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该文件包含2020年国赛C题的源代码。

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简介:
这篇资源简介涵盖了三个关键的编程环节,具体包括对数据的初步处理工作,以及运用反向传播神经网络(BP神经网络)等技术。

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  • 2020C.zip
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    该文件为2020年全国竞赛C题的完整代码解决方案,包含多种编程语言实现版本,适用于参赛选手及编程爱好者参考学习。 三问代码包括数据预处理和BP神经网络等内容。
  • 2020C优秀论
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    该文为2020年全国竞赛C题的优秀获奖作品,通过深入分析和严谨建模,在众多参赛作品中脱颖而出,展示了作者团队卓越的问题解决能力和创新思维。 这篇论文主要探讨了在2020年国赛C题中如何运用多种机器学习方法进行中小微企业信贷决策的研究。论文的核心目标是建立有效的风险评估模型和信贷策略,以优化银行的收益。 1. **数学建模**: - **线性优化模型**:论文建立了以银行收益最大化为目标的线性优化模型,用于确定对每个企业的放贷金额、利率和期限。这种方法确保了银行在风险可控的情况下实现利润的最大化。 - **熵权法**:这是一种确定权重的方法,用于量化分析中小微企业的信贷风险,其中包含了企业的实力(盈利能力、债偿能力和发展能力)以及信誉。 - **TOPSIS法**:此方法将各种影响因素结合计算出信贷风险的量化值,并与信誉评级契合度高达94.2%。 2. **机器学习模型**: - **二元逻辑回归**:用于构建违约概率函数,预测企业违约的可能性,准确率为93.4%。 - **KNN、SVM、XGBoost、朴素贝叶斯、神经网络和随机森林**:这些是用于对企业信誉进行评级的不同分类模型。通过F1-score评估选择了预测效果最好的神经网络模型。 3. **遗传算法**: - 遗传算法被用来优化线性优化模型的求解过程,以找到最优的信贷策略。 4. **信贷风险和策略**: - 对于问题一,论文给出了具体的信贷策略数据(如放贷总额、预期收益及客户流失率)。 - 对于问题二和三,通过调整模型并考虑不同场景(无信誉评级或疫情冲击),展示了如何调整信贷策略以应对变化的环境。 5. **灰色系统模型**: - 用于预测企业在没有突发因素影响下的收益,并对比实际数据计算新冠疫情对各行业收益的影响,进而调整信贷策略。 6. **突发因素影响分析**: - 论文特别关注了新冠病毒疫情对企业经营和银行信贷策略的影响。通过对不同行业的受影响程度进行分析,帮助银行更好地评估放贷风险并作出相应调整。 7. **总结与关键概念**: - 通过多目标线性优化模型、风险量化及机器学习模型等工具,论文为企业信贷风险评估和银行信贷策略提供了详尽的框架,并展示了这些方法在解决实际问题中的应用价值。 总的来说,这篇论文展示了如何运用数学建模和技术手段来应对中小微企业的信贷决策挑战,在复杂的金融环境中为银行的风险管理提供理论支持与实践指导。
  • 2020数学建模竞C参考思路与压缩
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    本资料提供2020年美国数学建模竞赛C题的解决方案和编程代码,涵盖问题分析、模型构建及求解策略,并附带相关数据和软件资源。 2020年美赛数学建模C题参考思路及可用代码 对于这个问题,可以考虑以下几点来构建模型: 1. **问题理解**:首先需要明确题目要求解决的具体问题是什么,这是所有工作的基础。 2. **数据收集与预处理**:根据题目给出的数据或者自行搜索相关资料进行分析。确保数据的准确性和完整性。 3. **建立数学模型**: - 根据题目的背景信息和具体需求选择合适的数学工具或方法来构建模型,例如优化理论、概率统计等。 4. **编程实现与验证**:利用计算机程序语言(如Python, MATLAB)编写代码,并对所建的模型进行数值模拟及结果分析。 5. **撰写论文**: - 结合上述步骤的结果写出一份完整的报告或文章。内容需包括问题背景介绍、数学模型建立过程详解以及最终结论等部分。 6. **反思与改进**:完成初稿后应回顾整个研究流程,检查是否有可以优化的地方,并根据评审意见进行相应的修改和完善。 以上就是关于2020年美赛C题的一些建议思路及可能用到的技术手段。希望对参赛者有所帮助!
  • MATLAB累加运算2020心得:CM奖论
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    本文分享了使用MATLAB进行数据累加运算的代码,并结合作者在2020年美国数学建模竞赛中的经验和心得,提供备赛资源及C题获得Meritorious Winner奖项的相关论文。 ### 前言 前几天数学建模竞赛成绩揭晓了,我们有幸获得了M奖。虽然在知乎这样的平台上许多人都取得了F奖或M奖的成绩,但对我个人而言,在大学期间与两位队友连续四天四夜全身心投入解决一个陌生问题的经历是非常宝贵的。参赛前我参考了许多前辈的经验分享,从中受益匪浅。因此,我也想将自己的心得和体会分享给未来的参赛者们。希望我的经验能够从某个角度上帮助到大家。 ### 参赛经验 #### 关于组队 一开始我就打算选择C题(大数据相关),所以直接找了两位经济统计专业的朋友组成队伍。我们三人都有参加过国赛的经历,而且我知道他们两个都很靠谱,因此在组队过程中没有遇到太大问题。我认为这也是我们在竞赛中取得好成绩的重要原因之一。 不过我也了解到许多参赛队伍因为组队不当而陷入困境,如两人负责建模甚至一人独自完成整个比赛的尴尬局面。所以我觉得组队时一定要慎重考虑: - **优先选择熟悉且靠谱的人**:团队成员之间的相互了解和信任非常重要。 - **不盲目追求跨专业背景组合**:虽然跨学科合作可以带来不同的视角和技能,但更重要的是队员间的能力互补与默契配合。 像我们之前参加的国赛中,我负责编程、队友们则分别擅长数学建模和论文写作。这样的分工让我们能够充分发挥各自的优势,在团队协作上更加高效有序。
  • C-2020数学建模.zip
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    该文件为2020年中国大学生数学建模竞赛中C题目的相关资料和数据附件。包含题目要求、背景信息以及用于建模的数据集等,是参赛团队的重要参考资料。 2020年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目附件中的C题为“中小企业的信贷决策”。请在开始之前阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”。
  • 2020数学竞C.zip
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    该文件包含2020年美国数学竞赛(USAMO)中的一道题目(C题)的相关资料和解答,适合对高难度数学问题感兴趣的高中生或数学爱好者研究学习。 美赛竞赛资源包括竞赛解决方案及完整源码等内容,这些资料可供参赛者学习与参考。
  • 2020数学竞C.zip
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    该文件包含的是2020年美国数学竞赛中的一道题目(C题)的相关资料,适用于对数学竞赛感兴趣的学生和教师参考学习。 2020美赛C题目.zip是一个包含2020年美国大学生数学建模竞赛(MCM)C类问题的压缩文件。该压缩包聚焦于评论挖掘这一数据挖掘技术,旨在从大量用户评论中提取有价值的信息,如情感分析、主题识别和模式发现。 提到的“美赛O奖论文”是指在比赛中获得最优奖(Outstanding Award)的论文。这些论文代表了参赛队伍在解决数学建模问题上的最高成就。评论挖掘作为本次比赛的主题,涉及到利用计算机算法和统计方法来分析网络评论,理解用户对产品或服务的看法以及这些看法如何影响其他用户或企业决策。通过数据挖掘技术,参赛者可能开发出新的方法来自动抽取、分类、情感分析和总结评论,从而为业务决策提供支持。 数学建模是这个项目的核心任务,旨在用数学方法模拟并解决现实世界的问题。美赛即美国大学生数学建模竞赛(Mathematical Contest in Modeling),是一项国际性的比赛,每年吸引全球各地的大学生参与。MCM C指明这些论文针对的是C类问题解决方案,而这类题目通常关注应用数学在社会、经济或工程等特定领域的实际问题。 压缩包中的文件列表如2020─Ω├└╚ⁿ╙┼╨π┬█╬─╝»看起来像是一种编码错误导致的乱码,在实际情况中可能是参赛队伍提交的研究报告文档名,每个文件代表一支团队对于2020年MCM C类问题的具体解答。这些文件通常包含详细研究背景、模型构建过程、算法设计思路、结果分析和讨论等部分。 在这些论文中,读者可以期待看到以下知识点: 1. 数据预处理:如何清洗评论数据,包括去除噪声、补全缺失值以及标准化文本。 2. 文本特征提取:将非结构化文本转化为可用于机器学习的数值特征的方法,比如词袋模型、TF-IDF或词嵌入等技术的应用。 3. 情感分析:使用机器学习或深度学习方法判断评论的情感倾向性(如正面、负面或者中立)。 4. 主题建模:通过潜在语义分析(LSA)、潜在狄利克雷分配(LDA)或其他主题模型来发现隐藏的主题模式。 5. 评论聚类:利用K-means、DBSCAN等算法将相似的用户反馈进行分组,便于理解不同类型的消费者意见。 6. 预测建模:构建预测模型以预估新评论的情感倾向或其对产品的影响程度。 7. 模型评估与验证:采用交叉验证、ROC曲线分析及精确度和召回率等指标来衡量算法的性能表现。 8. 数据可视化工具的应用:借助Matplotlib、Seaborn等库展示数据分布情况以及模型结果,帮助理解和解释复杂的数据集。 9. 结论与讨论部分则包含参赛者的研究发现总结,并对所用方法进行反思及提出改进建议。 通过阅读这些论文不仅能够深入了解评论挖掘的具体实施过程,还能学习如何在数学建模竞赛中有效地运用数据挖掘技术解决实际问题,从而提升个人的数据分析和模型构建能力。
  • 2020C及相关附.rar
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    这个文件包含了2020年度某全国性竞赛中C题目的详细信息及其相关附加资料。适合参赛者和研究者参考学习。 当然可以。请提供您希望我重写的那段文字内容。
  • 2020数学竞C及附.rar
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    这份资源包含了2020年美国数学竞赛中的一道题目(C题)及其相关附件,适合学生和教师参考与研究。 2020美赛C题及其附件.rar