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通信原理课程设计——全调幅(AM)系统设计

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简介：
本课程设计围绕全调幅（AM）系统的构建与优化展开，旨在通过理论学习和实践操作，深入理解通信原理，提升学生在信号处理及传输方面的专业技能。 利用MATLAB集成环境中的Simulink仿真平台设计一个AM满调幅系统，并在理想信道和非理想信道条件下运行该系统。将仿真的结果展示在显示器上，通过观察这些结果显示的性能来分析所构建系统的特性。

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  • 通信原理课程设计——全调幅(AM)系统设计
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    本课程设计围绕全调幅（AM）系统的构建与优化展开，旨在通过理论学习和实践操作，深入理解通信原理，提升学生在信号处理及传输方面的专业技能。 利用MATLAB集成环境中的Simulink仿真平台设计一个AM满调幅系统，并在理想信道和非理想信道条件下运行该系统。将仿真的结果展示在显示器上，通过观察这些结果显示的性能来分析所构建系统的特性。
     
  • 通信原理课程设计——AM调制与解调
    优质
    本课程设计围绕AM（幅度调制）技术，涵盖理论讲解、系统构建及性能测试等环节，旨在加深学生对调制解调过程的理解和实践能力。 在Simulink环境下进行AM调制与解调，并加入高斯噪声后进行解调，然后将所得波形与原始波形进行对比。
     
  • 基于2ASK的调制解调系统设计（通信原理课程设计）
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    本项目旨在通过通信原理课程，设计并实现基于2ASK（二进制振幅键控）技术的简单调制与解调系统，探索基础无线通信的关键技术。 数字幅度调制又称作幅度键控（ASK），二进制形式的称为2ASK。在2ASK系统中，通过使用代表“0”或“1”的基带矩形脉冲来控制连续载波信号的状态，实现信息传输。“1”用有载波输出表示，“0”则以无载波输出的形式发送出去。 本设计主要采用相乘法产生2ASK调制信号，并利用相干解调技术对接收到的2ASK信号进行解码。
     
  • 通信课程设计中AM和OOK调制解调电路的设计.doc
    优质
    本文档详细探讨了在通信课程设计中的模拟调制技术应用，重点介绍了AM（幅度调制）与OOK（开关键控）两种基本调制方式的具体实现方案及电路设计。通过理论分析结合实际操作，旨在加深学生对于调制解调原理的理解和实践能力的培养。 通信课程设计AM和OOK的调制与解调电路设计文档主要涵盖了模拟调幅（AM）和开关键控（OOK）两种基本通信技术的设计原理及实现方法。该文档详细介绍了如何构建这两种类型的调制与解调电路，包括所需元器件的选择、电路图绘制以及实验测试步骤等内容。通过此课程设计项目，学生能够深入理解并掌握模拟通信系统中的基础概念和实际应用技巧。
     
  • 通信原理课程设计之2FSK调制
    优质
    本课程设计聚焦于通信系统中的2FSK（二进制频移键控）调制技术，通过理论学习与实践操作相结合的方式，深入探讨其工作原理及应用。学生将掌握信号生成、传输和解调的关键技能，并完成从模拟到数字信号转换的完整流程实验。 在通信原理课程设计中的2FSK调制部分，利用数字基带信号来控制载波的频率以传输信息。例如，在1码的情况下使用频率f1进行传输，而在0码的情况下则使用频率f2进行传输，并且振幅和初始相位保持不变。
     
  • 通信原理课程设计——FSK通信系统的实现
    优质
    本课程设计旨在通过实现FSK（频移键控）通信系统，深入探讨和实践《通信原理》中的关键技术。学生将掌握FSK信号生成、调制解调及误码率测试等核心技能，增强对数字通信的理解与应用能力。 1. 完成FSK移频数据传输电路的设计，实现基带信号的FSK传输功能，并确保收发波形一致。 2. 设计系统中相关的调制、传输以及解调模块电路。
     
  • AM调制与解调课程设计
    优质
    《AM调制与解调课程设计》是一门专注于模拟信号处理技术的实践课程，学生将学习和掌握AM（幅度调制）的基本原理及应用，并通过实验了解其在通信系统中的重要作用。 使用相乘器MC1495（或MC1596）设计一个AM调制器，实现低频信号对载波的调制功能。电路采用正负电源供电，并要求在芯片板上的信号输入端安装接线端子。调试时，低频调制信号和载波由信号发生器提供。其中，选择频率为1kHz、峰峰值为0.5v的正弦波作为低频调制信号；选用频率为100kHz、峰峰值为0.1v的正弦波作为载波信号。最终输出应呈现常规双边带波形。
     
  • 通信原理课程设计《SSB调制解调的设计与仿真》
    优质
    本课程设计旨在通过SSB（单边带）调制解调技术的理论学习及MATLAB仿真软件的应用实践，使学生深入了解并掌握通信系统中的信号处理方法和技术。 《SSB调制解调设计与仿真》是我在通信原理课程设计中的作品。尽管我觉得还有改进的空间，但我希望这次的设计能够为理解SSB（单边带）调制的基本概念和技术细节提供帮助。通过本次实践项目，我不仅复习了课堂上学到的理论知识，还进一步掌握了实际应用中遇到的一些挑战和解决方案。
     
  • 通信原理课程设计.zip
    优质
    本资源为《通信原理》课程设计材料，包含相关理论知识及实验操作指导，适用于学习通信原理的学生和教师。 试用Matlab/Simulink研究BPSK在加性高斯白噪声信道下的误码率性能与信噪比之间的关系。这道题目的仿真代码已经亲测可用，对于不会绘制Simulink模型或编写Matlab代码的同学可以参考一下这段描述。
     
  • 通信原理课程设计：脉冲编码调制（PCM）系统的仿真与设计
    优质
    本课程设计围绕脉冲编码调制(PCM)系统进行深入探讨和实践操作。学生将通过理论学习及仿真软件实现PCM信号的量化、编码以及解码过程，旨在加深对通信原理的理解，并掌握实际工程应用技能。 通信原理课程设计：脉冲编码调制（PCM）系统设计与仿真