本报告详细探讨了针对校园环境定制化的计算机网络构建方案，涵盖了需求分析、设计方案以及实施方案等多个方面，旨在优化校园内部的信息交流和资源共享。
计算机网络课程设计：校园网构建方案的设计与实现
学院：
班级：
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指导教师：
第一部分 具体设计任务
（1）题目：校园网构建方案设计及实施。
（2）任务描述：某高校拥有两个地理位置上分离的分校区，每个校区有超过两千个入网点。学校计划通过科教网络接入互联网，并且从科教网络申请了4个C类IP地址段（即222.191.1.0到222.191.4.0）。出于安全考虑，要求两个分校区的师生公寓子网和教师办公子网不能位于同一广播域内。此外，学校还有若干台应用服务器需要同时提供内部及外部Web服务。
（3）课程设计目的与意义：通过生产实习的学习，我们已经掌握了网络配置以及路由交换的基础知识。本周进行的课程设计旨在进一步提升大家在网络配置方面的技能，并强调学海无涯、温故知新的学习态度；而实践操作则是检验理论掌握程度的重要环节。总的来说，本次课程设计的目标是巩固已有的专业知识并通过实际操作来深化理解。
（4）设计方案：
1. 拓扑结构：我们选择星型网络拓扑作为局域网的基础架构。这种布局方式以一台中心处理机为核心，并通过物理链路连接所有其他节点设备；任何两台计算机之间通信均需借助中央节点完成，这要求该核心设备具备较高的性能和稳定性。
2. 设计理念：
- 实用性和经济性：网络建设要注重实效与成本效益，确保投资得到合理回报；
- 先进性和成熟度：采用领先的技术方案同时也要保证其可靠及可用性，在未来几年内保持技术优势；
- 可靠性和稳定性：在保障系统稳定运行的同时还要考虑冗余机制以提高故障恢复能力；
- 安全和保密措施：针对不同的应用场景实施相应的安全防护策略，包括但不限于端口隔离、路由过滤等手段来增强网络安全性；
- 扩展性与管理便利性：选择支持模块化升级的设备以便于将来扩展或替换老旧组件；同时采用SNMP标准产品简化日常维护工作。
5星
