本文档详细介绍了基于C语言的课程设计项目——排班系统的开发过程。通过该系统，可以实现自动化的教学排班功能，优化了课程安排的效率和灵活性。
### C程序 课程设计报告
**201—201 学年第 学期**
#### **课程名称：C语言课程设计**
#### **设计题目：《排班系统》**
- **学生姓名:**
- **学 号:**
- **专业班级:**
- **指导教师:**
- **完成日期:** 201 年 月 日
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### 目录
一、设计任务书……………………………………3
1. 题目与要求…………………………………3
2. 程序涉及的知识点…………………………4
二、程序流程图……………………………………5
三、程序代码设计…………………………………6
四、程序调试过程…………………………………7
五、程序运行过程…………………………………8
六、有待改进的地方………………………………9
七、总结与致谢 …………………………………10
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### 一. 设计任务书
#### 1. 题目和要求：
学校实验楼有7名保安人员：钱，赵，孙，李，周，吴，陈。他们需要实行轮休制度，在一周中每人休息一天，并且每个人可以自行选择自己的休息日。例如：
- **钱** ：星期一、星期六
- **孙** ：星期三、星期日
- **李** ：星期五
- **周**： 星期一、星期四、星期六
- **吴** : 星期二，星期五
- **陈**: 星期三, 星期六 , 星期日
程序需根据每个人的选择安排轮休的所有可能方案。如果无法满足所有人的选择，则输出提示信息。
#### 2. 程序涉及的知识点：
本项目主要使用了输入函数、输出函数、变量定义，for循环和switch-case结构等C语言基础语法知识。
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### 二.程序流程图
（此处省略流程图）
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### 三．程序代码设计
1. **输入与处理**
- 定义一个`swap()` 函数来交换两个整数的值。
- 使用 `getchar();` 获取用户输入的一个字符，之后需要按-1键以进行下一次判断。
2. **选择结构**
通过switch-case语句根据表达式的不同取值执行不同的代码块。例如：
```c
switch (day) {
case 一:
//处理星期一的逻辑;
break;
default:
//其他情况下的默认操作。
}
```
3. **循环控制**
使用`for()` 循环来遍历数组或进行多次重复的操作，如：
```c
for(i = 0; i < 7 ;i++) {
//执行相关代码块
}
```
4. **输出结果**
使用 `printf(%s, 星期一)` 输出具体的排班日期。例如：
```C
if (result == true) {
printf(轮休方案如下：\n);
for(i = 0; i < 7 ;i++) {
switch(schedule[i]) {
case 1:printf(%s, 星期一);break;
//其他case处理
}
}
}
```
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### 四. 程序调试过程
在设计过程中，我们遇到了如何选择合适的数组类型以及使输出结果更加直观的问题。通过讨论和实践，决定采用数字代替星期名称输入，并用文字形式输出以增加可读性。
例如：1代表“星期一”，2 代表 “星期二”等等，在用户完成一次输入后使用-1作为结束标志来区分不同的人员选择情况。
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### 六. 程序有待改进的地方
需要进一步优化程序的健壮性和用户体验，比如加入异常处理机制和更加友好的用户提示信息等。
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### 七．总结与致谢
通过本次课程设计项目，在团队合作中我们不仅学习了C语言的基本知识结构，还掌握了如何解决实际问题的方法和技术手段。感谢指导老师的悉心教导以及同学之间的相互帮助。
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5星
