
操作系统课程设计——解决读者写者(Reader-Writer Problem)问题
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简介:
本课程设计围绕操作系统的经典问题之一“读者写者问题”展开,通过编程实践探索高效合理的同步机制,以确保多线程环境下数据的一致性和访问效率。参与者将学习如何运用信号量和互斥锁等工具实现既保障了多个读者同时读取同一资源不产生冲突,又防止了写者与读者、写者之间的相互干扰,从而达到系统的高并发处理能力。
通过研究Linux的线程机制和信号量来实现读者写者(Reader-Writer)问题的并发控制。实验环境为每人一台与Linux主机联网的Windows主机,并且使用普通用户权限进行操作。
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