本文档为《学生管理系统数据库设计》的完整版本，详细记录了系统数据库的设计方案、数据结构及实现方法，旨在优化学生管理系统的功能和效率。
思文学生管理系统设计包括以下内容：姓名、班级、指导教师及学期的管理，并于2015年12月21日完成。
目录如下：
需求分析（第3页）
根据需求确定工作环境（第6页）
概念结构设计（第7页）
数据库设计（第11页）
基本需求包括：
- 完成学生的学籍注册
- 学生可以更换专业
- 允许学生选课并查看个人信息及日常表现情况。
- 记录学生信息和课程信息。
- 管理员具备查询、添加、修改或删除学生信息的权限，同时能够录入、修 改或删除学生成绩，并可更改密码等操作；拥有最高权限，可以添加教师信 息和课程信息。
主要功能：
- 学生管理
- 教师管理
- 课程管理
- 选课管理
- 成绩管理
- 日常表现记录
工作环境包括安装学生管理系统、统一的操作系统（如Windows 7）、数据库系统(SQL Server)以及安全防护软件等，以确保系统的稳定性和安全性。
概念结构设计遵循以下原则：
1. 细分原则：将复杂问题分解为小部分逐一解决。
2. 提高代码重用性：面向对象的设计应考虑代码的复用性。
3. 从上至下分析：整体出发逐层剖析软件功能，直至最小模块。
4. 一致性原则：所有模块在定义时使用统一规范。
5. 减少耦合度：各模块间尽量减少关联。
用户需求被转化为以下模块：
1. 管理员模块（包括学生管理和课程管理子模块）
2. 教师模块
3. 学生模块
数据库设计基于用户需求，涵盖如下信息表结构的设计：
- 用户信息表T_UserInfo：UserID, LoginName, UserName等字段。
- 其他如教师、课程和管理员的信息表。
实体属性包括：
教师: 教师ID，姓名，登录密码
课程: 课程号，名称，教师ID
管理员: 管理员ID，姓名、登录密码
学生: 学号，姓名，性别等信息
数据库E-R图设计及表结构构建需遵守的原则：
1. 字段是不可再分的最小数据单位。
2. 非主键字段完全依赖于主键。
3. 关联两个表时必须有外键连接。
通过以上内容的设计与实现，可以满足思文学生管理系统的各项需求。
5星
