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实验报告记录了汇编语言的详细操作步骤。

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简介:
1. 对教材第四章(包含39页内容中的51页源程序)进行编辑、汇编、连接以及调试,并记录运行时的结果; 2. 利用DEBUG工具的E命令对原始数据进行调整,随后使用G命令执行程序并详细观察运行结果; 3. 通过DEBUG工具的A命令对程序进行修改,具体改变其运算方式,使其从加法运算变为减法运算,并持续观察程序的运行结果; 此外,选择一组具有代表性的数据集(务必包含正数、负数、ASCII码常数以及自定义的标识符),分别采用DB、DW和DD指令在调试器中进行定义,以便观察汇编后的数据在机器内部存储的具体情况。已知DATA单元用于存储三个带符号数值,请编写程序以验证这三个数据是否具有相同的符号。如果这三个数值均为正数,则在显示器上输出“+”符号;如果这三个数值均为负数,则输出“-”符号;否则,输出空格字符“ ”。

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    本实验报告详细记录了汇编语言课程中的各项实验内容和操作流程,包括代码编写、调试方法及程序运行结果分析等,旨在帮助学生掌握汇编语言编程技巧。 1. 编辑、汇编、连接并调试教材第四章(39页/51页)中的源程序,并观察其运行结果; 2. 使用DEBUG工具中的E命令来修改原始数据,然后用G命令执行程序以观察新的运行结果; 3. 利用DEBUG的A命令对程序进行修改,将其由加法运算改变为减法运算,并再次查看相应的输出。 选择一组具有代表性的测试数据(包括正数、负数、ASCII码常量及自定义标识符号),分别使用DB、DW和DD指令来定义这些数据,然后观察汇编后的代码在机器内存中的存储情况。已知DATA单元中存放了三个带符号的数值,请编写程序以检查这三个数字是否具有相同的符号属性:如果全部为正,则显示“+”;若均是负数,则输出“-”;对于其他组合情形则显示出空格字符“ ”。
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    《汇编语言实验记录报告》详尽记录了学生在学习汇编语言过程中进行的各项实验操作、遇到的问题及解决办法,是深入理解计算机底层工作原理的重要资料。 请完成以下任务: 1. 根据书中习题3.13编写指令,并使用DEBUG工具运行和验证结果。在实验报告中绘制堆栈区及SP内容变化的示意图。 2. 使用加减法指令计算下列各组十六进制数的加减运算结果,与手算的结果进行比较: (1) 34H, 22H (2) 56H, 78H (3) A5H, 79H (4) 1284H, 5678H (5) A758H, 347FH 编写一个程序,将0至9的平方值存储在内存SQTAB(地址从0200H开始)中连续的十个单元。然后使用查表法根据NUM(地址为0210)中的指定数(范围是0-9),计算其平方并将其结果存入RESULT(地址为0211)。
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    《汇编语言实验记录报告》详细记载了学生在学习汇编语言过程中的实验操作、遇到的问题及解决方案。报告通过实际案例帮助读者深入理解汇编语言的基础概念和应用技巧,是计算机专业课程学习的重要参考资料。 汇编语言查找电话号码的方法,汇编语言匹配字符串的技术,用汇编语言生成斐波那契数列的程序,以及使用汇编语言统计字符数量并分类的功能。
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    《汇编语言实验操作与报告》是一本针对计算机专业学生的实践指导书,详细介绍了汇编语言编程的基础知识、实验步骤和项目案例,帮助学生通过实际操作加深理解并掌握汇编语言的核心技能。 汇编语言上机实验及报告包含了六个实验,涵盖了顺序结构、分支结构、循环结构以及比较大小和大小写转换等内容。
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    《汇编实验记录报告》是一份详细记载了学生在汇编语言课程中进行的各种实验操作、心得及问题解决方案的学习资料。 分支程序设计与循环程序设计涉及逻辑运算指令、比较指令及条件转移指令的应用。这些指令的功能和用法与其标志位的状态密切相关,并支持不同的寻址方式。 任务1:利用地址表方法实现多分支程序的设计,根据MODE单元中的模式字(0-7)转向对应的L0-L7标号进行操作。具体而言: 当MODE=0时,转至L0执行显示‘0’的操作; 当MODE=1时,转至L1执行显示‘1’的操作; 以此类推直到 当MODE=7时,程序将跳到L7并完成显示字符7的任务。 任务2:编写一个统计学生成绩分布的程序。该程序需要处理十个学生的成绩,并根据分数范围(低于60分、60~69分等)计算出各区间的人数,最终结果存储在S5至S10单元中。 实验六: 1. 编写一段查找最大值和最小值的代码段,在附加段中的未排序字数组内执行。找到的最大数值将被存入AX寄存器,而最小值则存放于BX寄存器里。 2. 设计程序以GRADE为首地址存储学生成绩,并基于这些成绩建立一个10个元素的RANK数组来记录每个学生的名次(即有多少学生分数不低于当前的学生)。在执行过程中使用了包括AX, BX, CX, DX, SI和DI在内的多个寄存器。 3. 对于DATAX这个数组,其项值遵循特定规律生成:前三项为0、0、1;从第四项开始每一项等于前三个数之和。当某一项的数值超过2000时停止计算并保存所有符合要求的数据至该数组中。 4. 设计一个程序对DATA_BUF区域(起始地址是1000H)内的50个字节数据进行升序排列,并在排序前后分别以每行十个的形式显示这些数据。 5. 编写一段代码用于测量字符串长度并将此值用十六进制格式输出。
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    《汇编实验记录报告》是一份详细记载了学生在汇编语言课程中进行的各项实验过程、结果及分析的学习资料。它不仅是教学实践的重要组成部分,也是评估学习成果的关键依据。 汇编实验报告涵盖了逻辑指令、跳转指令与分支程序设计、循环结构与子程序设计实验以及数据传送指令等内容,并且包括了三个小程序的代码及运行结果。 1. 已知DATA单元开始存放三个带符号数,编写一个检查这三个数据是否同号的程序。如果这些数值同时为正,则在显示器上显示“+”;若均是负值则显示“-”,否则显示空格“ ”。 2. 假设DATA地址处存储一组无符号字节型的数据,并且数组长度保存于CNT单元中,编写一个检查该数据组内是否存在数值100的程序。如果存在,则在显示器上输出字符“Y”;若不存在则显示“N”。 3. 编写九九乘法表小程序。 以上内容要求详细记录实验过程、代码实现以及最终结果分析。
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    《汇编实验记录报告》详细记载了进行汇编语言编程实践过程中的各项实验内容、步骤与结果分析。该文档不仅是学生学习过程中重要的参考资料,也为后续课程和项目提供了宝贵的经验基础。 从键盘输入0到9之间的任意一个数字,并利用查表的方法计算其平方值,在显示器上显示结果。 已知在DATA单元开始存放三个带符号数,请编写程序来检查这三个数据是否同号:如果同时为正,则在显示器上显示“+”;如果同时为负,则显示“-”;否则,显示空格“ ”。 选择一组具有代表性的数据(包括但不限于正数、负数、ASCII码常量以及自定义的标识符号),并分别用DB、DW和DD进行定义。观察汇编后的程序在机器内部存储的情况。
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    本实验报告详细记录了汇编语言课程中的各项实验内容,包括程序设计、调试及优化过程,旨在帮助学生深入理解计算机底层操作原理。 汇编实验报告 一、实验内容: 1. 使用Debug命令查看寄存器以及内存中的数据。 2. 灵活运用各种寻址方式。 3. 编写算术及位串处理程序。 二、具体要求: 1. 掌握如何使用Debug命令来观察和操作寄存器与内存的内容。 2. 通过实例学习汇编语言编程,初步理解程序结构、段定义、标号等概念,并了解DOS系统功能调用的机制以及各种指令的作用。 3. 熟悉从编写汇编源代码到生成可执行文件的过程和步骤。 4. 对于工作环境中的系统文件有所认识,包括对汇编器与连接器的功能有基本的理解。同时能够解读列表文件的内容。 5. 初步掌握程序调试技巧,并能熟练使用Debug命令以及其他常用的DOS指令进行操作。 6. 熟练运用七种不同的寻址方式来编写代码。 三、实验重点: 1. 设计并实现多位数的算术运算,如加减乘除等基本数学计算功能; 2. 学习如何利用分支(条件跳转)和循环结构完成复杂的逻辑控制任务。 3. 通过练习掌握Debug工具的所有主要命令。
  • 双绞线制,包含和图片说明
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    本实验报告详述了双绞线的制作过程,包括所需材料、工具及具体的操作步骤,并辅以清晰的图片进行直观展示。适合网络技术学习者参考实践。 一、实验目的 1. 深入理解局域网的基本概念。 2. 了解在组建局域网过程中所需的软硬件及传输介质。 3. 掌握双绞线的制作方法。 二、实验内容 1. 学习并掌握双绞线的规格和作用,并进行实际操作,完成双绞线的制作。 2. 使用网络测试工具检查所制作品质,确保网线连通性良好。
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    本实验报告详细记录了汇编语言编程课程中的各项实验内容与过程,包括基础指令练习、程序设计及调试技巧等,旨在帮助学生深入理解计算机底层工作原理。 判断闰年的方法、数据加密技术、表达式运算规则以及屏幕窗口的开启方法。