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2024年 第15届蓝桥杯 EDA组 省赛 真题

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简介:
该资源已被浏览和查阅共计158次。本人已完全使用100%参赛原题,这些题目适用于大学生进行刷题训练,以备竞赛参加,并以此赚取额外收入。为了获取更多蓝桥杯相关资源以及更丰富的学习材料,请访问文库频道进行下载。

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客服
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  • 202415EDA
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    2024年第15届蓝桥杯电子设计自动化(EDA)组省赛真题,涵盖电路设计、仿真与优化等前沿技术挑战,旨在培养学生的创新能力和实践技能。 资源已被浏览查阅158次。本人已参赛,并确认该题目适合大学生用于刷题和竞赛以增加收入。蓝桥杯EDA提供了许多下载资源和学习资料,请访问文库频道获取更多信息。此处仅提及原内容提到的资源类型,未包含具体链接或联系方式。
  • 15EDA
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    第15届蓝桥杯EDA省赛试题包含的是电子设计自动化(EDA)领域的竞赛题目,旨在考察参赛者在硬件描述语言、逻辑电路设计等方面的知识和技能。 第15届蓝桥杯EDA省赛真题提供了一系列与电子设计自动化相关的挑战题目,旨在检验参赛者的专业知识和技术能力。这些试题涵盖了电路设计、仿真分析等多个方面,要求选手们不仅要具备扎实的理论基础,还要能够熟练运用相关工具进行实际操作和问题解决。通过参加这样的比赛,学生们可以更好地了解行业需求和发展趋势,并在实践中提升自己的技能水平。
  • 十三EDA
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    第十三届蓝桥杯EDA组省赛真题汇集了电子设计自动化领域内的挑战性问题,旨在评估参赛者的设计能力、逻辑思维及编程技巧。 蓝桥杯EDA组第十三届省赛真题提供了一系列技术挑战,旨在评估参赛者的电子设计自动化技能。这些题目涵盖了从基础概念到高级应用的广泛范围,帮助学生深入理解并掌握EDA工具和技术。 通过参与此类竞赛,学生们不仅能够检验自己在课程中学到的知识和技能,还可以与其他参与者交流经验、分享见解。这为他们提供了一个展示才华和创新思维的机会,并且有助于他们在未来的职业生涯中脱颖而出。
  • 15客观
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    第15届蓝桥杯省赛客观题是该年度竞赛中考察选手基础知识和编程能力的重要环节,涵盖算法、数据结构等多个计算机科学领域的内容。 ### 蓝桥杯第十五届省赛物联网设计与开发项目知识点详解 #### 一、比赛背景及要求 蓝桥杯是中国一项知名的软件设计大赛,旨在促进软件技术领域的发展,培养创新型科技人才。在第十五届比赛中,物联网设计与开发项目的重点是考察参赛者对物联网技术的理解和应用能力。 **基本要求:** 1. **平台使用**: 参赛者必须利用组委会提供的四梯物联网竞赛实训平台进行程序的设计与调试。 2. **参考资料**: 可以参考由组委会提供的资源数据包来帮助设计项目。 3. **提交内容**: 选手需提交包含自行编写或修改过的.c、.h源文件以及工程项目输出的.hex文件的压缩文件。压缩文件应使用参赛者的准考证号命名,并且确保只上传自己修改的内容,而不需要提供未改动的原版或其他无关文件。 **注意事项:** - 提交时只需包括选手工程中自行编写或调整过的.c和.h源代码。 - .hex文件必须通过MDK-ARM集成开发环境编译生成,并提交物联网竞赛实训平台两个LoRa终端对应的.hex文件,分别命名为A.hex和B.hex。 - 文件大小控制在30MB以内。 #### 二、通信设置 1. **通信方式**: 使用终端A和B配置的LoRA单元完成数据传输功能。 2. **通信协议**: 参赛者需要自定义终端A与B之间的通信规则,确保不会受到干扰,并且避免因错误或非法的数据导致系统故障。 #### 三、功能要求 ##### 1. 数据采集器(终端B) - **硬件结构**:配置物联网竞赛实训平台的终端B使用电位器模块作为数据采集器。 - **功能实现**: - **电压测量**: 利用ADC功能从电位器获取输出电压,并通过OLED显示屏显示结果,保留小数点后一位数字。 - **继电器操作**: 支持自动与远程两种模式的控制。在自动模式中,根据电压差值决定是否启动或关闭继电器;在远程模式下,则由控制器进行直接操控。 - **参数信息**:通过OLED显示电压差CV和设定点PV的信息。 - **用户界面切换**:按下USER按键可以改变OLED显示屏的显示内容。 - **无线通信**: 接收来自控制器的各种指令,包括设置、查询等,并与之交换数据以完成功能操作。 - **指示灯作用**:LD5指示灯用于标识当前控制模式。 ##### 2. 控制器(终端A) - **硬件结构**:配置物联网竞赛实训平台的终端A使用键盘模块作为控制器。 - **功能实现**: - **按钮操作**: B1键切换采集器的工作模式;B2键查询采集器的状态信息;B4和B5按键用于调整PV参数值。 - **状态管理**: 根据数据采集设备当前所处的不同控制模式,执行相应的命令或读取其状态。 #### 四、综合分析 本次物联网设计与开发项目的比赛不仅检验了参赛者对物联网技术的理解及应用能力,还加深了他们对于嵌入式系统开发流程的认识。通过实际操作练习,选手能够学习如何利用硬件设备进行数据采集、处理和传输,并编写软件实现复杂的逻辑控制。 这一竞赛项目不仅是技术水平的测试,更是对创新思维与问题解决技能的一次锻炼机会。通过这种实践活动,参赛者可以在实践中不断提高自己的能力水平,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
  • 十三EDA练习
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    第十三届蓝桥杯EDA组省赛练习题是专为参加电子设计自动化竞赛的学生准备的一系列模拟试题,旨在帮助参赛者熟悉比赛规则和提高解题能力。 第十三届EDA省赛一等奖国赛二等奖的获得者通常掌握了资源中的双层板绘制技巧。对于客观题的知识了解即可拿奖,总结来说,只要动手能力强就能获奖。
  • 2019C/C++(A
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    本简介提供第十届2019年“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中C/C++程序设计(大学组A组)的竞赛题目,涵盖算法与编程挑战。 2019年4月1日第十届蓝桥杯省赛C/C++(A组)真题。
  • 十三青少C++
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    本资料包含第十三届蓝桥杯青少年组C++编程语言的省赛真题,适合学生和教师使用,有助于提高编程技能与竞赛水平。 ### 十三届蓝桥杯青少年组C++省赛真题知识点解析 #### 知识点一:main函数的位置与作用 在C++程序中,`main`函数是程序的入口点。根据标准规定,它可以出现在代码中的任意位置,只要确保它被正确定义并且编译器能够识别即可。 **题目分析** - **选项A**: “`main`函数必须写在所有函数前面”——这是错误的说法。 - **选项B**: “`main`函数必须写在所有函数后面”——这也是不正确的说法。 - **选项C**: “`main`函数可以出现在任何位置,但不能嵌套于其他函数内”——正确答案是此表述。 - **选项D**:“`main`需要被放在固定的位置” ——这是模糊的表达方式,在上下文中理解为“必须在特定位置”,这不符合规定。 因此,正确的选择是**选项C**。 #### 知识点二:数据类型的自动提升 在C++中,当不同类型的数据进行运算时会发生类型提升。例如,`char` 类型会首先被提升到 `int` 类型;如果涉及到更高精度的类型(如 `float` 或 `double`),则会被进一步提升。 **题目分析** - 已知:变量 a 是 char 型,b 为 float 型, c 为 double 型。 - 当计算时: 变量a 被自动提升到 int 类型;如果涉及更高精度的类型(如 b 或 c),则根据需要进一步提升。 因此,不正确的使用方式是**选项B**。 #### 知识点三:编程题分析 ##### 第一题:比较大小 题目描述: 给定两个正整数 N 和 M, 比较它们的大小并输出较大的一个。 解决方案: 1. 读入两个数字 N 和 M; 2. 使用条件语句判断哪个较大; 3. 输出结果。 ##### 第二题:分解整数 题目描述: 将给定的一个正整数N 分解成三个不含数字3和7的正整数之和,并统计符合条件的所有组合数量。 解决方案: 1. 读入一个整数 N; 2. 使用三层循环枚举所有可能值; 3. 检查是否符合要求(即不包含3或7); 4. 统计满足条件的情况。 ##### 第三题:组合 题目描述: 对于给定的两个互质正整数N和M,计算最多不能组成的糖果数量。 解决方案: 1. 读入 N 和 M; 2. 计算它们的最大公约数以验证是否为1; 3. 如果满足条件,则使用特定算法(如鸡兔同笼问题变体)来求解。 ##### 第四题:最大值 题目描述: 给定多张长方形彩纸的尺寸以及要裁剪出的正方形数量K,找出能裁剪的最大边长。 解决方案: 1. 读入 N 和 K; 2. 输入每张纸大小 Wi, Hi; 3. 计算它们最小公倍数; 4. 查找满足条件的最大值。 ##### 第五题:农作物 题目描述: 在一个划分为N*M的小块的农田中,计算独立农作物区域的数量。 解决方案: 1. 读入 N 和 M; 2. 输入农田状态(用字符数组表示); 3. 使用深度优先搜索或广度优先搜索算法来确定独立的作物区; 4. 统计这些区域。 以上是对十三届蓝桥杯青少年组C++省赛真题中的知识点解析,希望对准备参加此类比赛的学生有所帮助。
  • 十三C++A
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    第十三届蓝桥杯C++组省赛真题A组汇集了该年度针对使用C++编程语言的学生竞赛者设计的一系列挑战性问题,旨在测试和提升参赛者的算法设计与编码能力。 第十三届蓝桥杯省赛C++组真题A组涉及一系列与编程、算法和数据结构相关的竞赛题目,旨在考察参赛者在C++语言环境下的编程能力、逻辑思维以及问题解决技巧。以下是这些题目所涵盖的重要知识点的详细说明: 1. **求和**:这类问题通常涉及到序列计算,包括前n个自然数的和(等差数列求和)、斐波那契数列求和或者特定条件下的数列求和。理解等差数列的求和公式以及动态规划策略是解题的关键。 2. **选数异或**:异或操作是一种数字运算,具有交换律和结合律。对数组中所有元素进行异或可以得到一个结果;如果数组中有重复元素,则可能会返回0。解决这类问题时需要掌握异或运算的性质,并可能用到位操作。 3. **爬树的甲壳虫**:这可能涉及到图论中的最短路径问题,如使用Dijkstra算法或Bellman-Ford算法来找出甲壳虫在树上移动的最佳路线。 4. **青蛙过河**:这是一个动态规划的问题。类似于经典的“石子过河”或“二维网格移动”,需要考虑每次跳跃的距离以及有效地规划其移动路径以避免重复计算。 5. **最长不下降子序列**:这是动态规划的经典问题,可以使用LIS(Longest Increasing Subsequence)算法来解决。关键在于维护一个递增子序列的长度和每个位置上的最长子序列结束点。 6. **扫描游戏**:这可能涉及数组操作与比较,如模拟游戏过程并分析每一步的最佳决策。需要对数组遍历及状态转移有深入理解。 7. **数的拆分**:问题可能是将一个数字分解成若干整数之和或满足特定条件的组合形式。这类题目可以联系到组合数学和回溯算法,寻找所有可能的解法方案。 8. **推导部分和**:这部分涉及序列及其中元素性质的研究,例如前k项的部分和计算问题,可以通过递推关系或者直接运算求得结果。 蓝桥杯省赛C++组真题A组涵盖了广泛的知识点,包括基础算法(如动态规划、图论)、数据结构(如数组、链表)以及数值计算方法(等差数列的求和公式及异或操作)。此外还需要有逻辑推理能力与优化策略。参赛者应熟练掌握这些知识,并能够灵活运用它们来应对比赛中的各种挑战。在准备过程中,不仅要理解和练习每一个具体问题,还需培养良好的编程习惯和调试技巧以备不时之需。
  • 2018C语言B
    优质
    第九届2018年蓝桥杯省赛C语言B组真题涵盖了该年度竞赛中面向具有一定编程基础的学生所设计的一系列挑战题目,旨在考察参赛者的逻辑思维能力和编程技巧。 2018年第九届蓝桥杯省赛C语言B组的真题。