本毕业设计旨在开发一个高效、互动的教学网站，通过用户研究和需求分析确定网站的功能模块与用户体验设计，并实现其前端与后端的技术开发。
从1998年到2002年的五年间，全国普通高校招生规模增长了三倍多，由最初的108万人增加到了340万人，高等教育毛入学率达到了15%以上；而至2003年，这一数字继续攀升至本专科招生人数的380万和总体高等教育规模的1900万，在此期间高等教育毛入学率也增长到约17%，这标志着我国教育事业实现了历史性跨越，并进入了国际公认的大众化教育阶段。然而，作为发展中国家的大规模教育资源供给与人民群众日益增长的需求之间存在着矛盾，特别是在优质教育资源方面尤为突出。与此同时，教育投入不足、基础设施落后以及师资力量的短缺等问题严重制约了现代化教育的发展进程。
面对高等教育持续扩大的挑战，保持并提升教学质量成为了一项前所未有的艰巨任务。网络教学作为一种解决方案，在这一过程中扮演着重要角色；而精品课程则为这种新型的教学模式提供了高质量的内容资源支持，有助于促进更有效的在线学习体验。通过将各类教育资源发布于专门的教学网站上，学生能够利用这些平台灵活地进行自主学习，不再受限于时间和地点的限制。这样的安排不仅便于学生们合理规划自己的学业时间表，还进一步推动了教育公平与效率的双重提升。
总之，在规模迅速扩张的同时确保质量不降反升是当前我国高等教育面临的重要课题；而借助网络教学和精品课程等手段，则为解决这一难题提供了有效途径，并在一定程度上缓解了教育资源供需之间的紧张关系。
5星
