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校内电子设计大赛选拔赛,以小车为依托。

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简介:
电子设计校内选拔赛中,智能随动小车代码如下:当按下“运动测试”按键时,该小车将能够依次连续地执行前进、后退、左拐弯、右拐弯以及原地左转和原地右转的动作,每个动作持续5秒。此外,该小车还具备测量前方物体距离的功能,并将测量的距离实时通过显示屏进行呈现。进一步而言,在小车前方放置一个平面物体,例如书本或木板,且该平面朝向小车前进方向时,小车能够自动维持与该物体之间的一定距离间隔。同时,当所述平面物体前后移动时,小车也能同步跟随移动。若实际距离与预设的跟随距离之间存在差异超过5厘米时,小车将发出声光提示信号。 关于过冲现象:(4)初始状态下设置小车与前方物体之间保持2米距离,随后进入跟随模式,并设定跟随距离为20厘米。记录小车从初始状态到最终稳定距离为20厘米所消耗的时间t(以秒为单位),进行三次测试并选取最短的时间作为结果。 关于测速功能:(1)该小车配备了测速功能模块,显示屏能够实时显示当前的小车运行速度(以圈/秒为单位)。此外,该设备还具备无线通信能力,能够将距离、速度等相关信息通过无线方式传输至其他接收装置,例如电脑、手机或另一个单片机等。接收装置C可以发送指令控制小车切换到不同的动作模式。 人体跟随功能:(3)通过按键设置允许小车执行人体跟随模式。测试者可在小车前方前后移动书本或木板时观察其不跟随行为;当测试者将手掌面对并前后移动时,则该小车能够自动实现跟随操作。最后, 该车辆还拥有自动寻人跟随功能:当人体(手掌)不在车辆前方时, 该车辆能自动进行原地旋转直至检测到人体后立即启动跟随模式.

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  • 之跟随项目
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    本次校内电子设计大赛选拔赛聚焦于“跟随小车”项目,参赛者需运用电子工程知识与技能,设计并制作一辆能够自动跟踪目标的智能小车。 电子设计校内选拔赛中的智能随动小车代码要求如下: (1)按下“运动测试”按键后,小车能够依次连续执行前进、后退、左拐弯、右拐弯、原地左转和原地右转的动作各5秒。 (2)小车可以测量前方物体的距离,并通过显示屏实时显示距离信息。 (3)在小车前方放置一个平面物体如书本或木板,且该物体会朝向小车。此时,小车能自动与物体保持一定距离,在物体前后移动时也能跟随移动。当实际距离和设定的跟随距离差值大于5cm时,小车会发出声光提示。 (4)初始状态下让小车与前方物体相距2米,然后进入跟随模式,并将跟随距离设置为20厘米。记录下从初始状态到稳定地保持在20厘米的距离所花费的时间t(单位:秒)。进行三次测试并取最短时间作为结果。(例如,在一次试验中,当小车与前方物体之间的距离达到235时出现过冲,随后向后退了2cm。) 发挥部分要求包括: (1)使小车具有测速功能,并在显示屏上实时显示当前速度(圈/秒)。 (2)实现无线通信功能,使得小车可以将距离、速度等信息发送到另一个装置如电脑或手机上;同时该设备也可以通过无线方式向小车发出不同的命令以执行不同模式的动作。 (3)允许用户通过按键设置使小车进入人体跟随的功能。当测试者在前方移动书本或其他平面物体时,小车不会进行跟踪;然而一旦手掌面对着它前后移动,则会自动开始追踪。 (4)赋予智能随动小车寻找并跟随人的能力,在没有检测到目标人的情况下可以原地旋转直到发现目标,并随后执行跟随动作。
  • 论文
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    本文探讨了在小型赛车中应用电子设计技术的相关挑战和解决方案,并分享了在电子设计大赛中的实践经验和成果。 历年电子设计大赛的题目以及小车项目的完整论文(包括方案和程序)对参赛者有很大帮助。
  • 方案分析
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    本项目专注于小型赛车的电子设计与优化,通过深入分析各类竞赛规则和要求,旨在提升赛车性能、稳定性和安全性。我们将从电路设计、传感器应用及控制系统等多个方面进行探讨与实践,力求为参赛者提供具有创新性且实用性强的设计方案。 整套的小车电子设计大赛设计方案非常值得学习,是一个很好的参考资料。它包含了原理图、原理介绍以及程序等内容。
  • 2019年
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    2019年校内电子设计竞赛是一场旨在激发学生创新思维与实践能力的科技盛事,涵盖广泛的设计挑战和项目展示。 全国大学生电子设计大赛题目涵盖了广泛的电子技术领域,旨在促进学生的创新思维和技术能力的提升。比赛内容包括但不限于模拟电路、数字电路、微处理器应用以及嵌入式系统等方向的设计与实现。参赛者需要在限定时间内完成指定任务,并提交设计方案和实物作品进行评审。 该赛事为学生提供了一个展示自我、交流学习的良好平台,鼓励团队合作精神及实践创新能力的培养和发展。
  • 自动往返方案——作品
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  • 第十一届iCAN国际创新创业作品报名表.pdf
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    本文件为第十一届iCAN国际创新创业大赛校内选拔赛的作品提交表格,涵盖参赛项目的基本信息、创意介绍及团队构成等内容。 本段落将对第十一届iCAN国际创新创业大赛校内选拔赛作品申报书的标题、描述、标签以及部分内容进行详细的分析与解释,并从中提炼出相关的知识点。 从标题和描述中可以看出,该文件是关于第十一届iCAN国际创新创业大赛校内选拔赛的作品申报书。其目的在于鼓励大学生开展创新活动并促进科技创新及企业家精神的发展。此项赛事的目标在于挑选优秀的创业项目,激励学生将创意转化为实际的成果。 标签部分显示暂无标签信息,这表明该文档为独立作品申报模板,旨在提供给参赛者一个统一的标准格式。 在具体内容方面,文件包括了基本资料、简介描述、创新点分析、工作原理说明、制作成本预算以及商业计划书等几个核心板块。其中: - 基本信息部分要求填写项目名称及其所属学院和团队详情; - 简介内容需阐述设计初衷与构思,并附上代表性的作品照片以展示其外观及功能特点; - 创新点的说明需要具体描述该作品的技术优势,以及相比现有技术的进步之处。这部分将帮助评审者评估项目的原创性及其科技含量。 - 工作原理部分则要求介绍项目操作方式、关键技术特征和竞争优势等信息,以便于审核团队判断其实用性和可行性; - 制作费用预算要列出所需元件的名称与价格,并估算总体成本; - 商业计划书需涵盖商业模式、目标用户群体、组织结构规划及市场前景分析等内容。这将有助于评委评估项目的商业潜力和市场需求。 综上所述,第十一届iCAN国际创新创业大赛校内选拔赛作品申报书提供了一个全面的评审指南,旨在促进大学生创新精神与创业能力的发展,并为参赛者们设立一个标准化的作品提交框架。 知识点: 1. 创业竞赛的意义及其对推动科技创新的作用; 2. 申请表格中的各个组成部分及各自内容概述; 3. 对于项目独特性的定义以及其评价标准; 4. 关键技术原理的描述方式与评审依据; 5. 如何编制详细的成本预算表以估算制作费用; 6. 商业模式规划的主要要素及其重要性评估方法; 7. 评委会在评判作品时所遵循的标准和准则; 8. 对于创业项目市场潜力及前景分析的重要性认识; 9. 科技创新与企业家精神对于社会进步的影响意义; 10. 鼓励大学生参与创新创业活动的必要性和价值所在。
  • 全国高学生
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    全国高校学生电子设计竞赛是一项面向大学生的群众性科技活动,旨在培养和提升学生的创新意识、实践能力和团队协作精神。 全国大学生电子设计竞赛是一项重要的赛事,旨在推动我国高校电子信息类专业的教学改革,并提升学生的动手能力和工程实践能力。 该压缩包文件包含了一系列与竞赛相关的资源,涵盖了从基础理论到实际操作的多个层面,对于参赛者及对此感兴趣的学生来说极具价值。以下是其中的主要内容: 1. **《全国大学生电子设计竞赛常用电路模块制作》**:这本书籍介绍了竞赛中常用的各类电路模块,如电源模块、信号调理模块、滤波器和AD/DA转换器等。掌握这些基础组成部分的设计与制造方法有助于学生快速构建电路原型,并提高其设计效率。 2. **《全国大学生电子设计竞赛电路设计》**:该资料深入讲解了模拟及数字电路的基本原理,微控制器应用等方面的知识点。通过学习此材料,学生们可以学会如何根据实际需求进行有效的电路设计并解决相关问题,同时掌握必要的分析与优化技巧。 3. **《全国大学生电子设计竞赛制作实训》**:这是一份操作指南,涵盖了焊接技术、电路调试以及故障排除等内容的详细步骤和注意事项。通过这些实践环节的学习,学生能够更好地将理论知识转化为实际技能,并进一步提高其工程实践能力。 4. **《全国大学生电子设计竞赛优秀作品集及详细资料》**:这份材料汇集了历年来竞赛中的杰出项目案例及其详细的方案介绍、设计理念与实现过程等内容。通过对这些成功例子的研究分析,学生们可以了解当前电子设计领域的先进技术和发展趋势,并学会如何将理论知识应用于实际工程项目中。 综上所述,全国大学生电子设计竞赛不仅考察参赛者的专业知识水平,还非常重视他们的动手操作能力及团队协作精神。为了在比赛中取得好成绩,参与者需要具备扎实的电路基础知识、熟练掌握各种模块的工作原理和使用方法,并且能够灵活运用所学技能解决实际问题。通过参加这样的竞赛活动,学生们可以在实践中不断提升自我竞争力,为未来的职业发展奠定坚实的基础;同时这些资源也为教师提供了丰富的教学材料支持他们更新授课方式并培养适应新时代需求的电子设计人才。
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