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2002-2020年间常住人口的少年儿童抚养比率数据分析

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简介:
这段研究聚焦于2002至2020年期间中国各地区常住人口中的少年儿童抚养比率变化趋势,深入分析该比率对经济社会发展的影响。 2002-2020年常住人口儿童抚养比数据来源包括31个省份的数据,可用于衡量未来劳动力情况。这些数据已整理为面板数据,可以直接使用。

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  • 2002-2020
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    这段研究聚焦于2002至2020年期间中国各地区常住人口中的少年儿童抚养比率变化趋势,深入分析该比率对经济社会发展的影响。 2002-2020年常住人口儿童抚养比数据来源包括31个省份的数据,可用于衡量未来劳动力情况。这些数据已整理为面板数据,可以直接使用。
  • .xls
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    该文件包含了不同年份下老年人抚养比和人口占比的数据表格,适用于研究人口老龄化趋势及其对社会经济的影响。 1995年至2018年的省级面板数据包括老年抚养比和老年人口比重,这些数据根据《中国统计年鉴》整理而成。
  • 2000-2019各地区龄结构与.zip
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    本资料集包含2000至2019年间中国各地区的详细人口年龄结构数据及相应的抚养比率分析,为研究人口趋势和政策制定提供重要参考。 分地区人口年龄构成及抚养比(2000-2019).zip
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  • 及青Python编程入门测试文档
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    本文档专为少年儿童及青少年设计,旨在帮助他们轻松掌握Python编程基础知识,并提供实用的练习题和测验来检验学习成果。 【少儿编程与Python入门】 编程教育已成为青少年教育的重要组成部分,而易于学习的Python语言备受家长和孩子们的喜爱。这份入学测试文档旨在评估孩子的编程基础知识掌握情况及他们对Python的兴趣,以便制定合适的教学计划。 1. **编程基础知识**: 测试中提到的乐高积木课程和硬件相关课程是帮助孩子建立逻辑思维与解决问题能力的基础方式。图形化编程如Scratch通过拖拽积木块的方式让孩子们理解编程概念,而学习Python则更深入地涉及语法、变量、控制结构等核心编程元素。 2. **基础数学应用**: 测试中的等式填写部分考察了孩子的数学运算技能,在编程中这是非常重要的。例如,(1)可能的答案是18 - 3 = 5 + 10,而(2)可以是2 × 2 = 4,这强调了解乘法和加法的重要性。 3. **逻辑推理**: 第三题涉及比例与工作效率的计算。根据题目描述,在9天内9只猫能吃掉的老鼠数量是原始情况(即3只猫在三天内吃掉3只老鼠)的三次方,也就是说,答案为27只老鼠。 4. **数字谜题**: 这是一个关于回文数的问题,无论怎样旋转或翻转都保持不变的单个数字可以是1或6。如果题目中提到的是两位数,则可能的答案包括11和69(当考虑镜像对称时)。 5. **Python应用领域**: Python的应用范围广泛,涵盖游戏开发、网页制作、人工智能、数据分析、科学计算等领域。测试旨在了解孩子们最感兴趣的编程方向,这有助于激发他们学习的动力并确定教学的方向。 6. **编程认知与动机**: 最后一题要求孩子阐述自己对编程的理解和学习编程的原因。通过这个问题不仅能考察孩子的思维深度,还能帮助教育者理解他们对未来技术世界的看法及规划。 通过这份测试文档,教师可以全面了解孩子们的编程基础、兴趣点以及他们的目标设定情况,并据此制定个性化的教学计划,确保他们在享受乐趣的同时能够逐步建立起坚实的编程技能。
  • 地级市(2011-2022,完整版)
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    该资料集全面记录了中国各主要地级市自2011年至2022年的年度常住人口统计数据,为研究城市化进程提供详实依据。 地级市常住人口2011-2022(无缺失)
  • 关于状况影响因素研究——以CHNS2006为依实证
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  • 2003-2022中国295个地级市户籍、及流动完整面板
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    本资料集提供中国295个地级市自2003年至2022年详尽的人口统计数据,涵盖户籍人口、常住人口及其流动率变化情况。 2003-2022年全国295个地级市户籍人口、常住人口及流动人口数据无缺失面板: 1. 数据时间:2003年至2022年。 2. 数据来源:中国城市统计年鉴和各市统计公报等。 3. 数据指标包括省份、地级市名称、年度(year)、常住人口(万人)、户籍人口(万人)以及流动人口(万人,计算方式为常住人口减去户籍人口)。此外还包括流动人口比率,即常住人口与户籍人口的比值。 4. 数据预览:
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