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哈尔滨工程大学FPGA课程设计--2ASK和2FSK调制

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简介:
本课程为哈尔滨工程大学FPGA课程的一部分,专注于实现2ASK(二进制振幅键控)与2FSK(二进制频移键控)信号的调制技术,通过硬件描述语言编程,强化学生在通信系统中的理论知识及实践技能。 哈尔滨工程大学FPGA课程设计项目基于Vivado平台进行2ASK和2FSK调制系统的设计,并包括详细的工程文件和实验报告。代码中添加了详尽的注释以方便理解与学习。

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  • FPGA--2ASK2FSK
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  • 矩阵论PPT
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    哈尔滨工业大学的密码学课程旨在培养学生在信息安全领域的核心技能,涵盖加密技术、安全协议及密码分析等多方面知识。 密码学的课件内容包括上课讲解、例题解析,并提供中英文对照资料以及重点难点解析。
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    《哈尔滨工业大学的计算机网络课程设计》是一门专注于培养学生在计算机网络领域的实践能力与理论知识相结合的重要课程。通过该课程的学习,学生能够深入理解并掌握现代计算机网络的基本原理和技术,并在此基础上进行创新性的项目设计和实现。本课程不仅涵盖了协议分析、网络安全等核心内容,还鼓励学员参与实际项目的开发,旨在培养学生的团队协作能力和解决复杂问题的能力,为他们未来在IT领域的职业发展奠定坚实的基础。 《计算机网络课程设计》 一、课程设计的目的和意义 计算机网络是计算机科学与技术专业的重要组成部分之一。鉴于该学科具有较强的实践性特点,课堂教学应紧密结合实验环节进行。根据对计算机网络及互联网基本概念、原理和技术的学习要求,本课程精心挑选了四个具体的项目作为课程设计题目,并将其融入教学过程中,以引导学生逐步独立完成一系列的网络编程任务。通过这些实践活动,旨在让学生深入理解并掌握网络的基本工作原理与实现方法。 此外,该过程还将帮助学生们提高分析问题的能力以及软件总体结构的设计能力、用户界面的设计技巧和程序开发技能。具体来说,在整个设计阶段中包括了对项目的描述、需求分析、详细设计方案的制定、代码编写及运行结果评估等环节,并要求学生遵循软件工程的相关规范进行操作,从而积累初步的实际网络应用经验。 综上所述,本课程旨在为学生们日后的生产和科研工作奠定坚实的基础。
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    本课程大作业为哈尔滨工程大学应用软件架构设计课要求完成的任务,旨在通过实际项目锻炼学生的设计与开发能力。 为了应对后疫情时代流动人口与本地居民的常态化核酸检测需求,并将数据库课程所学知识应用到实际场景中,我们开发了一套疫情信息管理系统。这套系统旨在适应不断增长且复杂多变的信息数据管理需要。 该系统的开发解决了以往人工方式下出现的核酸检测记录不科学、重复及难以管理等问题,转而采用计算机数据库统一管理模式。这不仅能大大提高工作效率,还能为常态化核酸检测提供规范化的解决方案和实际效果支持。 本项目设计了一套疫情信息管理系统,实现了后疫情时代下的常态化的疫情信息申请、管理和审核等功能,并提供了信息汇总与查询功能。此外,系统还通过添加索引、触发器以及视图机制来实现不同级别用户之间的管理需求及界面美观的可视化数据展示。 具体来说,该系统的用例模型包括三种角色:用户(流动人口)、普通管理员和超级管理员。其中,“用户”特指需要进行核酸检测的个人,他们可以录入自己的“流动人员信息”,查看相关记录,并添加或修改自身的核酸检测情况;而普通管理员则负责管理和审核这些数据。
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