Advertisement

华南理工大学嵌入式课程报告压缩包。

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型：None

简介：
华南理工大学嵌入式系统课程的实验报告，包含共计十次实验的详细记录和分析结果。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
客服关闭
  • 华南理工大学嵌入式课程报告资料.zip
    优质
    本资料为华南理工大学嵌入式课程相关报告合集，涵盖课程作业、实验记录及项目报告等内容，适合嵌入式系统学习与研究。 华南理工大学嵌入式课程实验报告涵盖了十次实验的内容。
     
  • 合工大嵌入式课程设计与实验报告，探讨嵌入式系统原理
    优质
    《合工大嵌入式课程设计与实验报告》是一份深入探究嵌入式系统理论和实践的教学资料，结合课程设计项目和实验操作，帮助学生全面掌握嵌入式系统的运行机制和技术要点。 嵌入式系统原理的课程设计报告是关于间隔点亮LED灯的设计，使用C++编写。
     
  • 天津理工大学的嵌入式实验报告（二）
    优质
    本实验报告为天津理工大学课程中的第二份嵌入式系统实验报告，涵盖了微控制器编程、硬件接口设计及实际项目开发等多方面内容。 本实验要求在Linux的开发环境下使用GCC编译器控制I2C总线，并运行于Raspberry Pi开发板上以获取温度和湿度数据。基本步骤如下： a. 连接开发板与计算机； b．在Raspberry Pi开发板上的 pi/Prog_lab 目录下创建目录 lab3，所有实验内容均在此目录中完成； c. 在该目录内建立 main.c 文件，并编写包括main() 和 get_temperature() 函数的代码。其中get_temperature()函数用于读取当前温度值； d. 使用GCC编译器进行编译；在开发板上运行生成的可执行文件； e．将main.c中的get_temperature()函数保存到temperature.c中，通过 main.c 中定义的主要调用此新创建的文件，并显示所获取的温度值； f. 创建humidity.c 文件，在其中编写 get_humidity() 函数以获取湿度信息并通过 main.c 的主要函数进行调用并输出。
     
  • 天津理工大学的嵌入式实验报告（三）
    优质
    本实验报告为天津理工大学《嵌入式系统》课程系列报告之一，聚焦于具体实验环节的设计、实现及分析。涵盖硬件配置、软件编程和系统调试等内容，旨在加深学生对嵌入式系统的理解与应用能力。 实验的基本要求如下： a. 连接开发板与计算机； b．在Raspberry Pi开发板的 pi/Prog_lab 目录下创建 lab3 目录，并在此目录中完成所有实验内容； c. 编写Linux程序，通过LED2472G芯片控制多个LED灯。使用gcc编译并在开发板上运行该程序； d. 控制指定位置LED灯的亮灭和颜色变化； e. 使用七段数码管显示数字0-9，并能够同时展示两位数（例如“26”）。在显示时，确保两个数字之间有空行间隔； f．实现将上述数字从右向左滚动显示的功能。
     
  • 天津理工大学的嵌入式实验报告1
    优质
    《天津理工大学的嵌入式实验报告1》记录了学生在嵌入式系统课程中的实践操作与学习心得，涵盖硬件搭建、软件编程及项目调试等环节，旨在通过实际操作提升学生的工程应用能力。 在Linux的开发环境中掌握GCC、VI、Makefile、GDB工具，并完成简单程序的编写。 1. 在命令行模式下执行以下操作： a. 创建一个名为test的文件夹，位于home目录下的文件中。 b. 在test文件夹内创建calc子文件夹。在calc子文件夹里添加两个源代码文件：add.c和sub.c（分别用于计算两数之和与差），以及主程序main.c调用这两个源码中的函数。 c. 创建一个名为obj的目录，位于test之下，该目录用来存放所有中间生成的对象文件。 d. 在test中创建另一个名为elf的子目录来保存编译后的可执行文件。 e. 编写makefile并将其放置在test下。此makefile能够自动完成整个项目的编译过程。 f. 使用tar命令打包压缩所有的项目文件夹内容，方便进行分发或备份等操作。 g. 最后通过解压工具将之前创建的压缩包还原为原始目录结构和文件状态。
     
  • 嵌入式系统原理（华南理工大学 毕盛 9-14章）课件.zip
    优质
    本资料为华南理工大学毕盛老师编写的《嵌入式系统原理》课程第9至14章的教学课件，涵盖嵌入式系统的高级主题与应用。 华南理工大学计算机科学与工程学院毕盛的课件涵盖了从第9章到第14章的内容。具体内容包括：第9章 ADC原理及应用、第10章 DMA方式、第11章 总线通信模式、第12章 其他接口模式、第13章 μC/OS-II嵌入式操作系统以及第14章 综合设计实例。
     
  • 合肥工业大学嵌入式实验报告
    优质
    《合肥工业大学嵌入式实验报告》记录了学生们在嵌入式系统课程中的实践操作和研究成果，涵盖了硬件设计、软件开发及系统调试等多个方面。 合肥工业大学嵌入式实验报告详细记录了学生在完成相关课程任务过程中的实践经验和学习心得。报告内容涵盖了从理论知识到实际操作的全过程，并对遇到的问题进行了深入探讨，提出了解决方案和技术路线。通过此次实验，学生们不仅掌握了嵌入式的开发技能，还增强了团队合作和项目管理的能力。
     
  • 华南理工大学机械课程设计计算报告.doc
    优质
    本文档是华南理工大学机械专业学生在完成课程设计时所撰写的计算报告，涵盖了设计过程中的理论分析、计算方法和结果讨论等内容。 华南理工大学机械课程设计报告计算.doc
     
  • 华中科技大学嵌入式实验代码及报告
    优质
    本资源包含华中科技大学嵌入式课程的实验代码与详细报告，涵盖多种硬件平台和编程技术，适合学习参考。 实验一的目的是编写一个程序来展示多进程并发执行、进程软中断以及管道通信的功能。在这个实验中，父进程首先通过调用`pipe()`系统函数创建一个管道，然后使用`fork()`系统调用来生成两个子进程：子进程1和子进程2。具体来说： - 子进程1每隔一秒向管道发送一条信息：I send you x times.（其中x的初始值为1，并且每次发送后加一）。 - 子进程2从管道中读取数据并将其显示在屏幕上。 此外，父进程中使用`signal()`系统调用来捕获键盘中断信号（即按下Ctrl+C键）。当检测到该中断时，父进程通过`kill()`函数向两个子进程发送终止信号。收到此信号后，每个子进程会输出相应的信息然后结束运行： - 子进程1: Child Process 1 is Killed by Parent! - 子进程2: Child Process 2 is Killed by Parent! 最后，在所有子进程都已停止之后，父进程释放管道资源并打印Parent Process is Killed!后终止。 实验二要求设计一个程序以展示Linux多线程和信号灯机制的使用。该程序包括两个线程： - 线程1负责计算从1到100的所有整数之和。 - 线程2则负责将累积的结果打印出来，即输出每次加一后的总和。 实验三的目标是利用多个共享内存区域（每个都有有限容量）构成的环形缓冲区来实现两个进程之间的数据复制。具体操作是从源文件中读取内容并将其写入目标文件，以此模拟誊抄过程。 在实验四里： - 第一步要求编译和下载Blink程序。 - 接下来，在每次定时器事件触发时点亮LED的同时通过串口输出信息来增强该程序的功能。 - 最后一个任务是修改BLink代码以使用单一的计时器，并用三个LED灯显示0到7之间的二进制数（亮为1，灭为0），同时在终端上显示出当前数值。
     
  • 华南理工大学嵌入式实验 第六、八次实验
    优质
    本简介涵盖了华南理工大学嵌入式系统课程第六和第八次实验的内容概要，包括硬件配置、编程实践及实验报告分析。 华南理工大学嵌入式第三次实验包括实验6和实验8，需要的同学可以参考一下。