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课程设计涉及网络课程的网络协议，特别是以太网帧的封装、解析以及模拟发送。

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简介：
网络课程设计涉及到一个重要的环节，即以以太网帧封装、帧解析以及模拟发送的方式进行构建。具体而言，该课程的设计重点在于系统地阐述如何通过精心设计的协议栈，将数据分段成符合以太网标准的帧，并对每一帧进行详细的解析操作，从而确保数据的可靠传输。同时，课程还会提供模拟发送的实验环境，让学习者能够亲身体验帧的构建和传输过程，加深对相关技术的理解。

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  • C++以太网帧封装与解析及多线程发送模拟
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    本项目专注于使用C++实现以太网帧的高效封装和解析，并运用多线程技术进行数据包的并发发送模拟，旨在提升网络通信性能。 摘要：该资源包含VC/C++源码，涉及系统相关的内容以及多线程C++ Ethernet帧的封装、解析及模拟发送功能。其中包括单线程与多线程两种模式下的模拟发送实现，并提供用于测试目的的可执行程序和源代码文件。测试字符串NankaiU.txt在发消息时使用。运行环境要求为Windows操作系统搭配Visual C/C++开发工具。
     
  • Ethernet帧在网络课程设计中的封装、解析与模拟发送
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    本研究探讨了在计算机网络课程设计中，以太网帧的封装、解析及其模拟发送的技术实现。通过理论结合实践的方式，加深学生对数据链路层协议的理解和应用能力。 网络课程设计包括Ethernet帧的封装与解析以及模拟发送的功能实现。
     
  • IEEE802.3以太网帧的封装和传输模拟——计算机网络课程项目
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    本项目为计算机网络课程设计，旨在通过仿真软件实现IEEE 802.3标准下以太网数据帧的封装与传输过程，加深学生对网络通信原理的理解。 基于C++ QT编写的项目使用的是QT版本5.14.2。
     
  • IEEE802.3以太网帧封装课程设计 Java+Android
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    本课程设计基于Java与Android平台，旨在实现IEEE 802.3标准下的以太网帧封装技术。学生将深入学习并实践网络数据包处理和移动应用开发。 编写一个程序来实现IEEE 802.3以太网帧的封装。 设计要求如下： 1）基本要求： - 程序界面需要显示输入框用于用户输入数据部分、源MAC地址及目的MAC地址； - 输出计算后的校验和字段以及完整的封装结果到界面上展示； - 采用生成多项式G（X）= X^8 + X^2 + X + 1进行CRC校验。 操作系统、编程语言与编译环境不限，但需要在报告中明确说明。 2）扩展要求： - 实现并可视化显示整个CRC计算过程； - 提供界面控件让用户能够控制程序的运行流程。 3）相关理论知识 根据802.3标准，以太网帧由7部分组成：前导码、帧起始定界符（SFD）、目的地址、源地址、长度字段、数据字段和校验字段。具体如下： - 前导码: 7字节； - SFD: 1字节； - 目的MAC地址: 最多6字节； - 源MAC地址：最多6字节； - 长度字段：2个字节，指示数据部分长度（不包括前导码、SFD和校验字段）。 - 数据字段：最小46字节。如果LLC层的数据不足，则需填充至最少46B； - 校验字段：4字节，用于存储CRC值。 在计算帧的校验时，范围涵盖目的地址、源地址以及数据部分（不包括长度字段）。
     
  • 用Python编写IEEE 802.3以太网帧封装程序（计算机网络课程设计）
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    本项目为计算机网络课程设计作品，采用Python语言实现对IEEE 802.3标准的以太网数据帧进行编码和解码的功能。通过该程序可以更好地理解与实践计算机网络中的链路层协议知识。 编写程序实现IEEE 802.3以太网帧封装，并使用Python的Tkinter进行界面设计，因为相比PYQT，Tkinter更适合开发轻量级的桌面应用程序，且操作简便快捷。 1) CRC校验原理的核心思想是在要发送的数据帧后面附加一个用于校验的二进制码。通过这个过程生成的新数据帧能够在发送端和接收端共同选定的一个特定数除尽（采用模2除法）。当新数据帧到达接收端时，再用该选定的数去除接收到的新数据帧。由于在发送过程中已经进行了“去余”处理，即确保了整除的结果是无余数的。如果有余数，则表示传输过程中出现了错误。 这段文字描述了CRC校验的基本概念和其应用过程，并强调了使用Tkinter进行界面设计的优点。
     
  • 以太网帧的封装与解析
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    本课程详细讲解以太网帧的工作原理及其在网络通信中的作用，涵盖数据包封装、传输及解封装全过程。适合网络工程师和技术爱好者深入学习。 帧的封装和解析是初学者可以参考的一个主题。
     
  • 网络课程设计：Ethernet帧发送过程的模拟程序开发
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    本课程聚焦于通过编程手段模拟Ethernet帧的发送机制，深入浅出地解析其底层工作原理，助力学员掌握网络通信的核心技术。 编写一个程序来模拟Ethernet帧的发送过程： 1. 使用N个线程Ti (0<=i<=N) 来代表Ethernet上的N台主机。 2. 用一个变量Bus作为总线的模型，并将其初始化为”\0”，表示当Bus等于”\0”时，总线是空闲状态。 3. 每个子线程尝试向总线上发送自己的数据。这里的数据使用该线程的唯一标识号来模拟，通过将ID（即该线程的编号）与当前Bus的状态进行“或”操作来实现发送过程（即 Bus=Bus|ID）。 4. 要求每台主机必须在总线上成功地发送10次数据。如果其中有任何一次发送失败，则终止这个子线程。 5. 发送流程需要遵循CSMA/CD协议，随机延迟算法中的冲突窗口设定为0.005秒。 6. 在每次成功的数据传输后（即Bus等于ID时），报告“ID send success”，在发生冲突的情况下（即 Bus 不等于 ID）则报告 “ID send collision”。如果发送失败，则报告“ID send failure”。 7. 随着主机发送次数的增加，要记录并报告它们已经成功发送的数据数量。例如，“主机A已成功发送数=3”。 该程序需要包含源代码和可执行文件。 请注意，这个模拟过程中的关键在于正确地实现随机延迟算法来处理可能发生的冲突情况，并确保每台主机都能够按照要求完成规定次数的传输任务。
     
  • 以太网帧的解析、封装和模拟发送完整源代码及说明文档
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    本资源提供详细的以太网帧解析与封装源代码，并演示如何进行模拟数据包发送。附带详尽说明文档，适用于网络编程学习者和技术爱好者深入理解底层通信机制。 本程序是南开大学吴功宜老师计算机网络课程研究生作业的一部分，内容涉及Ethernet V2.0帧的解析、封装以及模拟发送。在进行解析和封装的过程中都会涉及到CRC校验计算，因此代码中包含了一个专门用于计算CRC校验的函数。 该程序附带有详细的注释，便于理解和阅读，并且还提供了一个可执行文件及一个说明文档。这份资料详细介绍了本程序的研究背景、主要流程以及核心代码等内容，并列出了相关的参考资料。对于学习计算机网络知识来说是非常宝贵的资源。
     
  • 计算机网络课程设计中Ethernet帧发送过程的模拟.pdf
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    本论文通过仿真软件模拟Ethernet帧在计算机网络中的发送流程，详细分析了数据封装、介质访问控制及冲突检测等关键技术环节，为理解与教学提供直观模型。 本段落是一份计算机网络课程设计报告，主要探讨了模拟Ethernet帧的发送过程。作者刘珊岑是芙蓉学院计算机科学与技术专业班级的学生，指导教师为聂方彦。报告首先阐述了课程设计的目的和意义，并详细描述了模拟Ethernet帧的发送流程，包括帧格式、发送步骤以及接收机制等内容。最后部分则包含了评阅意见及指导老师的签名。