Advertisement

十路数字抢答器——单片机课程设计

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型:None


简介:
本项目为单片机课程设计作品,开发了一款支持十个参赛队伍同时作答的数字抢答器。系统采用单片机控制技术实现快速响应和精准计时功能,适用于各类竞赛活动。 大三单片机技术课程结束需要完成课程设计。我已经制作了一份包括程序原理图、Proteus 8.9仿真以及一份实验设计参考报告,并且已经通过了答辩,希望能对学弟学妹们有所帮助。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
  • ——
    优质
    本项目为单片机课程设计作品,开发了一款支持十个参赛队伍同时作答的数字抢答器。系统采用单片机控制技术实现快速响应和精准计时功能,适用于各类竞赛活动。 大三单片机技术课程结束需要完成课程设计。我已经制作了一份包括程序原理图、Proteus 8.9仿真以及一份实验设计参考报告,并且已经通过了答辩,希望能对学弟学妹们有所帮助。
  • 优质
    本项目为单片机课程设计作品,旨在通过开发三路抢答器系统,实现对参赛选手快速准确反应能力的评估。 本设计经过多次调试已经非常实用。 ```assembly OK EQU 20H RING EQU 22H ORG 0000H LJMP MAIN ORG 0003H LJMP INTER0 ORG 000BH LJMP TIMER0 ; ORG 0013H ; LJMP INT1 ORG 001BH LJMP TIMER1 ORG 0030H MAIN: MOV R1,#30 MOV R2,#60 MOV TMOD,#11H MOV TH0,#0F0H MOV TL0,#0FFH MOV TH1,#3CH MOV TL1,#0B0H SETB EA SETB ET0 SETB ET1 SETB EX0 SETB EX1 CLR OK CLR RING SETB TR1 TIMER0: MOV TH0,#0ECH MOV TL0,#0FFH JNB RING,OUT CPL P3.6 OUT: RETI TIMER1: MOV TH1,#3CH MOV TL1,#0B0H INC R0 RETI L0: MOV P1,#0FFH MOV A,P1 CJNE A,#0FEH,L1 ACALL TRUE1 L1: MOV P1,#0FFH MOV A,P1 CJNE A,#0FDH,L2 ACALL TRUE2 L2: MOV P1,#0FFH MOV A,P1 CJNE A,#0FCH,$+3 ACALL TRUE3 TRUE1: MOV A,R2 ; ACALL BARK MOV R6,A MOV R3,#01H CLR OK ACALL TIMER1 TRUE2: MOV A,R2 ; ACALL BARK MOV R6,A MOV R3,#01H CLR OK AJMP TIMER1 TRUE3: MOV A,R2 ; ACALL BARK MOV R6,A MOV R3,#01H CLR OK AJMP TIMER1 DISPLAY: MOV DPTR, #DATA1 MOV A,R3 MOVC A,@A+DPTR MOV P2,#0FEH MOV P0,A ACALL DELAY MOV DPTR,#DATA2 MOV A,R5 MOVC A,@A+DPTR MOV P2,#0FDH MOV P0,A ACALL DELAY MOV A,R4 MOVC A,@A+DPTR MOV P2,#0FBH MOV P0,A ACALL DELAY INC R3 RET DELAY: MOV R7,#50 DEL1: MOV R6,#91 DEL2: MOV R5,#100 DJNZ R5,$ DJNZ R6,DEL2 DJNZ R7,DEL1 RET INTER0: DATA1: DB 00H,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH,00H,71H DATA2: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH,00H,71H END ```
  • 优质
    本项目为单片机课程设计,旨在开发一款高效的四路抢答器系统。通过编程实现多选手公平竞争机制,并具备显示、计时与评判功能。 基于单片机的四路抢答器课程设计论文(全)详细介绍了如何利用单片机技术实现一个高效的四路抢答系统的设计与制作过程。该文从硬件电路设计到软件编程进行了全面阐述,是相关专业学生进行项目实践的重要参考资料。
  • AT89C51_八.docx
    优质
    本文档详细介绍了基于AT89C51单片机的八路抢答器的设计过程与实现方法,包括硬件电路图、软件编程及系统测试等内容。 单片机课程设计:基于AT89C51的八路抢答器.docx 由于提供的文本内容仅包含文件名重复出现的情况,且没有具体提及任何需要删除的信息如联系方法或网址等,因此重写后的结果即为上述简洁表述。
  • ——
    优质
    本项目为《数字电路》课程设计作品,旨在通过构建数字抢答器系统来实践和深化对逻辑门、触发器及计数器等核心概念的理解与应用。 完整的数字电路课程设计——数字抢答器电路的设计开发文档包括了电路原理框图、软件仿真图以及实物图,并对每一部分进行了详细的分析总结,同时提供了参考文献。
  • 优质
    本课程设计围绕抢答器的制作展开,采用单片机技术实现高效、准确的竞赛响应机制。通过理论与实践结合,深入学习和掌握单片机编程及应用技能。 利用AT89C51单片机设计的抢答器包含了C源程序以及Proteus硬件电路图,可以直接使用和运行。
  • 电子电——五位.zip
    优质
    本资料为《数字电子电路课程设计》资源之一,内容涵盖一个创新性的十五位抢答器设计方案。包括硬件电路图、逻辑分析及Verilog代码实现等详细信息,旨在帮助学习者深入理解数字电路的工作原理及其应用。 数字电子电路课程设计中的十五位抢答器具备以下基本功能:当比赛开始后,如果选手按下抢答按钮,在LED数码管上会显示出第一个按动按钮的选手编号,并且蜂鸣器也会发出声音提示。优先抢答者的编号将一直保持到主持人清零为止。如果有两组或以上同时产生抢答信号,则所有抢答无效,显示为0。 拓展功能包括:设计10秒限时抢答机制,在主持人按下开始按钮后10秒内无人响应则停止接受新的抢答;并且支持超过8人的参赛人数。
  • 基于的八
    优质
    本课程设计旨在通过单片机技术实现一个功能完善的八路抢答器系统。参与者能够学习并掌握硬件电路搭建、程序编写及调试等技能,从而提高实际动手能力和团队协作精神。 基于单片机八路抢答器设计的课程设计主要涉及利用单片机技术实现一个多用户参与的抢答系统。此项目旨在通过硬件电路的设计与软件编程相结合的方式,让学生深入了解并掌握单片机的工作原理及其在实际应用中的作用。学生需要完成从需求分析、方案制定到最终调试和测试等一系列环节,以确保抢答器的功能性和稳定性达到设计要求。
  • 优质
    本项目为《数字电路》课程设计,旨在通过制作八路抢答器,增强学生对逻辑门、触发器及编码器等数字电路元件的理解与应用能力。 八路抢答器设计包括论文及Proteus仿真图。 1. 设计任务与要求: - 抢答器可供8名选手或代表队使用,用S0至S7八个按钮表示。 - 设置一个系统清除和控制开关S,由主持人操作。 - 抢答器具备锁存和显示功能。当参赛者按下按钮时,其编号会被锁定并显示在LED数码管上,并且扬声器会发出声音提示。最先抢到的选手号码将一直保持至主持人重置系统为止。 - 设定一个定时抢答机制,时间由主持人设定(如30秒)。启动后,计时开始倒数,在倒计时期间内扬声器会短暂响起一次。 - 参赛者在规定时间内按下按钮进行抢答,则该次抢答有效,并停止计时。显示屏幕将显示出选手编号和其抢到的时间,直至主持人重置系统为止。 - 若定时时间结束而无人按动按钮,则此次抢答无效。此时系统发出报警声并禁止再做任何操作,同时显示屏上会显示“00”。