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递归子程序方法-编译原理课件

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简介：
本编译原理课件深入讲解了递归子程序方法的概念、实现及应用，帮助学生理解如何在编程中利用递归来设计高效的子程序。 递归子程序法的一个设想是为每个变量设置一个处理子程序：A→X1 X2 … Xk … Xn。当遇到Xk是一个终结符号时直接进行匹配；如果遇到的是语法变量，则调用对应的处理子程序，且允许该处理子程序的递归调用。 具体规则如下： E → TE E | ε T → FT T | ε F → (E) | id

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  • 递归子程序方法-编译原理课件
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    本编译原理课件深入讲解了递归子程序方法的概念、实现及应用，帮助学生理解如何在编程中利用递归来设计高效的子程序。 递归子程序法的一个设想是为每个变量设置一个处理子程序：A→X1 X2 … Xk … Xn。当遇到Xk是一个终结符号时直接进行匹配；如果遇到的是语法变量，则调用对应的处理子程序，且允许该处理子程序的递归调用。 具体规则如下： E → TE E | ε T → FT T | ε F → (E) | id
     
  • 编译原理实验——递归下降子程序
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    本实验深入讲解并实践了编译原理中的递归下降解析技术，重点在于通过编写递归下降子程序来实现对简单语法结构的有效解析。参与者将学习如何设计和调试代码以处理嵌套与递归的文法构造，并理解其在实际编译器开发中的应用价值。 程序输入输出示例（仅供参考）： 对下列文法，使用递归下降分析法来解析任意输入的符号串： 1. E → TG 2. G → +TG | -TG 3. G → ε 4. T → FS 5. S → *FS | FS 6. S → ε 7. F → (E) 8. F → i 输出格式如下所示： （1）递归下降分析程序，编制人：姓名，学号，班级； （2）输入一以#结束的符号串（包括+—*()i#），例如：i+i*i# （3）输出结果：“合法的符号串”或“非法的符号串” 备注： 如果遇到错误的表达式，则应显示详细的错误提示信息。 注意点： 1. 表达式中允许使用运算符（+-*）、括号、字符I，以及结束符#； 2. 如果输入的是如i+i*#这样的不合法字符串，程序应当输出“非法符号串”。
     
  • 编译原理课程设计（递归下降法）
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    本课程设计围绕编译原理中的语法分析模块展开，重点介绍并实践递归下降解析算法。学生将通过实际编程实现简单的语言解析器，深入理解词法分析与语法分析的基本概念和技术。 编译原理大作业要求设计一个C语言（子集）的编译程序，包括词法分析、语法分析及语义分析等功能，并生成目标代码或中间代码。具体来说，本实习项目将实现递归下降分析方法来完成上述任务。
     
  • 编译原理实验三：递归下降分析程序
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    本实验为《编译原理》课程中的递归下降分析程序设计实践，旨在通过编写和测试递归下降解析器，加深学生对语法分析技术的理解。参与者将掌握如何根据文法构造递归函数进行语言解析，并处理简单的语义动作。 参考C语言版本，用Java编写的递归下降分析程序能够对词法分析程序提供的单词序列进行语法检查和结构分析。被分析的语言是PL/0，其语法规则如下： 1. 程序 ::= begin 语句串 end 2. 语句串 ::= 语句 {； 语句} 3. 语句 ::= 赋值语句 4. 赋值语句 ::= ID ：= 表达式 5. 表达式 ::= 项 {+ 项 | - 项} 6. 项 ::= 因子 {* 因子 | / 因子} 7. 因子 ::= ID | NUM | (表达式) 该程序使用Eclipse开发，并附有运行结果截图。
     
  • 编译原理：语法分析器（递归下降法）
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    本课程讲解编译原理中的语法分析部分，重点介绍递归下降法的实现方法和技术细节，帮助学生掌握构建复杂语法分析器的能力。 递归下降分析法 一、实验目的： 根据某一文法编制调试递归下降分析程序，以便对任意输入的符号串进行语法检查与验证。本次实验的主要目的是加深对于递归下降分析方法的理解。 二、实验说明： 1. 递归下降分析的功能：词法解析器通过函数间的递归调用模拟了从上至下构建语法树的过程。 2. 实验前提条件： - 改造文法，消除其二义性与左递归，并提取左侧因子； - 确定该文法是否为LL(1)类型。 3. 设计思想及算法：对于每一个非终结符U，构建一个名为U的递归过程。此过程中代码结构由U产生式的右部决定： (a) 若是终止单位，则与前方符号进行匹配；若成功则继续向前解析下一个单位；否则报错。 (b) 若是非终止单位，则调用对应的过程。 三、实验要求： （一）准备工作 1. 阅读相关章节； 2. 设计方案，包括模块结构和测试数据的初步编制。 （二）上机调试： 将源代码拷贝至计算机进行调试。发现错误后修改完善程序，并在第二次上机中完成调试验证工作。 （三）程序要求 1. 输入格式：以#结束输入符号串。 2. 输出示例及说明：对于给定文法，使用递归下降分析方法对任意输入的符号串进行解析： - 文本开头需包含作者姓名、学号和班级信息； - 用户可以在此位置输入一个符合规则的字符串（例如eadeaa#）； - 输出结果应明确指出该测试序列是否为合法语法结构。 3. 错误处理：如果出现不正确的表达式，程序应当输出详细的错误提示。 4. 额外功能建议：具备一定编程能力的学生可以考虑增加详细推导过程的展示。
     
  • 杭州电子科技大学编译原理实验——递归下降分析子程序
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    本实验为杭州电子科技大学《编译原理》课程设计的一部分，主要内容是实现基于递归下降法的语法分析器。通过编写和调试递归下降分析子程序，学生能够深入理解并掌握语法分析技术及其在编译器中的应用。 掌握最基本的自顶向下分析方法，即递归下降子程序法，并理解其特点及适用范围（如回溯、左递归现象），同时锻炼构造递归调用程序的能力。
     
  • 编译原理中的消除左递归
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    《编译原理中的消除左递归》一文探讨了在语法分析中减少或移除产生式规则里的直接和间接左递归的方法，以优化编译器设计。 消除左递归
     
  • 编写递归下降子程序
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    《编写递归下降子程序》一文深入浅出地介绍如何利用递归下降技术解析高级语言语法规则，并指导读者实现高效的编译器前端代码。 请从以下算术表达式文法中选择一个进行递归下降子程序的编写：E→TE’ E’ → +TE’|ε T→FT’ T’ →*FT’ |ε F→(E) |i。该程序用于判定某个算术表达式的正确性，例如j+k*m或j*k+m。 输入数据应为词法分析器输出的记号形式：如i+i*i和i*i+i。 输出结果应该说明算术表达式结构是否正确：“算术表达式结构正确” 或 “算术表达式结构错误”。
     
  • 编译原理课程设计：属性计算与递归下降语法分析器
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    本课程设计聚焦于编译原理中的核心概念，通过实现属性计算和递归下降语法分析器，深入理解语言解析过程，提升程序设计能力。 课设功能需求： 基本功能：根据给定文法生成变量的类型说明。 D -> id LL LL -> ,id L | : T -> integer | real 参考例6.2构造一个翻译模式，并由此构建递归下降解析器，将每个标识符的类型存入符号表。 功能拓展： 对于输入的一串执行语句（包括赋值、选择和循环语句），设计并实现递归下降解析器，完成语法分析及中间代码生成。输出结果为与源程序对应的语法树和四元式序列。 课设报告要求： 1. 以Word文档形式提交。 2. 提供完整的C++编程语言的源码文件。 开发环境： - 编程语言：C++ - 开发工具：Visual Studio 2019