新调度。
  • 代码与.zip
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    本资料为吉林大学操作系统课程专属资源,包含实验源代码及详细报告。适用于深入学习和理解操作系统原理及其编程实践。 吉林大学操作系统实验源码及报告.zip
  • 西北工基础
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    本实验报告为西北工业大学计算机系统基础课程的修订版实践文档,涵盖了计算机体系结构、操作系统等核心概念的实际操作和深入探索。 2023年完成的四个实验室题目分析过程分享给大家参考使用。请注意:重要的事说三遍!仅供参考、仅供参考、仅供参考。
  • C++
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    本报告为吉林大学计算机课程中C++编程语言的部分实验结果总结,包含了算法实现、代码调试及程序运行分析等内容。 吉林大学C++上机实验报告
  • 西北工
    优质
    本实验报告为西北工业大学计算机专业学生完成的操作系统课程实践成果,涵盖了进程管理、内存分配与调度算法等内容,旨在通过实际操作加深对理论知识的理解。 西北工业大学计算机操作系统实验报告 FreeBSD 本实验报告旨在详细记录学生在学习FreeBSD操作系统过程中所完成的各项任务与研究成果。通过本次实验,学生们能够深入了解Unix类操作系统的内核结构、进程管理机制以及文件系统实现等核心概念,并掌握实际操作技能。 具体内容包括但不限于以下方面: 1. 实验环境搭建:介绍如何安装和配置FreeBSD作为开发及测试平台。 2. 进程控制与调度:探讨不同算法的优劣及其在多任务处理中的应用效果。 3. 内存管理机制分析:研究虚拟地址到物理地址转换过程及相关数据结构设计原则。 4. 文件系统操作实践:演示创建、读写文件的基本命令及常用目录结构布局方法。 通过上述实验内容的学习与练习,使学生对操作系统内部工作原理有了更深刻的理解,并能够运用所学知识解决实际问题。
  • 软件分析与设期末.pdf
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    这份PDF文档是吉林大学学生完成的软件系统分析与设计课程期末大作业的实验报告,详细记录了学生的项目规划、设计方案及实施过程。 吉林大学软件系统分析与设计大作业期末考核实验报告(软件工程专业SSAD)。
  • 南京工.pdf
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    这份《南京工业大学计算机操作系统实验报告》涵盖了学生在课程中完成的各项操作系统的实践内容,包括进程管理、内存分配及文件系统等关键技术的学习与应用。文档记录了理论知识的实际运用和动手能力的培养过程。 南京工业大学的计算机操作系统实验课程提供了学生实践操作系统的理论知识的机会。通过这些实验,学生们可以更好地理解操作系统的内部工作原理,并且能够提升他们的编程技能和技术能力。
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