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2021年安徽省大学生程序设计竞赛题目.docx

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简介:
该文档包含2021年安徽省大学生程序设计竞赛的所有题目,旨在评估参赛者的编程技巧、逻辑思维能力和问题解决能力。 本段落介绍了一道安徽省大学生程序设计竞赛的题目,要求在给定的正整数范围内选取三个正整数,使它们的最小公倍数尽量大。文章提供了具体的问题描述和输入格式,并鼓励读者自行解决该问题。

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  • 2021.docx
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    该文档包含2021年安徽省大学生程序设计竞赛的所有题目,旨在评估参赛者的编程技巧、逻辑思维能力和问题解决能力。 本段落介绍了一道安徽省大学生程序设计竞赛的题目,要求在给定的正整数范围内选取三个正整数,使它们的最小公倍数尽量大。文章提供了具体的问题描述和输入格式,并鼓励读者自行解决该问题。
  • 2021全国电子
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    2021年全国大学生电子设计竞赛题目聚焦于模拟电路、数字逻辑及单片机应用等技术领域,旨在考查参赛者的创新能力和实践技能。 全国大学生电子设计大赛是一项旨在推动我国高校电子信息类专业教学改革、提高学生动手能力和工程实践能力的重要赛事。2021年的比赛题目涵盖了广泛的电子技术领域,对于参赛者来说,不仅是一次技术挑战,也是对团队协作和创新思维的锻炼。 以下是针对2021年电赛赛题的一些关键知识点解析: 1. **电路设计基础**:无论是模拟电路还是数字电路,都是电子设计的基础。参赛者需要扎实掌握电阻、电容、电感、运算放大器、逻辑门等基本元件的工作原理和应用方法。 2. **微控制器与嵌入式系统**:在许多赛题中,微控制器(如Arduino、STM32等)是核心部件。参赛者需熟悉不同微控制器的架构、编程环境及外设接口,并掌握编写控制程序的方法。 3. **传感器与信号处理**:比赛中可能会用到温度、压力和光强等各种类型的传感器。理解这些传感器的工作原理,以及如何进行信号调理和技术数据采集至关重要。 4. **电源管理**:稳定可靠的电源是所有电子系统正常工作的前提条件。参赛者应学习设计各类电源电路,包括DC-DC转换器与稳压电路等。 5. **通信技术**:无线通信、串行通信(如UART、SPI和I2C)可能在比赛中被用到。理解这些协议的数据传输速率及抗干扰措施是关键。 6. **模拟信号处理**:这包括滤波器设计(例如低通,高通和带通滤波器)以及放大器设计等技术手段。 7. **数字信号处理**:可能需要运用数字信号处理器(DSP)来执行采样、量化及编码等操作。 8. **实时操作系统(RTOS)**:对于复杂项目而言,使用RTOS进行多任务调度是必要的。理解其工作原理和编程模型至关重要。 9. **软件工程**:良好的编程习惯、版本控制(如Git)以及代码文档化等开发规范也是评判标准之一。 10. **硬件描述语言(HDL)**:涉及FPGA或ASIC设计的题目需要掌握Verilog 或VHDL 等相关语言知识。 11. **系统集成与调试**:将各个模块有效地整合在一起,并进行功能验证和性能优化,是衡量整体设计能力的重要指标。 12. **创新与实用性**:除了技术层面的挑战外,赛题往往鼓励参赛者提出新颖的设计思路来解决实际问题并展示其创意性和实用性。 在准备比赛的过程中,参赛者不仅要深入学习上述知识点,还要锻炼团队合作、时间管理和解决问题的能力。通过这样的比赛,学生们能够在实践中提升自我,并为未来的学术研究或职业生涯打下坚实基础。
  • 2021辽宁建模.zip
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    这是一个包含2021年辽宁省大学生数学建模竞赛题目的压缩文件,内含当年比赛的具体问题和要求。适合参赛选手、教师及对数学建模感兴趣的读者下载学习使用。 2021年辽宁省大学生数学建模竞赛赛题.zip
  • 2010黑龙江电子
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    2010年黑龙江省大学生电子设计竞赛题目涵盖了当年竞赛中涉及的各项技术挑战和创新任务,旨在激发学生在电路设计、嵌入式系统开发等领域的实践能力和团队合作精神。 2010年黑龙江省大学生电子设计大赛的题目涵盖了多个方面的内容,旨在考察参赛者的创新能力和实际操作技能。比赛要求参赛队伍在规定时间内完成指定的设计任务,并提交设计方案和技术报告。通过这样的竞赛活动,学生们能够锻炼自己的实践能力、团队协作精神以及解决复杂问题的能力。
  • 2008黑龙江电子
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    2008年黑龙江省大学生电子设计竞赛题目涉及当年赛事中对参赛者的挑战任务和要求,旨在促进高校学生的创新思维与实践能力发展。 2008年黑龙江省大学生电子设计大赛的题目涉及到了多个方面的知识和技术应用,旨在考察参赛者在实际问题解决中的创新能力和团队协作能力。比赛内容涵盖了模拟电路、数字逻辑、信号处理等多个技术领域,并且要求参赛队伍综合运用所学知识来完成具体的项目任务。
  • 2020TI杯山东电子
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    2020年TI杯山东省大学生电子设计竞赛题目汇集了多道涵盖模拟电路、数字逻辑、单片机技术等领域的挑战性赛题,旨在提升学生的实践能力和创新思维。 2020 TI杯山东省大学生电子设计竞赛包括以下题目: A题:无线运动传感器节点设计 B题:单相在线式不间断电源 C题:坡道行驶电动小车 D题:绕障飞行器 E题:放大器非线性失真研究装置 F题:简易无接触温度测量与身份识别装置 G题:非接触物体尺寸形态测量
  • 2019数据与人工智能应用
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    本竞赛聚焦于安徽省内大数据和人工智能技术的应用挑战,旨在促进技术创新与实践结合,推动相关产业的发展。参赛者需解决实际问题,展示其在数据分析、机器学习及智能系统开发等方面的才能。 安徽省大数据与人工智能应用赛题2019是一场旨在推动信息技术特别是大数据和人工智能在实际应用中的创新与发展的竞赛。该赛事面向不同教育层次的学生,包括本科A组、本科B组、高职A组和高职B组,目的在于激发学生的创新能力,并提高他们在大数据处理及人工智能算法设计上的能力。 “大数据”这一概念指的是海量的、增长速度快且类型多样的信息资产,在传统数据处理应用软件中难以有效管理和分析。它涵盖了结构化数据(如数据库中的表格)、半结构化数据(如XML文档)和非结构化数据(如文本、图片、音频及视频)。大数据的核心技术包括采集、存储、处理与分析,其中Hadoop是一个重要的开源框架,用于大规模数据的处理和存储。 Hadoop由Apache软件基金会开发,提供了一个分布式文件系统(HDFS) 和一个分布式计算模型(MapReduce)。HDFS允许多台服务器上进行数据分布存储,并确保系统的容错性和高可用性;MapReduce则为这些数据提供了编程模式,将复杂任务分解成多个可以并行执行的小部分,显著提高了处理效率。 在人工智能领域中,比赛可能涵盖机器学习、深度学习、自然语言处理及计算机视觉等多个子领域。其中,机器学习是让计算机通过经验自我改进的技术;常见算法包括决策树、支持向量机和神经网络等。而深度学习作为机器学习的一个分支,利用多层神经网络模拟人脑的学习过程,在图像识别与语音识别等方面取得了显著成果。 自然语言处理(NLP)使计算机能够理解和生成人类语言,并广泛应用于智能客服、聊天机器人及机器翻译等领域;计算机视觉则专注于让计算机理解并解析图像和视频信息,被广泛应用在自动驾驶、人脸识别以及图像搜索等场景中。 参赛者需要利用大数据技术来处理海量的训练数据,并运用人工智能算法进行模式识别、预测分析或决策制定。他们可能会使用Python编程语言及其相关的Pandas, NumPy及Scikit-learn等库;对于深度学习,则会用到TensorFlow和Keras框架。 在实际比赛中,参赛团队需要解决具体问题,如优化交通流量、预测疾病爆发以及提高推荐系统的准确性等。这不仅考验他们的技术能力,还考察了团队协作、问题定义、数据预处理、模型选择及评估等方面的综合技能水平。 安徽省大数据与人工智能应用赛题2019为参赛者提供了一个展示自身才能并提升实践能力的平台,并推动了这两个领域在安徽乃至全国范围内的普及与发展。通过这样的比赛,我们期待更多优秀的人才投身于充满挑战和机遇的科技前沿阵地,从而促进科技进步和服务社会。
  • 2021全国电子高职高专组.rar
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    这份资源包含了2021年全国大学生电子设计大赛中针对高职高专学生的竞赛题目,旨在促进高等职业教育院校学生在电子设计领域的创新实践能力。 2021年全国大学生电子设计大赛高职高专组竞赛题目.rar
  • 2016TI杯湖北电子
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    2016年TI杯湖北省大学生电子设计竞赛赛题是针对湖北省高校学生举办的电子设计竞赛题目集合,旨在促进大学生在电子设计领域的创新能力和实践技能。 2016年TI杯大学生电子设计竞赛(湖北赛区赛题)包括以下题目: - A题:降压型直流开关稳压电源 - B题:物品分拣搬送装置 - C题:自动循迹小车 - D题:单相正弦波变频电源 - E题:脉冲信号参数测量仪 - F题:位同步时钟提取电路 - G题:简易电子秤 此外,还有LDC1314计算器、LDC1314-MSP430F5529参考程序以及相关的参考资料。其中包含的文档有: - LDC1314参考设计指导手册(中文) - LDC1312参考设计手册(英文) 另外,提供的PCB板可以直接打样生产,并附带测试程序。
  • 2020吉林电子
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    2020年吉林省大学生电子设计竞赛原题是当年吉林省内高校学生参与的一项重要赛事题目集合,旨在考察和提升学生的电子设计能力和创新思维。 直流电机协同控制装置、电子元件识别检测装置、分拣机器人以及电子调光台灯。