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NEFU计组实验2 运算器实验压缩包。

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简介:
NEFU于2020年6月5日进行的计算机组成原理实验,提供的Logisim文件仅为参考材料。本次实验旨在帮助学习者掌握模拟电路中算术和逻辑运算单元的控制策略,并深入理解寄存器组中寄存器数据输出的流程。实验的具体内容包括八种运算的操作,这些操作通过S2、S1和S0这三个控制信号进行选择,其详细功能详见下表: | S2 | S1 | S0 | 功能 | |----|----|----|------------| | 0 | 0 | 0 | A+W | | 0 | 0 | 1 | A-W | | 1 | 0 | 0 | A\|W | | 1 | 0 | 1 | A&W | | 1 | 1 | 0 | A+W+C | | 1 | 1 | 1 | A-W-C | | 0 | 1 | 0 | ~A | |[ ] | [ ] | [ ] | A 输出 |[ ] 设计相应的运算功能模块,并着重考虑模块的复用性。若存在模块复用,需详细阐述功能模块的数据通路设计方案。同时,学习者应掌握寄存器组中寄存器数据输出的途径和设计方法。

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客服
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  • NEFU.rar
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    本文件为东北林业大学计算机组成原理课程实验资料,内容涵盖运算器实验的相关理论与实践操作指导。 NEFU2020.6.5计算机组成原理实验logisim文件仅供参考。实验目的是掌握模拟过程中算术、逻辑运算单元的控制方法以及理解寄存器组中寄存器数据输出的方法。 实验内容包括8种不同的运算,通过S2, S1, S0三个信号来选择具体的运算功能,具体如下: - 0 0 0:A+W(加) - 0 0 1:A-W(减) - 0 1 0:A|W(或) - 0 1 1:A&W(与) - 1 0 0:A+W+C(带进位加) - 1 0 1:A-W-C(带进位减) - 1 1 0:~A (取反) - 1 1 1:输出 A 设计对应的运算功能模块,考虑是否有可以复用的模块。如果存在可复用的模块,则需要合理规划数据通路的设计以确保其有效性。 学会寄存器组中寄存器的数据输出路径设计方法。
  • TEC-2报告
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    本实验报告详细分析了在TEC-2实验计算机上进行的运算器相关实验。内容涵盖实验目的、设计原理、操作步骤及结果分析,旨在深入理解计算机运算器的工作机制与性能评估方法。 TEC-2实验计算机运算器实验报告
  • 成原理——
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    本实验为《计算机组成原理》课程的一部分,重点在于理解并实现运算器的功能。学生将通过实际操作掌握加法、减法等基本算术运算和逻辑运算的设计与验证。 计算机组成原理实验报告——运算器实验(算术运算)
  • 东北林业大学NEFU成原理一:寄存
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    本实验为东北林业大学计算机科学课程的一部分,旨在通过动手实践帮助学生理解计算机组成原理中的寄存器功能和作用。参与者将学习如何设计、实现并测试简单的寄存器模型,以增强理论知识的实际应用能力。 寄存器实验的Logisim源文件一共有7个,包括main、直传电路、左移电路、右移电路、选择电路、寄存器使用示例以及总线连接模式示例。
  • 成原理一:
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    本实验为《计算机组成原理》课程中的第一部分——运算器实验,旨在通过实际操作让学生理解并掌握基本算术和逻辑运算的功能与实现方式。 一、算术逻辑运算器 1. 实验目的与要求: 1. 掌握74ls181单元算术逻辑运算器(ALU)的工作原理。 2. 理解并掌握简单运算器的数据传送通道。 3. 使用由74ls181等组合逻辑电路组成的运算功能发生器,验证其运算功能。 4. 能够根据给定数据完成实验中指定的算术/逻辑运算任务。 5. 理解算术逻辑运算器实验的基本原理。
  • 成原理报告——一)
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    本实验报告详细记录了《计算机组成原理》课程中关于运算器设计与实现的初次探索,涵盖了加减法、逻辑运算等功能模块的设计及验证过程。 计算机组成原理实验报告是我辛苦完成的成果,现在与大家分享一下,希望能获得一些积分,哈哈。
  • 成原理报告——一)
    优质
    本实验报告详细记录了《计算机组成原理》课程中关于运算器功能实现的实验过程。通过硬件和软件结合的方式,验证并分析了基本算术与逻辑操作的执行机制,加深了对数据处理核心部件的理解。 计算机组成原理实验报告是我辛勤工作的成果,现在与大家分享一下,希望能获得一些积分,哈哈。
  • 成原理
    优质
    本实验为《计算机组成原理实验》系列之一,专注于运算器功能验证与性能测试。通过该实验,学生将深入理解算术逻辑单元(ALU)的工作机制及其实现的基本运算操作。 《计算机组成原理实验——运算器实验》 本实验主要围绕算术逻辑运算器74LS181展开,旨在让学生掌握基本的算术、逻辑运算及串行乘法操作。作为一款具备进位输入与输出功能的8位运算器,74LS181可执行多种类型的计算任务。 在实验过程中,通过拨码开关将数据经由三态门(型号为74LS244)传输至总线BUS,并利用数码显示管展示结果。此外,使用两个寄存器REG_0和REG_1来保存中间运算值与临时信息,这两个寄存器分别由8位触发器构成。 具体来说,控制信号ALU_S0、S1、S2、S3、M以及CN共同决定了74LS181的工作模式。例如,在执行A加B的操作时需将这些信号设置为特定值:当S3 S2 S1 S0=1001,且M和CN均为高电平时;而在进行A减B的运算中,则需要调整至另一组设定(即S3 S2 S1 S0=0110, M与CN均设为低)。同时,通过控制M信号可以判断数据是作为有符号数还是无符号数处理。 实验操作步骤包括启动仿真软件、手动设置输入值并通过改变控制参数来执行不同类型的运算。例如,在加法和减法规则下A和B被视为带符号整数;而在逻辑计算中它们被视作位模式进行对比或组合。观察并记录输出端F及标志位CF(进位/溢出)、ZF(结果是否为零)以及SF(结果的正负标识符)的状态变化。 此外,实验还涵盖了一项串行乘法运算任务,通过手动操控ALU通道实现这一过程:将被乘数和乘数分别加载到REG_0与DRB中,并按照既定步骤执行“累加-移位”算法。该环节有助于加深对基于此原理的计算方法的理解。 实验报告部分会详细列出不同控制信号组合下的运算结果,同时对其进行了分类讨论:比如当S3 S2 S1 S0=0001且CN设为高电平时,无论M为何值都将进行有符号数操作。此外还指出了一些仅依赖单个输入或与任何输入都不相关的计算类型。 通过此实验,学生不仅能深入理解74LS181运算器的工作机制,还能掌握计算机内部数据处理的基本流程——包括如何利用控制信号执行各种不同的算术和逻辑指令。这对于学习计算机组成原理的基础知识具有重要意义。
  • 074-一(基本)-王楠.doc
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    这份文档《074-计组实验一(基本运算器实验)-王楠》包含了关于计算机组成原理中基本运算器实验的相关内容,由作者王楠编写,详细记录了实验过程和分析。 计算机组成及汇编原理实验报告 1. 了解运算器的组成结构。 2. 掌握运算器的工作原理。
  • 成原理
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    《计算机组成原理运算器实验》旨在通过实际操作加深学生对运算器结构和功能的理解,涵盖加法、逻辑运算等基本指令的设计与实现。 运算器实验旨在通过实际操作来理解和掌握运算器的基本原理及其工作方式。这个过程通常包括理论学习、硬件搭建以及软件编程等多个环节,以确保学生能够全面了解运算器的功能与性能。 在实验中,参与者将有机会亲手构建简单的计算单元,并对其进行测试和优化。这不仅有助于加深对相关概念的理解,还能培养解决问题的能力和技术实践能力。