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Scratch 3.0 少儿编程课程100个源代码 全面覆盖 性价比优！

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简介：
本课程提供100个Scratch 3.0少儿编程实例，涵盖广泛主题，适合不同年龄和水平的孩子，物超所值。 1. 专业少儿编程教育者精心设计与创作。 2. 内容由浅入深，循序渐进。 3. 紧扣孩子兴趣点，让孩子乐在其中。 4. 涵盖广泛的主题，新颖全面。 5. 同时适合学生学习、家长监督及老师教学使用。 6. 培养编程思维和解决问题的能力。 7. 包含游戏、动画、特效等多种效果展示形式。 8. 将数学、物理、生物与艺术等多学科知识融入其中。 9. 让孩子体验科技的魅力，挑战自我在编程领域中的成长空间。 10. 汇聚全网最全面且优质的资源，性价比极高。

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  • Scratch 3.0 少儿编程课程100个源代码 全面覆盖 性价比优！
    优质
    本课程提供100个Scratch 3.0少儿编程实例，涵盖广泛主题，适合不同年龄和水平的孩子，物超所值。 1. 专业少儿编程教育者精心设计与创作。 2. 内容由浅入深，循序渐进。 3. 紧扣孩子兴趣点，让孩子乐在其中。 4. 涵盖广泛的主题，新颖全面。 5. 同时适合学生学习、家长监督及老师教学使用。 6. 培养编程思维和解决问题的能力。 7. 包含游戏、动画、特效等多种效果展示形式。 8. 将数学、物理、生物与艺术等多学科知识融入其中。 9. 让孩子体验科技的魅力，挑战自我在编程领域中的成长空间。 10. 汇聚全网最全面且优质的资源，性价比极高。
     
  • scratch少儿编程源码 Python在线源码 在线少儿编程系统 彩纸屋少儿编程源码
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    彩纸屋少儿编程提供Scratch及Python在线编程学习平台与源码资源，专为儿童设计互动式教学模式，在线系统涵盖丰富课程和项目案例，激发孩子创造力。 学校管理平台支持以下功能： - 设置学校名称、电话、微信等相关联系信息，并可分配独立二级域名。 - 可设置最大学生使用数量及为每个学校单独设计Logo与微信二维码。 - 添加不同课程类别，每节课详细内容可以上传缩略图和视频教程。 - 提供作业模板，支持学生提交作业以及教师评价和推送功能。 - 支持Scratch作品的云端存储、素材管理和Python项目上传等操作。 - 允许家长通过微信公众账号关注后查看孩子的作品并分享至朋友圈。 - 可以添加班级及设置名称，并为每个学生分配课程，同时跟踪他们的作业提交情况。 - 平台支持岗位权限设定和员工账户管理等功能，方便学校进行站点信息的配置以及公众账号绑定等操作。 - 学生可以自由创作Scratch或者Python项目，并根据教师安排的学习进度完成相关任务。
     
  • 少儿趣味SCRATCH编程
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    《少儿趣味SCRATCH编程》是一本专为儿童设计的编程入门书籍，通过有趣的故事情节和互动游戏，引导孩子们学习基础编程概念，激发他们的创造力与逻辑思维能力。 SCRATCH 少儿趣味编程是一款专为儿童设计的编程学习工具，通过游戏化的界面让孩子们轻松掌握基础编程概念。它提供了丰富的角色、场景及声音素材库，鼓励孩子发挥创意进行项目创作，并且支持分享功能，让孩子能够与全球的小朋友交流作品和想法。
     
  • 830个适合少儿的Scratch编程游戏源码.zip
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    本资源包含830个专为儿童设计的Scratch编程游戏源代码，涵盖多种主题和难度级别，旨在激发孩子们的学习兴趣与创造力。 830scratch套少儿小游戏编程源码（简略）： 恭喜发财.sb2 开源智能五子棋机器人.sb2 秘鹼油境探险.sb2 改编超级玛丽-空格跳.sb2 1--读心术.sb2 1--在电脑上弹钢琴.sb2 1--3.动物才艺表演会(sb2) 1--4.神奇的画笔(sb2) 1--scratch算法练习-表演打分(sb2) 1--scratch算法练习-信息加密(sb2) 1--scratch算法练习-志愿者选拔(sb2) 1--scratch算法练习-最大跨度.sb2 1--安全系统.sb2 1--比大小.sb2 1--查价格.sb2 1--吃面包.sb2 1--触电小常识.sb2 1--打地鼠.sb2 1--弹钢琴.sb2 1--弹乐器(sb2) 1--斗战(sb2) 1--躲小球(sb2) 1--二胡曲播放器(sb2) 1--改作业是谁的工作?.sb2 1--高难度子弹游戏4(sb2) 1--高难度子弹游戏5.sb2 滚动的天空 音乐.sb2
     
  • 15款有趣的Scratch 3.0少儿编程游戏代码与素材
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    本书汇集了15款趣味横生的Scratch 3.0编程项目，包含详尽的游戏代码和丰富资源，旨在激发孩子们的学习热情和创造力。 《Scratch 3.0少儿游戏编程》一书提供了15款超好玩的Scratch 3.0编程游戏代码和素材。作者不仅提供源代码和素材，读者可以直接拿来使用，方便快捷地进行学习和创作。
     
  • Scratch少儿编程-大鱼吃小鱼源码
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    本作品是一款基于Scratch平台开发的大鱼吃小鱼游戏源代码，适合少儿学习编程基础，通过互动式游戏激发孩子对计算机科学的兴趣。 Scratch 是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具。该文件包含了一个大鱼吃小鱼游戏的源代码。
     
  • 少儿编程Scratch项目——安全游泳源代码及素材.zip
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    本资源包提供一个基于Scratch平台的安全游泳教育项目的完整源代码和相关素材。旨在通过互动编程游戏提升儿童的水上安全意识与自救技能，鼓励孩子们在享受学习乐趣的同时培养解决问题的能力。 《安全游泳——少儿编程Scratch项目源代码解析与学习指南》 Scratch是麻省理工学院（MIT）媒体实验室“终身幼儿园”团队开发的一款面向儿童的图形化编程工具，它通过拖拽积木式的编程语块，让孩子们在玩耍中学习编程思维。本项目“安全游泳”便是基于Scratch设计的一个游戏案例，旨在培养孩子们的安全意识，同时锻炼他们的逻辑思维和创新能力。 源代码文件安全游泳.sb2是这个项目的实际代码载体，它包含了所有场景、角色、动作和交互逻辑。打开此文件，我们可以看到一个完整的Scratch项目结构，包括舞台、角色、背景、脚本和声音等元素。通过分析和理解这些元素，孩子们可以了解如何利用编程实现游戏的各个功能。 我们要关注的是角色部分。在这个“安全游泳”游戏中，可能会有玩家角色和环境角色，比如游泳者、救生员、障碍物等。每个角色都有自己的行为和互动规则，这些规则通过脚本控制。例如，游泳者角色可能需要响应键盘输入来移动，而障碍物则可能是随机出现，增加游戏挑战性。 接着是脚本区域，这是整个项目的核心部分。Scratch中的积木式编程语言使得代码阅读和理解变得直观。孩子们可以清晰地看到事件触发（如当点击绿旗时）、条件判断（如如果碰到障碍物则游戏结束）、循环操作（如角色持续移动）以及变量管理（如计分系统）等编程概念的应用。 背景是游戏的视觉基础，可以设定不同的场景，例如游泳池或海滩。在Scratch中，可以通过动画效果增加背景的生动性，比如水波纹动或日落变化。 此外，声音元素也是提升游戏体验的重要部分。Scratch支持添加和播放各种声音效果，如游泳声、欢呼声或警告音等，这些都可以增强游戏的沉浸感。 通过学习这个项目，孩子们不仅能了解编程的基本概念，还能体会到解决问题的乐趣。他们需要思考如何合理安排角色行动，设置合适的条件和事件，并调整变量来改变游戏难度。这种实践性的学习方式有助于培养孩子的逻辑思维、问题解决能力和创新意识。 “安全游泳”是一个寓教于乐的少儿编程项目，它用趣味的方式让孩子们接触并掌握编程知识，为他们未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。在指导孩子学习该项目时，家长和教师应鼓励他们动手尝试，不断试错并从中学习，激发他们对编程的兴趣与热爱。
     
  • Scratch教程：少儿编程入门指南
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    《Scratch教程：少儿编程入门指南》是一本专为儿童设计的学习手册，通过趣味互动的方式教导孩子们使用Scratch软件进行编程学习。 ### Scratch教程：少儿编程Scratch入门指南 #### Scratch概述与特点 Scratch是一款专为儿童设计的编程学习软件，采用图形化界面，通过简单的拖拽操作即可完成程序编写，非常适合初学者特别是孩子们使用。其主要构成包括角色和背景两大元素。 - **角色**：用户可以创建或导入各种角色，如动物、人物等，这些是Scratch的基础单位。 - **背景**：即舞台的设置部分，可以是静态图片也可以是动态场景。 每个角色与背景都可以通过脚本、造型及声音来定义其行为和外观特征。 - **脚本**：由一系列指令块构成，用来控制角色的行为逻辑。 - **造型**：指角色的不同外观设计，并可通过编程让它们在不同造型间切换。 - **声音**：为角色添加各种音效，如对话、背景音乐等。 #### Scratch界面介绍 打开Scratch后会看到一个清晰直观的操作界面，主要分为几个功能区： - **红色脚本区域**：放置指令的地方。通过拖拽不同的颜色的指令块（例如移动、旋转等待）来控制角色的行为。 - **黄色舞台区域**：即角色表演场所，在这里可以看到程序运行的结果。 - **角色列表**：位于界面左侧，显示当前项目中所有可用的角色。 - **属性面板**：右侧用于编辑各个角色的各种属性，包括造型、声音和脚本。 #### 基础编程概念 ##### 拖拽动作到黄色区域 在红色脚本区域内可以将各种动作指令块拖拽至黄色舞台区。例如，“向前移动10步”、“转身15度”，这些命令会顺序执行，并且当点击绿色的“绿旗”按钮时，角色就会根据预先设置的动作开始行动。 ##### 动作间的连接 动作之间的逻辑可以通过简单的操作实现：只需将一个指令块下端插入到另一个指令块上端即可。这样一系列动作便可以有序地完成。 ##### 添加声音效果 选择脚本区域中的“声音”选项卡，为角色添加各种音效。点击相应按钮从库中选或录制新声，并将其拖拽至黄色舞台区，在执行特定动作时播放对应的声音。 ##### 循环控制 循环是一种常见的编程结构，Scratch提供了多种循环指令如重复执行和“如果...那么...否则...”等。通过选择脚本区域的“控制”选项卡可添加这些控制指令。例如，“重复执行10次”的使用可以让角色重复某个动作十次。 #### 实战演练 以制作小猫绕圈跑动画为例，可以按照以下步骤操作： 1. **创建角色**：在角色列表中选择一个猫咪。 2. **设置动作**：将“移动10步”和“转身15度”的指令块连接在一起，并拖拽至红色脚本区域。 3. **添加循环控制**：使用“重复执行”指令，将其放入上述两个动作之间并设定为24次。 4. **加入声音效果**：选择声音选项卡，给小猫添加跑步声，并放置在适当的位置。 通过以上步骤就可以看到小猫绕着舞台奔跑的动画，并伴有欢快的声音效果。 Scratch不仅是一款强大的编程学习工具，更是一个寓教于乐的学习平台。它能让孩子们在一个轻松愉快的环境中掌握基础编程思维和技能。
     
  • Scratch 3.0编程课件及源码.rar
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    本资源包包含了一系列针对Scratch 3.0初学者设计的教学材料和完整代码示例，适用于课堂教学和个人学习。 Scratch3.0课件PPT包含学习目标和内容，适合自学或机构教学使用。
     
  • 少儿编程Scratch作品源码：楼层酷跑游戏
    优质
    楼层酷跑游戏是一款基于Scratch平台开发的少儿编程作品，通过趣味性十足的游戏设计激发孩子们对编程的兴趣，帮助他们掌握基础编程技能。 标题中的“少儿编程 scratch作品源码 楼层酷跑”揭示了本次讨论的核心内容：使用Scratch编程语言创建的一款名为“楼层酷跑”的游戏的源代码。Scratch是麻省理工学院（MIT）媒体实验室 Lifelong Kindergarten 团队开发的一种图形化编程工具，专为儿童学习编程和培养计算思维而设计。它通过积木式的编程块，让孩子们在玩乐中学习编程知识。 描述中同样重申了这是个Scratch项目，意味着我们将关注的是与Scratch编程相关的知识点。“楼层酷跑”可能是一款类似跑酷的游戏，其中玩家控制的角色需要在不同楼层之间跳跃，避开障碍，积累分数。 标签“编程语言”和“软件插件”暗示我们将会探讨的是编程的基本概念以及Scratch作为编程软件的使用方法。Scratch不仅仅是一种语言，还包含了一系列工具和资源如舞台、角色、背景、脚本等，这些都是构建游戏的基础。 从压缩包子文件的文件名称列表来看，有两个文件： 1. 360截图20230331122152020.jpg - 这可能是游戏界面或关键操作的截图，用于展示游戏的状态或某个特定功能。 2. FLOORS .sb3 - 这是Scratch项目的源文件，包含了游戏的所有元素和脚本。sb3是Scratch 3.0版本的项目文件格式，里面存储了角色、背景、音效、动画和脚本等所有内容。 在分析这个项目时，我们可以探讨以下知识点： 1. **Scratch基本结构**：包括舞台（Stage）、角色（Sprites）、背景（Backdrops）和脚本区（Scripts）的概念。 2. **编程基础**：事件（Events）、运动（Motion）、外观（Looks）、声音（Sounds）、控制（Control）、侦测（Sensing）、数据（Data）、运算符（Operators）和更多类别下的基本编程块的使用。 3. **游戏机制**：“楼层酷跑”可能涉及到的角色移动、碰撞检测、得分系统、时间限制等编程概念。 4. **角色和动画**：包括角色的设计、动作制作以及如何进行碰撞检测和角色之间的交互。 5. **用户交互**：如键盘输入（通常使用箭头键或空格键控制）和鼠标点击事件的处理方法。 6. **逻辑控制**：条件语句（例如如果...那么...，如果...那么...否则...）、循环结构以及如何通过这些来实现游戏规则。 7. **变量和数据管理**：用于记录分数、生命值、关卡等游戏状态的变量创建与使用。 8. **调试和优化**：包括阅读理解源代码的技术及找出并修复错误的方法，同时提升整体性能。 通过分析FLOORS .sb3文件，可以深入了解具体实现细节，如特定脚本逻辑、角色行为以及规则设定。对于初学者来说，这是一个很好的实践案例，有助于学习如何使用Scratch来创建游戏，并提高编程技能。此外，该项目也可以作为教学素材，帮助孩子理解编程中的各种概念并激发他们的创造力。