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武汉理工大学第四届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛技术文档.pdf

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简介:
这份PDF文档详细记录了武汉理工大学在第四届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛中的参赛经历和技术细节,为读者提供了宝贵的比赛资料和经验分享。 武汉理工大学第四届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车赛技术文档。

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    这份PDF文档详细记录了武汉理工大学在第四届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛中的参赛经历和技术细节,为读者提供了宝贵的比赛资料和经验分享。 武汉理工大学第四届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车赛技术文档。
  • 电磁组冠军
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    荣获第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛电磁组冠军,展现了在智能汽车设计与技术领域的卓越才能和团队合作精神。 第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛电磁组全国总冠军是成电超音速队。
  • 资料.zip
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    本资料集为哈尔滨工业大学举办的第八届“飞思卡尔”杯大学生智能汽车竞赛相关材料,内含赛事规则、设计方案及往届优秀作品等信息。 第八届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛技术报告。
  • (光电组)电路板设计方案
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    本方案针对第九届全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛中的光电组设计,详细介绍了一款高性能、低功耗的电路板解决方案,旨在优化赛车性能,增强参赛者的工程实践能力。 作为一名大三的学生,我有幸参加了第九届全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛。虽然我在机械领域还是一名新手,但得益于大二期间自学的机电自动化知识,在这次比赛中起到了关键作用。 该赛事起源于韩国,并得到飞思卡尔半导体公司的赞助支持。比赛分为摄像头组、光电组、电磁组和创意组等多个类别。参赛者需要在规定的模型汽车平台上使用8位或16位微控制器作为核心控制模块,通过增加道路传感器、电机驱动电路以及编写相应的控制软件来制作一个能够自主识别路径的智能车模。 我们参加了光电组比赛,主要采用光电传感器或者线性CCD(现已禁止使用激光传感器)作为主要路径检测手段。我们的团队选择了飞思卡尔半导体公司的16位微处理器——RAM内核K60系列,并基于组委会指定的B型车模平台进行设计。这种车型的特点是前轮由舵机控制转向,后轮则采用滚珠差速器实现转弯时的速度差异调节。 针对该模型汽车特点,在硬件设计方面面临诸多挑战:驱动电机功率较大、转向半径较小以及轮胎摩擦系数较低等因素限制了车辆速度的提升。我负责整个硬件设计工作,经过前期资料和历届技术报告的研究后,我们团队最终确定了电路设计方案,并使用Altium Designer软件进行原理图绘制。 在电源部分的设计中,考虑到驱动电机的需求,采用了7.2V动力电池供电方案以确保瞬时电流能够满足大功率要求。为解决由此带来的稳压难题,在查阅相关资料之后选择了TPS7350与TPS7333芯片分别输出稳定的5V和3.3V电压供应给不同组件使用;同时,为了保障舵机的快速响应能力而采用LM2941可调稳压电路为其提供电源支持。此外还设计了升压电路以满足驱动电机PWM控制所需的额外电能需求。 控制器方面,我们特别注意到了K60微处理器的各项功能输出引脚配置,并预留SPI和串口通信接口以便调试使用;在PCB布局时也严格遵循数字地与模拟地分离的原则并确保信号线的合理间距及宽度以减少电磁干扰影响。电机驱动电路作为系统的核心模块,为实现快速加减速效果采用了IR2104芯片来控制大功率MOSFET管的工作状态。 总之,在整个项目的实施过程中,团队成员们克服了诸多技术难关,并通过不断优化设计最终完成了符合竞赛要求的智能车模制作任务。
  • 家二等奖)
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    在第十届飞思卡尔杯智能汽车竞赛中荣获国家二等奖,展现了在智能汽车设计与制作领域的卓越才能和团队合作精神。 国赛获奖原程序采用归一化算法处理电磁B车模的速度闭环控制,实现速度调节功能。
  • 十六.zip
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    第十六届全国大学生智能汽车竞赛旨在推动我国高校在智能科技领域的教育与科研发展,为广大学子提供一个展示创意、技术和团队协作能力的平台。比赛涵盖了多种类型的智能车项目和技术挑战,激发了参与者的创新思维和实践操作技能,促进了各高校间的交流与合作。 第16届比赛涉及智能视觉技术的应用,包括越野、全向移动以及双车协同的代码开发。
  • 十七报告(
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    《全国大学生智能车竞赛第十七届技术报告(全)》汇集了最新一届赛事中的创新设计、制作工艺及比赛心得,全面展示参赛队伍的技术成果与学术交流。 第十七届全国大学生智能车竞赛技术报告涵盖了充电、电车、电磁、多车系统、模型设计以及摄像头视觉识别等内容,并涉及信标定位技术和越野挑战项目。
  • 20速与规则解析
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    本文章详细解读了第20届全国大学生智能汽车竞赛的竞速与技术规则,帮助参赛者深入了解比赛要求和标准。 本段落介绍了第20届全国大学生智能汽车竞赛的相关规则和细节。该赛事旨在提升大学生的实践能力、创新能力以及团队协作精神。比赛涵盖多个竞速组别,如智能视觉组等共9个赛题组。参赛对象为全日制在校专科生、本科生或研究生,每支队伍最多5人并配有1到2名指导老师。 比赛内容涉及移动机器人领域的关键技术,包括SLAM(即时定位与地图构建)、路径规划、组合导航、视觉巡线和虚拟仿真等,并融入了人工智能领域的自然语言处理、深度学习及机器视觉等内容。评分标准分为五个方面:外观设计、结构设计、功能性、创新性和讲解表现,总分为100分。 此外,还强调参赛队伍需要认真研读规则并做好充分准备。适合人群为对智能车辆技术、机器人技术和人工智能感兴趣的大学生及其指导教师。该文章的目标是帮助参赛者了解比赛的具体要求和评分标准,以便更好地进行备赛和技术研发。 更多详情可通过全国大学生智能汽车竞赛官方网站获取。
  • 5G
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    第五届全国学生5G技术‘大唐杯’竞赛是一项旨在促进我国高校学生在5G技术领域交流与竞技的重要赛事。它为参赛者提供了展示创新思维和专业技能的平台,推动了5G技术在中国的发展与应用。 “大唐杯”这一名称可能指代两个不同的赛事: 其一,“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛。该比赛由工信部人才交流中心与中国通信企业协会主办,是教育部高等教育学会“全国大学生竞赛排行榜”内唯一的5G通信类专业竞赛。目的是深入学习贯彻党的二十大精神,落实《中国教育现代化2035》文件精神,深化校企合作,促进产教融合,创新高校人才培养机制,构建信息通信产业人才发展新格局。比赛以真设备、真实场景和实际问题为核心内容,在5G技术原理、5G工程实践及5G+创新应用三方面进行比拼。 其二,“大唐杯”中国围棋赛事。这是由中国围棋协会主办的一项顶级围棋赛事,自1990年开始举办。该赛事旨在促进国际间的围棋交流并提升中国的围棋水平,吸引了众多世界范围内的顶尖棋手参与,是围棋界的一大盛事。 请注意,这两个“大唐杯”赛事在领域和性质上存在明显差异。如需了解更多关于“大唐杯”的详细信息,建议访问相关官方网站或关注相关新闻报道。
  • 摄像头组报告(24篇) Part 3
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    本篇文章为《全国大学生飞思卡尔智能车竞赛摄像头组技术报告》系列的第24篇,重点介绍了摄像头组别的技术细节和策略分析,旨在分享参赛经验。 全国大学生飞思卡尔智能车大赛摄像头组技术报告(24篇) part3