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基于C语言的编译原理课程设计之词法分析器

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简介：
本项目为《编译原理》课程作业，使用C语言实现一个简单的词法分析器，旨在理解和掌握编译过程中的词法分析阶段。 这段文字包含源代码、设计说明书以及.C文件。内容简单易懂，并附有详细的说明。

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  • 基于C语言的编译原理课程设计之词法分析器
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    本项目为《编译原理》课程作业，使用C语言实现一个简单的词法分析器，旨在理解和掌握编译过程中的词法分析阶段。 这段文字包含源代码、设计说明书以及.C文件。内容简单易懂，并附有详细的说明。
     
  • C语言版本的编译原理课程设计——词法分析器
    优质
    本项目为C语言版本的编译原理课程设计，专注于实现一个词法分析器。通过该项目，学生能够深入了解编程语言解析的基础知识和技术，包括如何识别和分类源代码中的基本符号单元。 用C语言编写的词法分析器非常出色，能够支持读取文件功能。
     
  • C语言编译原理实验之词法分析器
    优质
    本课程为C语言编译原理实践环节，重点在于设计并实现一个词法分析器，帮助学生理解编译器工作的基础阶段。通过该实验，加深对正则表达式与有限状态自动机的理解及其在编程语言处理中的应用。 词法分析器的输入是源程序代码，输出为单词及其对应的种别码序列。
     
  • 编译原理之词法分析器(C语言实现)
    优质
    本项目采用C语言编写，旨在实现一个基础的词法分析器，用于处理编程语言源代码中的词汇单元解析。它是编译过程的第一步，为语法分析提供输入。 编译原理实现的C语言词法分析器能够识别C语言关键字以及部分运算符和界符。
     
  • 编译原理课程设计之词法分析
    优质
    本课程设计围绕《编译原理》中的词法分析模块展开，旨在通过实践加深学生对正则表达式、有限自动机等理论的理解与应用。学生将完成一个简单的词法分析器的编写，实现对编程语言源代码的有效扫描和分词处理。 编译原理课程设计的第一部分是设计并实现一个PASCAL语言子集（PL/0）的词法分析器。
     
  • 编译原理课程设计——语法分析器（C语言）
    优质
    本项目为《编译原理》课程设计的一部分，采用C语言实现一个简单的语法分析器，用于解析特定文法规定的源代码。 该词法分析器是编译原理课程设计项目的一部分，使用C语言编写。文件夹中的大部分文件为当时参考的资料。“词法分析器”文件夹包含已完成且可以直接运行的词法分析器程序，解压后即可直接运行。
     
  • 编译原理课程设计之语法分析器
    优质
    本项目为《编译原理》课程设计，旨在通过实现一个语法分析器来深入理解语言解析过程。采用自顶向下或自底向上的方法，实践上下文无关文法的应用，并完成词法规则和语法规则的定义与测试。 项目要求创建一个使用LR(1)方法的语法分析程序。该程序有两个输入：一是包含2型文法（上下文无关文法）产生式集合的文本段落件；二是词法分析器输出的token令牌表，格式为(行数, token分类, token内容)，以便与指定的词法分析器配套使用。 程序应提供以下功能： 1. 输出“YES”或“NO”，表示源代码字符串是否符合给定的2型文法。 2. 生成错误提示文件，在语法出错时标示具体的行号，并给出大致的原因说明。 项目简介：该程序读取上下文无关文法，进行拓广处理后将产生式依次转化为项目存储。设定起点并根据这些项目集族之间的转换来构建action和goto表。然后使用词法分析器生成的token列表按照之前得到的action和goto表执行语法分析，并检查源代码是否符合预设的语法规则。在出现错误时，程序会形成缺失或错误报告，并将结果输出至result.txt文件中（正确情况下的输出为‘YES’）。
     
  • 编译原理课程设计之词法与语法分析.rar
    优质
    本资源为《编译原理》课程设计材料，重点介绍词法分析和语法分析过程。包含详细的设计文档、代码示例及实验指导，适用于计算机专业学生学习使用。 本资源提供了一个完整的编译原理课程设计项目，在开发环境中使用的是dev-C++，这使得无需安装庞大的集成开发环境（IDE），从而简化了操作流程并易于上手。压缩包内包括词法分析器、语法分析器的代码以及详细的注释说明，并附带测试数据和课程设计报告。
     
  • 基于C语言的编译原理词法与语法分析器
    优质
    本项目为一个基于C语言开发的编译原理实验平台，实现词法和语法分析功能，用于教育目的，帮助学生深入理解编译过程的核心概念和技术。 使用Lex及Yacc来实现词法分析和语法分析；利用C语言或其他高级语言作为宿主语言完成实验一设计的C0语言词法分析器的设计与实现；同样地，用C语言或其它高级语言作为宿主语言完成对C0语言语法分析程序的开发。