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广东外语外贸大学《计量经济学》期末试题及答案.pdf

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简介:
本PDF文档包含广东外语外贸大学《计量经济学》课程的期末考试题目及其标准答案,适合该课程的学习者进行复习与自我测试使用。 广东外语外贸大学《计量经济学》期末考试试卷(含答案)

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    本PDF文档包含广东外语外贸大学《计量经济学》课程的期末考试题目及其标准答案,适合该课程的学习者进行复习与自我测试使用。 广东外语外贸大学《计量经济学》期末考试试卷(含答案)
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    本PDF文档为广外学子量身定制,内含《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程全面且详细的期末复习资料及答案解析,助力高效备考。 广东外语外贸大学《毛概》期末考试复习资料(整合版 超全 含答案)
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    本PDF文档为广外学子精心整理的《西方社会与文化》课程期末复习资料,内容全面详实,涵盖所有重点知识点并附有详细答案,助你轻松备考。 以下是关于“西方社会与文化”相关知识点的整理: 1. 文化的定义及特征: 文章开头指出,文化是由共同语言、规则体系以及信念和行为模式构成的独特生活方式。这些要素相互作用形成一个有机整体,并通过冰山隐喻来解释文化的可见部分(如习俗和艺术)和不可见深层结构之间的关系。 2. 文化比喻的应用: 文中使用树木与水流的比喻形象地描绘了文化深层次架构的特点,强调其根基的重要性以及表面特征背后隐藏的意义。 3. 高低语境交际理论: 文件中区分出高语境文化和低语境文化的区别。前者依赖于背景信息和个人关系网络来传达含义;后者则更多依靠直接的语言表达来进行沟通交流。这种差异反映了不同文化背景下人们对于社会联系和任务完成的不同重视程度以及知识获取方式的差异。 4. 文化意识的发展层次: 文章中提出了四个级别的文化理解阶段:从最初的惊奇到逐渐接受,再到理智上的认同乃至情感层面的认可与体验。这表明了一个人如何通过逐步深入的学习经历实现与其所处环境的文化深层次连接的过程。 5. 跨文化适应行为模式: 当个体身处异国他乡时,他们会慢慢适应新的社会规范,并可能将这些习惯带回到原来的生活环境中去。这种现象揭示出跨文化交流与融合的复杂性以及个人认知和情感层面的变化过程。 以上内容全面地探讨了文化的定义、结构及其在交际中的作用方式,并强调了文化意识层次的发展路径对理解不同背景人群之间相互影响的重要性。此外,文中还讨论了高语境和低语境文化之间的差异及其对于跨文化交流的意义,为培养有效的跨文化传播技巧提供了理论基础。
  • 广院《C言》(两套).pdf
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    本PDF文件包含两套针对广东药学院《C语言》课程的期末考试题目及其详细解答,适用于学生复习和巩固所学知识。 《C语言》是计算机科学的基础课程之一,主要教授如何使用C编程语言进行程序设计。广东药学院的期末考试试卷包含了20道单项选择题,涵盖了C语言的基本概念、语法、运算符、流程控制以及类型转换等多个方面的重要知识点。 1. 主函数名:在C语言中规定必须使用`main`作为主函数名来定义程序的入口点。 2. 语句和数据定义结束符号:每个语句或数据定义以分号“;”结尾,而不是其他选项如句号、逗号或括号。 3. 关键字识别:C语言中有特定的关键字,例如`switch`, `case`, 和`default`。而像`print`这样的词不是C语言的保留关键字,可能是用户自定义的名字。 4. 整数常量表示法:在C中可以使用十进制、十六进制和八进制来表示整型常量,但不能直接用二进制形式。 5. 字符变量存储规则:字符变量如`d`只能存放单个字符(例如a),而不是超出ASCII范围的数字或字符串等。 6. C语言中的合法与非法常量示例:合法的例子有-0x3b和}; 不合法的是123e+2.3,因指数部分不能是小数形式。 7. 通过代码片段分析程序输出结果。例如第7题考察了算术运算符的优先级及赋值操作顺序。 8. 宏定义与C语言中的文本替换:宏`#define`用于变量或表达式的预处理,可能导致意外的结果,如在给定示例中展示的情况。 9. 类型转换和取模运算规则:混合类型的计算涉及到隐式类型转换,例如`(float)(a+b)2+(int)x%(int)y`会先执行除法及取余操作再进行类型转化。 10. 浮点变量输出格式:“printf”函数用于打印浮点数时使用%f作为格式符。在第10题中正确地利用了这一特性来展示其功能。 11. 不同进制整型常量的表示和转换:C语言允许八进制、十进制或十六进制形式,其中包含特定前缀(例如0x)。 12. C中的逻辑表达式应用:第十二题展示了如何使用逻辑运算符如非(!),与(&&)以及或(||)来控制程序流程。 13. 字符转换规则:通过条件操作符可以实现字符的有条件变换,比如将大写字母转化为小写形式。 14. `while`循环的工作原理和错误处理:在给定示例中说明了如何避免由于不正确的循环条件导致的问题。 15. 控制`for`循环流程的方法:使用`break`或`continue`来提前结束或者跳过某些迭代,如第十五题中的情况。 16. 字符输入输出函数的使用:通过调用getchar()和putchar()来读取并打印字符。 17. 二维数组元素索引规则:在C语言中访问多维数组时遵循行优先原则。 18. 函数参数与实际参数的区别及其正确传递方式:形参是函数定义中的占位符,实参则是调用该函数时提供的具体值。 以上内容选自广东药学院《C语言》期末考试试卷的核心知识点总结,包括语法、运算、控制结构以及数组处理等方面。掌握这些基础知识对于学习和应用C语言至关重要。