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Windows编程实验三.doc

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简介:
《Windows编程实验三》是一份针对计算机科学与技术专业学生的实践文档,通过具体编程任务加深对Windows API的理解和应用。 实验目的:了解bitmap图形文件的结构,并掌握其读取、显示以及缩放操作的基本方法。 实验内容: 尝试对教材第246页8.4.2节中使用内存映射文件来读取BMP文件的例子进行修改,具体要求如下: 1. 读入并展示一张彩色的bmp图像; 2. 使用鼠标左键点击实现图片放大功能,并用右键点击执行缩小操作; 3. 当按下鼠标左键并向任意方向拖动时,使图片能够跟随鼠标的移动而平移。

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客服
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  • Windows.doc
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    《Windows编程实验三》是一份针对计算机科学与技术专业学生的实践文档,通过具体编程任务加深对Windows API的理解和应用。 实验目的:了解bitmap图形文件的结构,并掌握其读取、显示以及缩放操作的基本方法。 实验内容: 尝试对教材第246页8.4.2节中使用内存映射文件来读取BMP文件的例子进行修改,具体要求如下: 1. 读入并展示一张彩色的bmp图像; 2. 使用鼠标左键点击实现图片放大功能,并用右键点击执行缩小操作; 3. 当按下鼠标左键并向任意方向拖动时,使图片能够跟随鼠标的移动而平移。
  • Windows四.doc
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    本文档为《Windows编程实验四》,包含实验目的、要求及步骤说明,旨在通过实际操作加深对Windows API和界面设计的理解与应用。 一、实验目的 1. 了解Windows环境下网络编程的基础知识; 2. 熟悉基于TCP方式的网络程序运行模式; 3. 掌握基于TCP方式的网络程序编写方法。 二、实验内容 建立两个工程分别用于编写发送端和接收端程序。这两个程序都应当以命令行参数的形式指定要发送或接收文件的名称,同时需要对文件的操作(如打开、读取、创建及写入等)进行验证性的判断。在文件传输过程中,控制台应有相应的输出信息,并且当操作完成后会有结束提示。 此实验旨在通过实际编程实现TCP方式下的网络通信过程的学习和理解。
  • Windows五.doc
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    《Windows编程实验五》是一份针对计算机专业学生的实践文档,内容聚焦于Windows操作系统环境下进行程序设计的具体操作和技巧,旨在通过实际案例帮助学生深入理解窗口应用程序开发的核心概念和技术。 ### 实验目的 1. 了解Windows环境下多线程开发的基础知识; 2. 分析并验证多线程系统的运行方式; 3. 练习绘制类图和流程图。 ### 实验内容 解读并分析教材第三章第3.5节中的多线程文件搜索器例子:03RapidFinder,掌握其设计要点及实现方法。根据该例的分析结果完成以下任务: 1. 将程序中定义的所有类绘制成对应的类图,并标注它们之间的关系; 2. 为每个类编写简要说明(包括属性、方法以及主要功能); 3. 参照教材第69页图3.16绘制出该程序的运行流程图。
  • Windows四.doc
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    《Windows编程实验四》通过实践操作,深入讲解了Windows应用程序开发中的关键概念和技术,包括界面设计、事件处理及API使用等。 一、实验目的 1. 了解Windows环境下网络编程的基础知识。 2. 熟悉基于TCP方式的网络程序运行模式。 3. 掌握基于TCP方式的网络程序编写方法。 二、实验内容 建立两个工程,分别用于编写发送端和接收端程序。这两个程序都应以命令行参数的形式指定文件名来读取或创建文件,并且在打开、读取、创建及写入文件时进行验证性判断。在整个传输过程中,控制台需有相应的输出信息,在完成操作后给出结束提示。
  • Windows二.doc
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    本文档为《Windows编程实验二》,包含实验目的、要求和步骤,旨在帮助学生掌握Windows应用程序的基本编程技能。 一、实验目的:熟悉基本的文本和图形输出函数,并掌握与之相关的字体、线型及结构体等内容。 二、实验内容:根据教材108页4.5节中的“小时钟显示效果”实例,进行以下修改: 1. 在十二点(即时钟顶部)、三点(右侧)、六点(底部)和九点钟的位置分别用数字表示为12、3、6、9。 2. 对于一点至二点之间、四点至五点等其它位置,则绘制一条短粗的线段。 3. 在相邻两条粗线段之间的区域,画出五个相等间距的小标记(逗号),以代表分钟或秒钟刻度。
  • MapReduce入门(第部分).doc
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    本文档为《MapReduce编程入门实验》系列的第三部分,详细介绍MapReduce框架的基础知识及其实验操作方法,旨在帮助初学者掌握其核心概念和实践技能。 本段落介绍了实验3-MapReduce编程初级实践,目的是通过该实验掌握基本的MapReduce编程方法,并学会使用MapReduce解决常见的数据处理问题,如数据去重、排序及挖掘等任务。实验在已配置好的Hadoop伪分布式环境中进行。具体内容要求编写程序来实现文件合并和去重操作:对两个输入文件进行合并并剔除其中重复的内容,生成一个新的输出文件。
  • 线4).doc
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    本文档为“线程编程实验(实验4)”,涵盖多线程程序设计的基础知识与实践操作,包括创建、同步和管理线程等内容。 本实验的目标是通过学习两种线程任务的实现方法,并使用线程执行器来运行多个任务。要求编写一个程序启动1000个线程,每个线程对初始值为零的变量sum加一操作,并且利用引用传递将这个变量传给每一个新创建出来的线程。为了能够进行这样的传递操作,需要定义一个Integer包装对象来保存当前的sum数值。 此外,在实验过程中还需要分别使用同步和非同步的方式来执行程序并对比分析两种情况下的运行结果。通过此实验使学生理解多线程的基本概念、掌握如何创建线程以及任务类的学习;同时熟悉事件分发机制,了解线程池的概念及其应用,并进一步深入认识线程的同步与异步操作的重要性。
  • -PCM码与解码.doc
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    本文档探讨了脉冲编码调制(PCM)技术的基本原理及其应用。通过理论分析和实际操作,详细介绍了PCM编码与解码的过程,并展示了其在数字通信中的重要作用。 PCM编码与译码过程如下: 1. 首先提供一个模拟信号。 2. 根据PCM(脉冲编码调制)原理对模拟信号进行抽样,得到离散信号,并采用非均匀量化方法进行编码,使用的是13折线法。 3. 在Matlab中操作时,首先需要绘制出经过PCM调制的模拟信号波形。 4. 将经过PCM调制后的信号叠加高斯白噪声信道后,根据非均匀量化解码原理得到译码结果,即原始的模拟信号。
  • 语言报告.doc
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    本实验报告详细记录了第三次汇编语言课程中的实验操作与分析,涵盖了代码编写、调试及性能优化等内容。 实验内容:将内存单元存储的字节数据的16进制数的低位输出到显示器并显示。 实验要求: 1. 运行程序后,屏幕应显示出存于内存中的一位16进制数; 2. 对程序进行反汇编; 3. 显示内存中存储的数据; 4. 比较单步运行过程中“T”和“P”命令的区别。