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2019年真题-计算机科学与技术试卷.doc

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简介:
这份文档是2019年的计算机科学与技术专业考试试题,包含了该年度针对计算机科学与技术领域知识和技能的考核内容。适合用于复习和备考。 C 语言程序设计知识点总结如下: 1. C 语言标识符的定义规则:在 C 中,标识符必须以字母或下划线开始,并可以包含字母、数字及下划线。 2. 头文件使用:头文件用于声明函数和变量。例如,stdio.h 提供输入输出功能,stdlib.h 包含标准库函数等。 3. 字符串的输出:C 中可以通过 printf 函数来显示字符串,如 `printf(%c, H + (c - h));` 将输出字符 H。 4. 常量表达式:常量表达式的类型可以包括整型、浮点型和字符型等。例如,5E3.5 是一个有效的浮点数。 5. 逗号运算符的应用:在 C 中,逗号运算的结果是最后一个操作的值。如 `a+b,a++,b+=a,b+5` 的结果为 `b+5`。 6. 数组传递规则:数组名作为函数参数时实际传的是其首地址。例如,选项C正确指出这一点。 7. 获取多维数组大小的方法:通过 sizeof 运算符可以获取 C 中数组的维度信息。比如对于定义 int a[][4] = {1,2,3,4,5,6,7}; 数组a的第一维长度为 2。 8. 字符串长度计算:使用 strlen 函数可以获得字符串的实际长度,如 `char *s=ab0cde;` 则 s 的实际字符数是 2(不包括终止符)。 9. 后缀自增运算的优先级:后缀++操作在赋值之前执行。例如,在表达式 `x++ >= y ? 1 : 2;` 中,如果 x=1, y=2,则结果为 1。 10. 复合赋值运算符的作用:复合赋值简化了某些常见的算术和位逻辑操作。如语句 `y += y -= y - y;` 等价于写成 `y = y + (y - (y - y));` 11. 宏定义用途示例:宏可以用来创建常量或函数,比如 #define F(x) ((x-1)*x); 用以计算 x-1 的平方值。 12. 函数嵌套调用实例:C 中允许在函数内部定义和调用其他函数。例如 `void f(char *d, char *s){ while((*d++ = *s++) != \0); }` 实现了字符串复制的功能。 13. 数组指针的使用介绍:数组名可以被当作指向其首元素类型的指针来处理,如 int a[10] = { ... },*p=a; 这里 p 指向第一个整数项 1。 14. 字符串复制方法讨论:通过循环或者宏定义都可以实现字符串的拷贝操作。例如 `void f(char *d, char *s){ while((*d++ = *s++) != \0); }` 实现了这一功能。 15. 关于逻辑运算符的理解:C 语言中的逻辑表达式可以应用于任何类型的数据,而不仅仅是整数 0 或者非零值(即布尔型)的情况。 16. switch 结构的功能解析:switch 在 C 中用于实现多分支选择结构,并且可以用 break 和 default 来控制流程的走向。 17. 利用位运算符进行二进制操作的例子说明:例如,`f = a << 2;` 等价于 `f = a * 4;` 18. 结构体数据类型定义实例展示:C 支持通过结构来创建复合的数据组织形式。如 struct sk{int a; float b;} data, *p=&data; 19. 条件运算符的运用说明:条件表达式可以用来决定执行哪条语句,例如 `z = (x == y) ? 0 : 1` 表达了当 x 和 y 相等时 z 的值为 0 否则为 1。 20. 定义一维数组的示例:如 int a[10] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; 可以用来初始化一个包含十个整数元素的一维数组。

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    这份文档是2019年的计算机科学与技术专业考试试题,包含了该年度针对计算机科学与技术领域知识和技能的考核内容。适合用于复习和备考。 C 语言程序设计知识点总结如下: 1. C 语言标识符的定义规则:在 C 中,标识符必须以字母或下划线开始,并可以包含字母、数字及下划线。 2. 头文件使用:头文件用于声明函数和变量。例如,stdio.h 提供输入输出功能,stdlib.h 包含标准库函数等。 3. 字符串的输出:C 中可以通过 printf 函数来显示字符串,如 `printf(%c, H + (c - h));` 将输出字符 H。 4. 常量表达式:常量表达式的类型可以包括整型、浮点型和字符型等。例如,5E3.5 是一个有效的浮点数。 5. 逗号运算符的应用:在 C 中,逗号运算的结果是最后一个操作的值。如 `a+b,a++,b+=a,b+5` 的结果为 `b+5`。 6. 数组传递规则:数组名作为函数参数时实际传的是其首地址。例如,选项C正确指出这一点。 7. 获取多维数组大小的方法:通过 sizeof 运算符可以获取 C 中数组的维度信息。比如对于定义 int a[][4] = {1,2,3,4,5,6,7}; 数组a的第一维长度为 2。 8. 字符串长度计算:使用 strlen 函数可以获得字符串的实际长度,如 `char *s=ab0cde;` 则 s 的实际字符数是 2(不包括终止符)。 9. 后缀自增运算的优先级:后缀++操作在赋值之前执行。例如,在表达式 `x++ >= y ? 1 : 2;` 中,如果 x=1, y=2,则结果为 1。 10. 复合赋值运算符的作用:复合赋值简化了某些常见的算术和位逻辑操作。如语句 `y += y -= y - y;` 等价于写成 `y = y + (y - (y - y));` 11. 宏定义用途示例:宏可以用来创建常量或函数,比如 #define F(x) ((x-1)*x); 用以计算 x-1 的平方值。 12. 函数嵌套调用实例:C 中允许在函数内部定义和调用其他函数。例如 `void f(char *d, char *s){ while((*d++ = *s++) != \0); }` 实现了字符串复制的功能。 13. 数组指针的使用介绍:数组名可以被当作指向其首元素类型的指针来处理,如 int a[10] = { ... },*p=a; 这里 p 指向第一个整数项 1。 14. 字符串复制方法讨论:通过循环或者宏定义都可以实现字符串的拷贝操作。例如 `void f(char *d, char *s){ while((*d++ = *s++) != \0); }` 实现了这一功能。 15. 关于逻辑运算符的理解:C 语言中的逻辑表达式可以应用于任何类型的数据,而不仅仅是整数 0 或者非零值(即布尔型)的情况。 16. switch 结构的功能解析:switch 在 C 中用于实现多分支选择结构,并且可以用 break 和 default 来控制流程的走向。 17. 利用位运算符进行二进制操作的例子说明:例如,`f = a << 2;` 等价于 `f = a * 4;` 18. 结构体数据类型定义实例展示:C 支持通过结构来创建复合的数据组织形式。如 struct sk{int a; float b;} data, *p=&data; 19. 条件运算符的运用说明:条件表达式可以用来决定执行哪条语句,例如 `z = (x == y) ? 0 : 1` 表达了当 x 和 y 相等时 z 的值为 0 否则为 1。 20. 定义一维数组的示例:如 int a[10] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; 可以用来初始化一个包含十个整数元素的一维数组。
  • 2018-答案.doc
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    该文档包含2018年计算机科学与技术课程考试的试题及标准答案解析,适用于备考和复习参考。 计算机科学与技术试卷答案分析 本资源是河北省计算机科学与技术考试试题的答案解析,涵盖了C语言程序设计、数据结构及算法设计等多个方面的内容。下面对各部分进行详细分析总结。 一、单项选择题(共20小题,每题2分) 1. DCCCDBBBCBDADABDCDAC 此部分内容主要考察了考生在变量定义、数据类型使用、运算符应用以及控制结构和函数等方面的知识掌握情况。 二、程序阅读理解(共5小题,每题6分) 答案如下: 1. b=12 2. 20 3. sum=16 4. TangShanTang 5. sum=25 这部分题目旨在检验考生对C语言编程逻辑的理解和分析能力。 三、程序填空(共7个空白,每处5分) 答案如下: 1. ch>=a && ch<=z 和 ch-32 2. ja[j]) 以及 a[j]=a[j+1] 3. scanf(%s%d,stu[i].name,&stu[i].score) 和 printf(%s,%dn,p->name,p->score) 这部分题目考察了考生对C语言编程细节的掌握程度。 四、程序设计(共3题,每题15分) 答案如下: 第一题:实现计算三角形面积的功能 第二题:使用do-while循环求解π值 这些题目要求学生能够运用所学知识编写出符合规范且功能正确的C语言代码。 本试卷全面覆盖了计算机科学与技术专业中涉及的多个核心领域,考生需具备扎实的基础理论和编程技巧以应对此类挑战。
  • 2017专升本.pdf
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    这份文档是复旦大学计算机科学技术学院为多媒体技术基础课程设计的考试试卷,旨在评估学生在该领域的知识掌握与应用能力。 本段落是一份期末考试试卷,题目来自复旦大学计算机科学技术学院的《多媒体技术基础》课程,包含七道题,包括是非题和其他类型的问题。本试卷为闭卷考试,考试时间为90分钟,答案必须写在试卷上,草稿纸上的答案无效。提醒读者:本段落仅供学习参考。
  • 中国考研2006-2012
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    本资料汇集了2006年至2012年中国科学技术大学计算机专业考研机试真题,涵盖算法设计与实现等多个方面,适合备考学生参考练习。 ### 中科大计算机考研2006-2012机试试题解析 #### 题目背景 中科大的计算机研究生入学考试包括一系列编程测试题目,旨在评估考生的编程能力和基础理论知识水平。这些试题涵盖了从基本的数据结构到复杂算法的应用,对逻辑思维和编程技能提出了较高的要求。 #### 题目概述 本次机试试题包含了五个主要的编程挑战,分别涉及字符串处理、数学计算、任务调度、火车票预订系统以及最短路径寻找等经典计算机科学问题。 ### 题目详解 #### 1. 字符串处理 此题目需要考生将包含数字和特殊字符(如‘-’、‘E’、‘e’、‘.’)的两个字符串转换为数值类型并进行相加,输出结果需采用科学计数法形式,并保留最多十位有效数字。关键在于正确识别字符串中的数值部分以及掌握科学计数法格式。 #### 2. 最大公约数 此题目要求求解一组正整数的最大公约数,首先读取一系列输入的整数数据,找出最大值和最小值后计算它们之间的最大公约数。通常可以通过辗转相除法来实现这一目标,这是一项基本但重要的数学技能。 #### 3. 任务调度 该题涉及图论中的拓扑排序应用。题目提供了一系列具有依赖关系的任务列表,要求输出一个满足所有前置条件的执行顺序。解题时需要构建任务之间的依赖关系图,并使用拓扑排序算法确定合理的执行序列。 #### 4. 火车票预订系统 此问题模拟了一个简单的火车票在线预订场景,考生需根据列车载客量和乘客预订需求判断是否可以成功预定座位。这要求跟踪每一站的预订情况并确保任何一段旅程中的订单数量不超过列车的最大承载能力。 #### 5. 最短路径计算 最后一题是经典的最短路径问题,在给定的城市网络中找到从起点到终点之间的最短路线。通常可以通过Dijkstra算法或Bellman-Ford算法来解决此类问题,鉴于题目规模(n<1000, m<10000),使用Dijkstra算法会更加高效。 ### 编程技巧与策略 - **字符串处理**:掌握将字符串转换为数值的方法如`atof()`等。 - **数学计算**:熟悉辗转相除法等基本的数论方法,用于求解最大公约数等问题。 - **图论应用**:熟练使用拓扑排序和最短路径算法(例如Dijkstra)解决任务依赖关系及路径优化问题。 - **数据结构选择**:根据需求合理选用数组、链表、队列或栈等数据结构以提高程序性能。 - **测试与调试**:编写充分的测试用例验证代码正确性,并进行有效的错误定位和修复。 中科大计算机考研机试试题不仅检验了考生的基础编程技能,还对其在理论知识的应用能力提出了挑战。通过这类试题的学习练习,能够有效提升研究生入学考试准备水平以及自身的编程实践能力和问题解决技巧。
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    这份文档是聊城大学于2019年发布的计算机网络课程期末考试真题试卷,适用于备考和复习使用。 聊城大学计算机学院2019年计算机网络期末考试试卷
  • 中国2006-2014
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    本书收录了中国科学技术大学2006年至2014年间计算机专业复试中的上机编程题目,涵盖算法设计、数据结构等多个领域,是备考学子不可或缺的复习资料。 标题中的“中科大2006-2014年计算机复试机试题”指的是中国科学技术大学在2006年至2014年间用于计算机专业研究生复试阶段的上机考试题目。这些试题通常涵盖计算机科学与技术的基础知识,旨在评估考生的编程能力、算法理解、数据结构掌握以及问题解决技能。 描述部分提到,这些资源是一位2014年成功考入中科大计算机研究生的考生所分享的个人复习资料,包括了历年来的机试题目的代码实现。这样的分享对于备考者来说是极其宝贵的,因为它们可以提供真实考试题目的实例,帮助考生了解考试风格,熟悉可能遇到的问题类型,并进行针对性的训练。 从“标签”来看,“中科大”是中国科学技术大学的简称,是中国的一所顶尖学府,其计算机科学专业在全国享有很高的声誉;“复试机试题”则特指该校研究生招生复试环节中的计算机上机操作测试部分。 这些知识点可以展开讨论: 1. **编程基础**:复试机试题会涉及各种编程语言,如C、C++、Java或Python等。考生需要熟悉至少一种编程语言的基本语法和数据类型,并理解控制流(例如循环和条件语句)以及函数的使用。 2. **算法**:题目中可能包含排序、搜索、图论及动态规划等经典算法问题,考察考生逻辑思维与分析能力。 3. **数据结构**:链表、栈、队列、树、图和哈希表是常考的数据结构类型。考生需熟练掌握这些数据结构的特性,并能灵活运用到实际的问题中。 4. **操作系统原理**:复试机试题可能涉及进程管理、内存管理和文件系统等基础知识,要求理解多线程编程及并发概念。 5. **计算机网络**:题目可能会考察TCP/IP模型和HTTP协议等相关知识。考生需掌握基本的网络通信原理。 6. **数据库**:SQL查询语言的应用以及关系型数据库的基本概念(如索引、事务处理等)也是复试机试题的重要内容之一。 7. **软件工程**:设计模式、版本控制及软件测试等方面的知识,都是计算机专业学生应具备的实际技能。 8. **问题解决能力**:面对不熟悉的题目时,考生需要快速学习并分析问题的能力,并寻找合适的算法或方法来解决问题。 通过这些历年试题的练习,不仅能提高编程能力和对核心概念的理解,还能为复试做好充分准备。同时,对于已经入学的研究生而言,这些题目也是检验和巩固自己知识的好工具。
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    这份文档包含了针对医院信息科招聘岗位设计的计算机科学与技术专业的笔试题目,旨在评估应聘者在该领域的专业知识和技术能力。 医院信息科招收计算机科学与技术专业的笔试试题.doc
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    这份文档包含了2019年12月西安电子科技大学计算机安全导论课程的期末考试题目,适用于该课程的学习者进行复习和自我检测。 西安电子科技大学2019年12月25日的计算机安全导论期末试题可供复习参考,题目较为灵活。建议在备考过程中注重理解而非死记硬背,并且关注老师课堂上强调的重点内容以及他所举的例子,确保能够深刻领会其含义。
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    本文档收录了2023年度全国同等学力人员申请硕士学位统一考试中计算机科学与技术专业的试题及其参考答案,适用于备考该科目考生的学习和复习。 本段落介绍了2023年同等学力申硕全国统考计算机科学与技术试卷的内容,包括数学基础课程和专业知识课程两部分。其中,专业知识课程涵盖了计算机系统构造、计算机网络、软件工程、人工智能原理以及计算机图形学等科目。考生需将准考证号的最后两位数字填写在试卷右上角方框内,并使用蓝色或黑色墨水笔在答题纸上指定位置作答。数学基础课程满分为40分,专业知识课程每门课满分30分,考生须从这些专业课程中任选两门进行回答,多选的情况下仅按前两门计分。